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《中国教育技术装备（原：教育仪器设备）》期刊已被查看： 次

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高频栏目:

理论研究-83.3%-期平均发文量1篇
实验教学-83.3%-期平均发文量2篇

中频栏目:

教师发展_校长论坛-33.3%-期平均发文量1篇
教师发展_教师培训-33.3%-期平均发文量1篇
信息技术_教育信息化-33.3%-期平均发文量2篇
信息技术_智慧教育-33.3%-期平均发文量2篇
装备管理-50.0%-期平均发文量1篇
装备建设-33.3%-期平均发文量1篇
教学改革_课程研究-50.0%-期平均发文量4篇
教学改革_课程思政-50.0%-期平均发文量6篇
教学改革_课程改革-33.3%-期平均发文量4篇
教学改革_新工科教育-33.3%-期平均发文量1篇
教育技术_在线学习-33.3%-期平均发文量1篇
劳动教育-33.3%-期平均发文量1篇
实践实训-50.0%-期平均发文量3篇
实践实训_创新创业-33.3%-期平均发文量1篇
国际观察-50.0%-期平均发文量1篇
装备管理_调查研究-50.0%-期平均发文量1篇
装备管理_师资·培训-50.0%-期平均发文量2篇
技术在线_工程技术-50.0%-期平均发文量1篇
环境构建_数字校园-33.3%-期平均发文量1篇
环境构建_资源建设-50.0%-期平均发文量2篇
课程整合_教学研究-50.0%-期平均发文量10篇
课程整合_课程实践-50.0%-期平均发文量6篇
课程整合_课程改革-50.0%-期平均发文量4篇
信息化教学-50.0%-期平均发文量4篇
实践·实训-50.0%-期平均发文量4篇
前沿-33.3%-期平均发文量1篇
技术在线_应用技术-33.3%-期平均发文量1篇
技术在线_绿色装备-33.3%-期平均发文量1篇
课程整合_教学反思-33.3%-期平均发文量1篇

低频栏目:

教育技术_移动学习-16.7%-期平均发文量1篇
实验教学_教学案例-16.7%-期平均发文量1篇
实验教学_教学设计-16.7%-期平均发文量2篇
2024年03期其他-16.7%-期平均发文量1篇
本刊资讯-16.7%-期平均发文量1篇
教师发展-16.7%-期平均发文量1篇
信息技术-16.7%-期平均发文量2篇
教学改革-16.7%-期平均发文量5篇
教育技术-16.7%-期平均发文量5篇
科学教育-16.7%-期平均发文量2篇
实践实训_产教融合-16.7%-期平均发文量2篇
实践实训_校企合作-16.7%-期平均发文量1篇
2024年02期其他-16.7%-期平均发文量1篇
装备建设_资源建设-16.7%-期平均发文量1篇
教育技术_网络教学-16.7%-期平均发文量5篇
总目录-16.7%-期平均发文量1篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量1篇
节约型学校建设_生态校园-16.7%-期平均发文量1篇
2023年24期其他-16.7%-期平均发文量1篇
装备在线-16.7%-期平均发文量2篇
装备管理_工作研讨-16.7%-期平均发文量1篇
环境构建_装备文化-16.7%-期平均发文量1篇
图书视界-16.7%-期平均发文量1篇
2023年22期其他-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

普本-55.6%
高职高专-12.4%
211高校-10.0%
民办本科-5.4%
其他大学-3.3%
985高校-2.5%
双一流-2.1%
其他-1.2%
中学-1.2%
中职-1.2%
C9高校-1.2%
民办专科-1.2%
党校电教-0.8%
公司企业-0.4%
研究院所-0.4%
医院-0.4%
幼教-0.4%

