沈阳师范大学学报(教育科学版)(原:辽宁教育行政学院学报)

沈阳师范大学学报(教育科学版)(原:辽宁教育行政学院学报) 知网万方维普目次

  • AMI入库
  • 国级普刊
基本信息
  • 主管单位:

    辽宁省教育厅

  • 主办单位:

    沈阳师范大学

  • 国际刊号:

    2097-0692

  • 国内刊号:

    21-1616/G4

  • 学科分类:

    教科综合

  • 字数:

    14000-20000

  • 有无基金:

    /初级/有基金 1.3%,/副高/有基金 6.3%

  • 周期:

    CN中文-双月刊

  • 特殊属性:

联系信息
  • 电话:

    024-86506267(202305期)

  • 邮箱:

    ssxbjkb@163.com(202305期)

  • 复合因子:

    0.342

  • 综合因子:

    0.129

  • 收录:

    知网,万方,维普目次

  • 级别:

    AMI入库,国级普刊

期刊简介

《沈阳师范大学学报(教育科学版)(原:辽宁教育行政学院学报)》期刊已被查看:

更新频次

高频栏目:

高等教育-100%-期平均发文量2篇
比较教育-83.3%-期平均发文量3篇
心理发展与教育-83.3%-期平均发文量1篇

中频栏目:

课程与教学-50.0%-期平均发文量2篇
职业教育-33.3%-期平均发文量1篇
教育制度与政策-50.0%-期平均发文量1篇
教师教育-33.3%-期平均发文量1篇
学前教育-33.3%-期平均发文量2篇
教育史研究-50.0%-期平均发文量1篇

低频栏目:

中国式教育现代化专题-16.7%-期平均发文量2篇
教育技术-16.7%-期平均发文量1篇
2023年05期其他-16.7%-期平均发文量2篇
人才培养模式改革专题-16.7%-期平均发文量6篇
2023年04期其他-16.7%-期平均发文量2篇
“国际中文教育”专栏-16.7%-期平均发文量2篇
2023年03期其他-16.7%-期平均发文量2篇
国际中文教育专栏-16.7%-期平均发文量3篇
课程改革与课程思政专题-16.7%-期平均发文量4篇
2023年02期其他-16.7%-期平均发文量2篇
教育学科原创性学术著作展示-16.7%-期平均发文量1篇
2023年01期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2022年06期其他-16.7%-期平均发文量2篇

单位占比

普本-70.0%
211高校-15.0%
985高校-6.3%
民办本科-2.5%
其他-2.5%
双一流-2.5%
外国高校-1.3%

一作占比

/初级/有基金-1.3%
/副高/有基金-6.3%
/正高/无基金-1.3%
/正高/有基金-13.9%
/中级/有基金-1.3%
博士/副高/有基金-25.3%
博士/正高/有基金-31.6%
博士/中级/有基金-10.1%
博一导二/有基金-1.3%
硕士/副高/有基金-1.3%
硕士/中级/有基金-2.5%
在读博士/有基金-2.5%
博一导二/副高/有基金-1.3%

投稿指南

1、投稿方式:在线投稿。

2、刊内网址(202305期):

https://ljxy.cbpt.cnki.net/

3、刊内邮箱:ssxbjkb@163.com

4、刊内电话:024-86506267

5、出刊日期:双月刊,逢单月20日出版。

2024年3月26日星期二

《沈阳师范大学学报(教育科学版)》征稿启事

【2023年05期信息】

《沈阳师范大学学报(教育科学版)》是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的教育类学术期刊。《沈阳师范大学学报(教育科学版)》坚持正确的办刊导向、舆论导向,遵守出版纪律、学术纪律,使《沈阳师范大学学报(教育科学版)》成为开展国内外教育学科学术交流的重要桥梁,成为发现、培养教育学科学术人才的重要园地。

“高等教育”“课程与教学”“比较教育”“职业教育”“教育制度与政策”“教育经济与管理”“学前教育”“教师教育”“教育史研究”“教育技术”“心理发展与教育”等为本刊主要栏目方向,同时也根据具体情况,不定期开设专题研究。本刊热诚欢迎专家、学者惠赐优稿。

一、来稿要求

本刊来稿要求观点正确鲜明、论据可靠、论述清楚、文字简练,具有学术性、创新性、实践性。投稿文章以1万字以上为宜。稿件内容包括:1.题名、作者姓名、单位(全称与二级单位)及城市、邮编:2.摘要(200字左右)、关键词(3个至5个);3.正文;4.参考文献、英文摘要、作者简介与联系方式。

获得基金资助(科研项目)的稿件,应注明项目来源、项目名称及编号。

二、参考文献规范及举例

每篇来稿不少于7个参考文献,按照文献规范书写,且与正文一一对应。

网络文献规范:[1]王放.论当下教育问题[EB/oL](2012一03—20)[2012一05—2()].网址.研究生文献规范:[2]朱婷婷.论幼儿园的师幼关系[D].呼和浩特:内蒙古师范大学,2013.析出文献规范:[3]石头.美国道德现象解剖[G]//江涛.国际道德分析与判断.北京:人民教育出版社,2(J12:Z5—28.

期刊文献规范:[4]李原.组织中的心理契约[J].心理科学进展,2002(1):108—113.

学报文献规范:[5]白钦先,程鹏.人民币国际化的路径选择[1].沈阳师范大学学报(社会科学版),2018(3):25—29.

图书文献规范:[6]李英.留学生毕业论文写作教程[M].北京:北京大学出版社,2()12:25—26.

译著文献规范:[7]迈克尔·桑德尔.公正:该如何做是好[M].朱慧玲,译.北京:中信出版社,2011:37.

报纸文献规范:[8]陈凤莉.打造“网上共青团”[N].

中国青年报,2018一06—19(1).

三、投稿方式

本刊已启用采编系统,作者投稿可直接上传采编系统中。原投稿电子信箱ssxbjkb@163.com同步使用至2023年底。

采编系统网址——https://ljxy.cbpt.cnki.net/

四、本刊声明

1.本刊对来稿有权做技术性和文字性修改,如作者不愿接受修改请来稿时注明。本刊已许可中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在中国知网及其系列数据库产品中以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。作者向本刊提交稿件发表的行为即视为同意传播论文。

2.本刊稿件实行三审制。按照文字编审流程,对来稿一律择优录用。来稿在两个月内未被通知,作者可自行处理。

3.本刊从来没有委托任何机构和个人在全国各地代理收稿,作者请勿上当受骗。

4.作者应保证对文章具有合法著作权,本刊不承担由作者原因产生的著作权纠纷的任何责任。

中国全科医学发文选摘

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