高校辅导员学刊(不收版面费和审稿费) 知网万方维普
- AMI扩
- 武B+
- 主管单位:
安徽省教育厅
- 主办单位:
安徽师范大学
- 国际刊号:
1674-5337
- 国内刊号:
34-1306/G4
- 学科分类:
- 字数:
12000-20000
- 有无基金:
/初级/有基金 10.5%,/副高/无基金 8.8%
- 周期:
CN中文-双月刊
- 特殊属性:
第一批认定学术期刊
- 电话:
0553-3937017;3937069(202404期)
- 邮箱:
fdyxk@126.com(202404期)
- 复合因子:
0.678
- 综合因子:
0.292
- 收录:
知网,万方,维普
- 级别:
AMI扩,武B+
期刊简介
《高校辅导员学刊》是经国家新闻出版总署批准,由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的面向全国高校辅导员的专业刊物,是高校辅导员工作交流和成果发表的平台。国际标准刊号为ISSN1674-5337,国内刊号为CN34—1306/G4。
《高校辅导员学刊》为双月刊,逢双月底出版。国际标准大16开本,104个页码。公开发行。
办刊宗旨:
《高校辅导员学刊》是以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导,以服务于高校辅导员工作和发展的需要,提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨,以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标,努力使刊物成为高校辅导员交流的平台,学习的课堂,工作的指导,研究的助手,发展的参谋。
刊物定位为辅导员理论、工作研究和工作交流、指导相结合。
刊物特色:
1.核心价值的导向性。坚持社会主义核心价值的思想导向;
2.发稿范围的专业性。突出辅导员期刊的专业属性,主要刊发与辅导员工作直接相关和大学生思想、行为研究的文章;
3.理论研究的创新性。强调选题的新颖性、观点的原创性以及视角、方法的独特性,鼓励辅导员理论和工作创新;
4.工作研究的时代性。强调除辅导员工作基本理论研究外,突出探讨与社会发展变化相联系的辅导员工作的新情况、新动向、新问题以及工作新构想、新思路,注重热点、难点问题的思考、探索和解决;
5.工作指导的实用性。工作经验、方法、做法等应具有可验证性、可借鉴性和可操作性;
6.语言文风的生动性。提倡和鼓励清新、朴实、简练、生动的文风。
读者对象:
全国各级各类高校辅导员、班主任、校和院系分管学生工作的领导,学工部、团委等学生思想政治教育和管理工作者,国家和省级辅导员培训基地的专家、培训教师和管理人员,思想政治教育专业及其它相关专业教师和研究人员、博(硕)士研究生、本专科生。
栏目设置:
高端论坛(教育部和各省、市(自治区)教育工委(教育厅)领导的讲话、指示或文章);本刊专稿(特别约稿)、学科与理论(思想政治教育、教育学、心理学等相关学科在大学生思想政治教育及辅导员工作中的应用研究);教育与教学(专题教育、个别谈话、主题班会、党的建设、网络教育,思想道德修养与法律基础课、心理健康教育课、生涯规划和就业指导课、形势与政策课等课程的教学研究);学生管理(班级管理、寝室管理、安全稳定、奖勤贷助补、学团工作、社团活动指导、素质拓展训练、社会实践、大学生生涯规划、创业园地、就业指导等);心理与交往(大学生心理健康和人际交往的教育、咨询、干预、指导等);案例与调查(大学生和辅导员中具有典型教育和管理意义的事例,包括案例介绍、关涉问题、必要分析,解决方案、成效评价、启发与思考等);队伍建设(辅导员队伍建设、管理、发展等研究与探索);硕博论坛(思想政治教育等相关专业在读硕士、博士生有关辅导员和大学生思想政治教育的论文);文化人生(文学家、艺术家、哲学家与人生、科学家的人生故事、经历等具启发性、赏析性、资料性的哲理美文,大学生文化现象、生活、思潮等评析及其人生启示);人物专访(全国优秀辅导员、学生工作领导者、管理者的访谈);.域外采风(国外和港澳台学生工作的研究成果和有效举措等);资讯平台(辅导员工作的先进理念、有效做法、成功经验,重要会议、论坛、信息、动态等);编读往来(编者的话、读者来信等)。
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更新频次
高频栏目:
队伍建设-83.3%-期平均发文量2篇
教育与教学-100%-期平均发文量3篇
学习贯彻党的二十大精神-83.3%-期平均发文量2篇
中频栏目:
大学生研究-50.0%-期平均发文量2篇
专题研究-66.7%-期平均发文量2篇
网络思政-33.3%-期平均发文量2篇
就业与创业-33.3%-期平均发文量2篇
大学生劳动教育-33.3%-期平均发文量2篇
低频栏目:
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想-16.7%-期平均发文量1篇
劳动教育-16.7%-期平均发文量1篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量2篇
党团建设-16.7%-期平均发文量2篇
书评-16.7%-期平均发文量1篇
2023年06期其他-16.7%-期平均发文量1篇