一作占比

/有基金-3.4%
/初级/无基金-2.1%
/初级/有基金-3.8%
/副高/无基金-3.8%
/副高/有基金-24.3%
/正高/有基金-7.7%
/中级/无基金-6.0%
/中级/有基金-31.1%
博士/有基金-0.4%
博士/副高/无基金-0.4%
博士/副高/有基金-4.3%
博士/正高/有基金-1.7%
博士/中级/无基金-0.9%
博士/中级/有基金-3.0%
硕一导二/无基金-0.9%
硕一导二/有基金-3.0%
在读硕士/无基金-0.9%
在读硕士/有基金-0.9%
硕一导二/初级/有基金-0.4%
博一导二/副高/有基金-1.3%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址（202405期）：

http://www.cete1987.com

https://zjjb.cbpt.cnki.net/

3、刊内邮箱：cete1987@vip.163.com

4、刊内电话：010-62112678（稿件查询）

5、出刊日期：半月刊，每月10日、25日出版。

6、官网微信公众号：cete1987

2024年4月15日星期一

《中国教育技术装备》投稿须知

【官网信息】

本刊推荐通过腾云采编系统（http://zjjb.cbpt.cnki.net）投稿，从不通过QQ号与作者联系，请各位作者、读者不要上当。

稿件查询电话：010-62112678。或添加微信公众号 cete1987。

《中国教育技术装备》（半月刊，CN 11-4754/T，ISSN 1671-489X，邮发代号：82-975）杂志是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社出版的中国教育技术装备领域内的专业性权威期刊。本刊已被中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊综合评价数据库、CNKI中国期刊全文数据库等收录。本刊致力于服务教育改革，构建交流平台，推动理论研究，传承实践理性，促进行业发展和进步，突出介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务，引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展，及时报道现代教育技术与装备的动态，多视角、多功能、多层次贴近现代教育，贴近广大读者。

本刊为半月刊，栏目设置：前沿趋势、教师发展、装备建设、装备管理、装备应用、教学改革、书香校园、实验教学、实践育人、教育技术、信息技术、实践实训、课题成果等 。

来稿要求和注意事项（论文格式模板在页尾）

1  一般投稿

1.1  正文之前部分

该部分包括文题、作者、作者单位、摘要、关键词、中图分类号。要求：

1）文题应简明确切地反映文章内容，以不超过25字为宜，一般不用副标题；

2）作者不超过5个；

3）作者信息包括职称、单位（单位需要英文翻译）、邮编、所在省市（需要汉语拼音标注）；

4）摘要应不宜超过400字；

5）关键词以3～8个为宜；

6）字数不少于5000字。

1.2  正文部分

正文用5号宋体。文中标题不超过五级，标题序号格式为“1”“1.1”“1.1.1”“1）”“①”；一级、二级标题顶格、另起段、加粗；三级标题为标红加粗（请参照论文模板）。

文中图表标题用小5号黑体，图题置于图下方，表头置于表上方。表格最好采用三线表，表中文字用小5号宋体，注意对齐。

1.3  附件

附件指作者简介、基金项目、参考文献等内容。作者简介、基金项目置于文前；参考文献置于文尾，不要设置脚注、尾注，参考文献格式另作说明。

2  来稿要求

1）多位数字三位一断，如12 344 568、0.156 897 6；

2）数字与英文单位之间注意空格，如5 kg、7 cm；

3）量符号、公式等注意正斜体、大小写、上下标的正确书写格式；

4）书名号之间、双引号之间表示并列的，不加顿号；

5）领导人职务、讲话或名人名言要查证，正确无误；

6）大段引用内容用楷体；

7）参考文献中所涉及标点为英文格式（不指文章名称本身所带标点），举例说明；

8）勿一稿多投，30天内未接到录用通知，作者可自行处理。

投稿请采用Word版。稿件一经采用，择优付酬。来稿中请注明作者详细通信地址（收信人姓名、单位、邮编、电话、电子信箱等），以便邮寄样刊。

文稿的著作权属于作者。文责由作者自负。作者若不允许本刊对文稿作文字性及少量内容删改，或不同意其他报、刊、数据库等转载、摘编其作品，请在来稿时声明。

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参考文献举例：

[1] 国家质量监督检验检疫总局.GB/T 3976—2002 学校课桌椅功能尺寸[S].北京:出版社,2002.

[2] 许良,王丰效.全国18岁大学生身高20年动态变化研究:不同地域分布特征[J].北京体育大学学报,2010(11):63-66,70.

[3] 刘晋霞,胡仁喜,康士廷.LabVIEW2012[M].北京:机械工业出版社,2012:200.（具体参考页码）

[4] 孙国凯.电力网继电保护原理[D].北京:中国电力大学,2008.

[5] 中国科技大学.“瀚海星云”校园云[EB/OL].(2015-01-31)[2020-06-01].http://cloud.ustc.edu.cn/.