粤东基础教育研究(内刊)(不收审稿费版面费)
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韩山师范学院
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韩山师范学院广东省中小学教师发展中心
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期刊简介
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1、该刊为内刊,无CN刊号。
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6、稿件发表不收取任何费用。(公众号信息)
7、出刊日期:季刊,一年出版四期
2024年5月24日星期五
《粤东基础教育研究》2024年第3期征稿启事
【微信公众号信息】
粤东基础教育 2024-05-21 17:42 广东
《粤东基础教育研究》是经新闻出版主管部门批准,由韩山师范学院主管,韩山师范学院广东省中小学教师发展中心主办的连续性内部资料出版物,一年出版四期。常设栏目为:教育前沿、教育管理、课程改革、教学研究、教学设计(范例见附件,经各级教学比赛打磨的优秀教学设计优先刊发)、教育数字化、素质教育(体育/美育/劳动教育/科创教育等)、区域文化教育、校园文化、工作室巡礼、教苑人物、校本研修、教育随笔、教育叙事、校友专栏。
《粤东基础教育研究》2024年第3期(总第55期)初定于2024年9月出版。稿件发表不收取任何费用,长期征稿,欢迎广大教师踊跃投稿,来稿请发送至《粤东基础教育研究》编辑部邮箱:ydjybjb@qq.com。本期投稿截止日期:2024年7月5日。
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文章须为原创,严禁抄袭,请作者在正文末尾附上姓名、工作单位、联系电话及电子邮箱,并注明投稿栏目。本编辑部对所有来稿均进行反抄袭系统检测,抄袭、无作者姓名与联系方式、已公开发表的稿件一律不予录用,来稿请将word文档命名为“作者:文章题目”的格式。文章一经录用,将通过电子邮件告知作者本人并免费邮寄赠送当期《粤东基础教育研究》2本,同篇稿件请作者勿多次重复投稿。
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1.教学研究论文全文为3000—5000字,字体:宋体,字号:小四,行距:1.5倍;
2.正文前附100—200字摘要,3—5个关键词;
3.参考文献为直接引用他人研究成果的说明。文中序号应按顺序排列,并与文末参考文献的序号对应,在文中标明如[1]、[2]、[3]。如同一参考文献在文中重复引用,则文中[1][2][3]顺序不变,文末标明如:
[1][3]雷玲.小学数学名师教学艺术[M].上海:华东师范大学出版社,2012.
[2]赵显莲.论新课程改革中教师角色的转变[J].教育探索,2004(02).
4.文末参考文献格式范例:
[1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2011.
[2]杜玫,詹丽峰.教育学[M].武汉:湖北科学技术出版社,2014.
[3]苏霍姆林斯基.要相信孩子[M].汪彭庚译.北京:教育科学出版社,1984.
[4]赵显莲.论新课程改革中教师角色的转变[J].教育探索,2004(02).
[5]刘鹏.云计算的定义和特点[EB/OL].
http://www.chinacloud.cn/show.aspx?id=741&cid=17
[6]金程远.高中生思想政治学科素养及其培养研究[D].福州:福建师范大学,2015.
[7]谢希德.创造学习的思路[N].人民日报,1998-12-25(10).
[8]苏霍姆林斯基.我的教育信念[A].祖晶,蔡汀,王义高.苏霍姆林斯基选集(五卷本)第五卷[C].北京:教育科学出版社,2001.
[9]冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997.
[10]中华人民共和国教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].北京:人民教育出版社,2001.
《粤东基础教育研究》编辑部
2024年5月21日
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晋级论文能否在报纸上发表?
在学术界,论文的发表往往被视为研究者职业发展的重要一环。晋级论文,即为了获得更高职称或学术地位而撰写的学术论文,通常需在专业期刊上发表。然而,许多人可能会问