域外研究-16.7%-期平均发文量1篇
调查研究-16.7%-期平均发文量2篇
优秀传统文化教育-16.7%-期平均发文量2篇
硕博论坛-16.7%-期平均发文量2篇
资助育人-16.7%-期平均发文量2篇
网络思想政治教育-16.7%-期平均发文量3篇
单位占比
普本-44.8%
211高校-20.7%
985高校-13.8%
高职高专-10.3%
民办本科-5.2%
其他大学-1.7%
C9高校-1.7%
党校电教-1.7%
一作占比
/初级/有基金-10.5%
/副高/无基金-8.8%
/副高/有基金-29.8%
/正高/有基金-8.8%
/中级/无基金-1.8%
/中级/有基金-19.3%
博士/副高/有基金-1.8%
博士/中级/无基金-1.8%
博士/中级/有基金-5.3%
在读博士/无基金-1.8%
在读硕士/无基金-5.3%
在读硕士/有基金-5.3%
投稿指南
1、投稿方式:在线投稿
2、刊内网址(202404期):
http://gxfdyxk.ahnu.edu.cn/
3、刊内电话:0553-3937017;3937069
4、刊内邮箱:fdyxk@126.com
5、出刊日期:双月刊,逢双月28日出版。
6、不收版面费和审稿费。
2024年8月19日星期一
《高校辅导员学刊》致作者
【官网信息】
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投稿要求(格式适用于学术理论文章):
1. 文稿要求论点鲜明、论据可靠、论证科学、语言生动。严禁抄袭,文责自负。
2. 文题以20个字以内为宜,不用“试论”、“浅谈”等词语。
3. 作者简介包括:姓名(出生年-),性别,单位,职务,职称。
4. 关键词是反映论文主题内容的词或词组3-5个。
5. 摘要以100-200字为宜,陈述论文的目的、方法、结论、依据等。
6. 正文以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为:一、(一)1.(1)。
7. 参考文献是指在论文中直接引用的、发表在正式出版物上的文献。序号用方括号标注。
(1)[期刊]作者.文题[J].刊名,出版年(期).(期刊不需要标页码)
如:杨晓慧.高等教育“三全育人”:理论意蕴、现实难题与实践路径[J].中国高等教育,2018(18).
(2)[专著]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年.(专著、译著、学位论文要在引文后面标页码,此处不需要)
如:鲁洁,王逢贤.德育新论[M].江苏:江苏教育出版社,2002.
(3)[译著]作者.书名[M].译者.出版地:出版者,出版年.(专著、译著、学位论文要在引文后面标页码,此处不需要)
如:亚当.斯密.国富论[M].杨敬年,译.西安:陕西人民出版社,2011.
(4)[学位论文]作者.文题[D].所在城市:保存单位,年份.(专著、译著、学位论文要在引文后面标页码,此处不需要)
如:龚春蕾.高校辅导员职业化专业化问题研究[D].上海:华东师范大学,2011.
(5)[报纸]作者.文题[N].报纸名称,出版日期(版面).
如:习近平.在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话[N].人民日报,2020-11-25(2).
(6)[在线文献]作者.文题[DB/OL].http://….
如:教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定(教育部令第43号)[EB/OL].http://www.gov.cn/gongbao/content/2017/content_5244874.htm.
(7)[析出文献]析出文献作者.析出文献题名[C]//原文献作者.原文献名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.
如:吴玉章.法的规范分析[C]//夏勇.法理讲义:关于法律的道理与学问.北京:北京大学出版社,2010.
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联系方式:
安徽省芜湖市北京东路1号安徽师范大学赭山校区《高校辅导员学刊》编辑部
邮编:241000电话:0553-3937069邮箱:fdyxk@126.com
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高校辅导员学刊杂志是核心期刊么?
高校辅导员学刊是核心期刊,级别是:AMI扩,武B+, 是:教科综合分类下的知网,万方,维普收录的期刊。
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你们指导服务后可以保证文章被发表吗?
期刊发表的成功与否,主要取决于文章内容的质量。编辑老师会根据研究领域、创新性等多因素进行考量。我们会帮助您理解期刊的发表要求,助力提升发表几率,从而增加发表的机会。
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晋级论文能否在报纸上发表?
在学术界,论文的发表往往被视为研究者职业发展的重要一环。晋级论文,即为了获得更高职称或学术地位而撰写的学术论文,通常需在专业期刊上发表。然而,许多人可能会问