高教论坛(原:广西高教研究) 知网万方维普
- AMI扩
- 武B+
- CACJ-入库
- 主管单位:
广西高等教育学会
- 主办单位:
广西高等教育学会;南宁师范大学
- 国际刊号:
1671-9719
- 国内刊号:
45-1312/G4
- 学科分类:
- 字数:
8000-20000
- 有无基金:
/有基金 2.0%,/初级/有基金 3.1%
- 周期:
CN中文-月刊
- 特殊属性:
第一批认定学术期刊
- 电话:
0771-5318141(202302期)
- 邮箱:
gjlt@vip.163.com(202302期)
- 复合因子:
0.446
- 综合因子:
0.279
- 收录:
知网,万方,维普
- 级别:
AMI扩,武B+,CACJ-入库
- 杂志社官网:
- 投稿网址:
期刊简介
《高教论坛》期刊已被查看: 次
更新频次
高频栏目:
党建与思想政治教育-100%-期平均发文量1篇
教育教学改革-100%-期平均发文量6篇
教育管理-100%-期平均发文量6篇
学位与研究生教育-100%-期平均发文量2篇
研究与探索-100%-期平均发文量2篇
中频栏目:
职业与成人教育-50.0%-期平均发文量2篇
国外高教评介-50.0%-期平均发文量3篇
师资队伍建设-50.0%-期平均发文量4篇
招生与就业-50.0%-期平均发文量1篇
低频栏目:
创新创业教育-25.0%-期平均发文量2篇
2024年01期其他-25.0%-期平均发文量2篇
2023年12期其他-25.0%-期平均发文量2篇
2023年11期其他-25.0%-期平均发文量2篇
2023年09期其他-25.0%-期平均发文量1篇
单位占比
普本-50.0%211高校-15.4%
高职高专-8.7%
985高校-7.7%
民办本科-5.8%
其他-3.8%
研究院所-2.9%
党校电教-1.9%
其他大学-1.0%
外国高校-1.0%
民办专科-1.0%
C9高校-1.0%
一作占比
/有基金-2.0%/初级/有基金-3.1%
/副高/有基金-11.2%
/正高/有基金-7.1%
/中级/无基金-2.0%
/中级/有基金-18.4%
博士/有基金-1.0%
硕士/有基金-1.0%
硕士/中级/无基金-1.0%
硕一导二/无基金-1.0%
硕一导二/有基金-5.1%
在读本科/有基金-1.0%
在读博士/有基金-1.0%
在读硕士/无基金-5.1%
在读硕士/有基金-4.1%
博士/副高/有基金-14.3%
博士/正高/无基金-1.0%
博士/正高/有基金-11.2%
博士/中级/有基金-8.2%
博一导二/中级/有基金-1.0%
投稿指南
1、投稿方式:邮箱投稿。
2、出版日期:月刊,每月20日出版。
2023年4月11日星期二
《高教论坛》征稿启事
【2023年02期信息】
《高教论坛》创刊于1985年,由广西高等教育学会、南宁师范大学共同主办,面向国内外公开发行,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究类学术期刊之一,在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响。目前开设的主要栏目有党建与思想政治教育、教育教学改革、师资队伍建设、学位与研究生教育、创新与创业教育、研究与探索、国外高教评介等。重点选题包括一流本科与“双万”计划建设、高等教育现代化、“双一流”建设与评价、东盟高等教育、民族地区高等教育改革与发展、高等师范教育改革等。对高等教育重大题材、改革热点研究,不受栏目、选题和篇幅限制。在本刊发表的文章被人民大学报刊资料复印中心全文转载(或高被引)的,本刊将予以奖励。
《高教论坛》现为Caj-cd规范获奖期刊,中国学术期刊全文收录期刊、万方数据全文收录期刊,先后七次入选广西优秀期刊。根据清华大学图书馆和中国科学文献计量评价研究中心共同发布的《2018年中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》, 《高教论坛》处于教育类期刊的Q2区(该年报根据各期刊影响力指数,将273种教育类期刊划分为Q1-Q4四个分区)。据中国知网2021年统计.复合影响因子0.424、综合影响因子0.274。
本刊暂无在线投稿系统,从未委托其他机构或个人征稿,请作者投稿时务必认准投稿地址、邮箱和电话。
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电话:0771-5318141
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《高教论坛》编辑部
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常见问题
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高教论坛杂志社官网、联系方式是什么?
高教论坛联系电话:0771-5318141(202302期)
投稿邮箱:gjlt@vip.163.com(202302期) -
高教论坛杂志是核心期刊么?
高教论坛是核心期刊,级别是:AMI扩,武B+,CACJ-入库, 是:教科综合分类下的知网,万方,维普收录的期刊。
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晋级论文能否在报纸上发表?
在学术界,论文的发表往往被视为研究者职业发展的重要一环。晋级论文,即为了获得更高职称或学术地位而撰写的学术论文,通常需在专业期刊上发表。然而,许多人可能会问