教育学术月刊（原：江西教育科研）（不收版面费审稿费） 知网万方目次维普目次

期刊简介

《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。欢迎规范的定量研究，鼓励不同学科视角的质性研究，尤其欢迎有深度的社会学、经济学、历史学、政治学、法学、心理学等专业视角的教育研究。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，并且针对教育领域重大理论与实践问题组织专题研究。

《教育学术月刊》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

理论研究-100%-期平均发文量3篇
政策与管理-100%-期平均发文量3篇
教师与学生发展-100%-期平均发文量3篇

中频栏目:

课程与教学-66.7%-期平均发文量2篇

低频栏目:

专题·教育高质量发展-16.7%-期平均发文量3篇
专题·教育强国建设-16.7%-期平均发文量2篇
2023年12期其他-16.7%-期平均发文量1篇
专题·科学教育-16.7%-期平均发文量3篇
专题·心理健康教育-16.7%-期平均发文量3篇
专题·家校社协同育人-16.7%-期平均发文量4篇
专题·教育数字化转型-16.7%-期平均发文量3篇

单位占比

普本-40.6%
211高校-18.8%
985高校-10.1%
高职高专-10.1%
双一流-8.7%
C9高校-5.8%
研究院所-2.9%
教管部门-1.4%
民办本科-1.4%

一作占比

/副高/无基金-2.9%
/副高/有基金-14.7%
/正高/无基金-2.9%
/正高/有基金-10.3%
/中级/无基金-2.9%
/中级/有基金-4.4%
博士/有基金-1.5%
博士/副高/有基金-14.7%
博士/正高/有基金-10.3%
博士/中级/有基金-10.3%
博一导二/有基金-13.2%
硕一导二/无基金-1.5%
硕一导二/有基金-1.5%
在读博士/有基金-2.9%
在读硕士/无基金-1.5%
博一导二/副高/有基金-2.9%
博一导二/中级/有基金-1.5%

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿或邮箱投稿附纸质稿。

2、出刊日期：月刊，每月15日出版。

3、刊内信息：不向作者收取任何费用。

2024年1月26日星期五

《教育学术月刊》2024年重点选题

【官方微信公众号信息】

教育学术月刊 2024-01-08 21:56 发表于江西

1.中国式教育现代化与现代教育制度

2.教育强国建设战略研究

3.加快构建中国教育学自主知识体系

4.高质量教育体系建设理论与实践研究

5.教育治理与治理能力现代化

6.教育服务国家创新驱动发展战略研究

7.教育评价改革与创新

8.教材建设基本理论与实践研究

9.科学教育与科学素养

10.教育数字化与数字生活

11.教育家精神与教育家办学

12.乡村教育与乡村振兴战略

13.中国特色教师教育体系构建

14.拔尖创新人才培养的理论与实践研究

15.职业教育产教融合

16.新课程标准与教学改革

17.中国特色“三教”统筹协同发展

18.现代家庭教育与儿童成长

《教育学术月刊》致读者、作者

【2023年12期信息】

《教育学术月刊》系全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、人大复印资料重要转载来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、华东地区优秀期刊、江西省一等奖优秀期刊。本刊连续多年转载率位居全国教育理论期刊前三名， 2016年发布的人大复印资料转载综合指数位居全国教育期刊第二名。2016-2022年被《新华文摘》转载33篇。

《教育学术月刊》坚持规范办刊。我们注重实证研究，注重有学理基础的研究，注重事实判断优先价值判断，注重连续性研究，注重规范性研究。欢迎规范的定量研究，鼓励不同学科视角的质性研究，尤其欢迎有深度的社会学、经济学、历史学、政治学、法学、心理学等专业视角的教育研究。致力于推介思想上和学术上具有高标准、高水平的创新力作。

本刊主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学，并且针对教育领域重大理论与实践问题组织专题研究。

本刊对优质稿件不吝惜版面。一般稿件篇幅10000字左右为宜，上乘之作不限篇幅。

我们倡导并坚守严谨的学术诚信，反对一稿多投，拒绝抄袭或代作！

感谢赐稿！请在投寄纸质稿同时发送电子稿至：jyxsyk@126.com。这是本刊唯一投稿邮箱，谨防假冒！本刊不收取审稿费、版面费等任何费用，也从未委托过任何人或组织代为收费组稿。如有个人或组织假借我刊名义收费组稿，均属诈骗行为。

本刊审稿期为2个月。若决定采用，将尽快通知您。如果2个月没有得到答复，则表示稿件不用。因人手紧缺，请恕无法逐一回复，请您自行处理。谢谢！

欢迎订阅！本刊每册定价12元，全年每份144元，请通过邮局订阅，邮发代号44-97。

编辑部地址：江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦15楼，邮编：330038，联系电话：0791-86765762，联系人：杨老师。

关于《教育学术月刊》稿件规范的说明

【2021年10期信息】

热忱欢迎广大作者惠赐佳作。本刊已采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》。敬请在来稿中依据下列要求规范来稿。

一、文题。要求简洁、明了，一般不超过20个字。

二、摘要。3000字以上的文章都要提供摘要。摘要300字左右。摘要与正文对等，不以第一人称表述，不对正文评论，不要写成提纲形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。

三、关键词。5-8个。

四、基金项目。如果是省级以上基金项目研究成果，请注明（包括课题名称和编号）。

五、作者简介。包括作者姓名、性别、工作单位与职称（职务）、邮编等信息。请附作者电话，以便及时联系。

六、标题。不超过3级。分别以“一、（一）1．”表示。前两级标题后面一般断行，尾部不带句号。第3级一般不断行，加句号。

七、注释和参考文献。一律放在文后，不作页注和文内夹注。注释和参考文献采用流水编号，前后重复出现采用不同编号。

1．注释。主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

2．参考文献。是作者写作论著时所参考的文献书目。序号在正文引文处右上角用方括号内的阿拉伯数字[1][2]等表示。标注规范为：

(1)专著文章

[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年：起止页码（任选）．

[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥，图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957: 15-18.

[2l(波)里曼．对文学艺术作品的认识[M].陈言东译．北京：中国文联出版公司：1988.

(2)期刊文章

[序号]主要责任者，文献题名[J]．刊名，年，（期）：起止页码（任选）．

[3]吴重涵．制度主义理论的新进展及其在教育中的作用[J].教育学术月刊，2008，(2)：3—9．

(3)报纸文章

[序号]主要责任者，文献题名[Nl.报纸名，出版日期（版次）．

[4]谢希德．创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10)．

(4)论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者，析出文献题名[A].原文献主要责任者（任选）．原文献名[C].出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码．

[5]钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮．运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996: 468-471.

(5)电子文献

[序号]主要责任者．文献题名[EB/OL].电子文献的出处，发表或更新日期．

[6]关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进程[EB/O L].http:www.cajcd/pub/wml.txt/980810-2.html.1998-08-16/1998-10-04.

文献类型标识：M-专著，C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文，R-研究报告，S-标准，P-专利，A-专著或论文集中的析出文献，EB/OL-电子文献，Z-其他。

八、英文翻译。只要文章题目、作者姓名。

请勿一稿多投，两个月没有得到用稿通知，可自行处理。

上一篇：经济体制改革下一篇：农业经济