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期刊简介

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更新频次

高频栏目:

关注_学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育-83.3%-期平均发文量2篇
探索-100%-期平均发文量1篇
教学_文苑-100%-期平均发文量4篇
教学_理园-83.3%-期平均发文量2篇
研究-100%-期平均发文量3篇
管理-100%-期平均发文量1篇

中频栏目:

关注_西藏教育高质量发展-50.0%-期平均发文量1篇
管理_教育信息-66.7%-期平均发文量1篇
教学_综合-50.0%-期平均发文量1篇
研究_教育随笔-33.3%-期平均发文量1篇
关注_西藏教育十年（2012-2022）发展与展望-33.3%-期平均发文量1篇

低频栏目:

2023年12期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2023年11期其他-16.7%-期平均发文量4篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2023年09期其他-16.7%-期平均发文量4篇
2023年08期其他-16.7%-期平均发文量4篇
关注-16.7%-期平均发文量1篇
关注_学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动-16.7%-期平均发文量1篇
教学_理苑-16.7%-期平均发文量2篇
2023年07期其他-16.7%-期平均发文量4篇

单位占比

中学-26.8%
普本-19.6%
教管部门-15.5%
其他-9.3%
小学-7.2%
211高校-5.2%
985高校-4.1%
研究院所-4.1%
高职高专-3.1%
中职-3.1%
党校电教-1.0%
幼教-1.0%

一作占比

/有基金-100.0%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址：http://xzjh.cbpt.cnki.net

（202407期）

3、官网邮箱：xzjybjb@126.com

4、刊内电话：0891-6599712

5、出刊日期：月刊，每月25日出版。

6、本刊从不以任何形式收取作者的任何费用。

2024年8月9日星期五

2024年度《西藏教育》重点选题指南

【2024年01期信息】

文稿应具有理论性、科学性、实用性，文章要论点明确、论证缜密、言之有物、内容翔实、文字通顺、数据准确，字数以3000-6000字为宜。

1.铸牢中华民族共同体意识教育研究

2.基础教育扩优提质研究

3.普通高中生涯规划教育研究

4.学生心理健康的发展案例与路径思考

5.“互联网+教研”模式研究

6.数字化赋能教育质量提升研究（如在教学中充分利用国家智慧教育平台、西藏教育珠峰旗云平台辅助开展教学工作等）

7.普通高中多样化特色发展案例与思考

8.西藏理科教学质量提升研究(如科学教育等)

9.新课程实施研究（如核心素养、学习任务群、作业设计、教学评价、项目式教学、跨学科学习等）

10.未成年人保护研究

本刊投稿方式为网络投稿，网址为 http://xzjh.cbpt.cnki.net

《西藏教育》投稿指南

【2023年12期信息】

《西藏教育》杂志热忱欢迎区内外作者投稿，投稿前，请仔细阅读以下注意事项：

1. 文稿应具有理论性、科学性、实用性，文章要论点明确、论证缜密、言之有物、内容翔实、文字通顺、数据准确，字数以3000~6000字为宜。

2. 请投稿时附上作者简介，包括姓名、年龄、性别、民族、工作单位、职务职称、研究方向等。文后请注明作者详细地址、邮政编码、手机号码和电子邮箱。来稿一经刊用即赠样刊两本。

3.作者同一时期内只能投稿一篇。作者已被退稿的稿件一律不允许通过任何形式进行重复投稿。所有来稿一律以初次投稿的稿件信息为准，如基金项目、作者信息等。

4.本刊编辑部现就有关版权做出如下声明：《西藏教育》被中国知网、万方数据、维普中文科技期刊数据、超星“域出版”期刊联盟收录。本刊已许可上述数据库，以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。本刊著作权使用费与本刊稿酬一并支付，作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我刊上述声明。

5. 本刊投稿请登录《西藏教育》投稿系统（网址：http://xzjh.cbpt.cnki.net）进行投稿。

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