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期刊简介

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更新频次

高频栏目:

课程教材教法-100%-期平均发文量4篇
教学实践-100%-期平均发文量8篇
教研在线-100%-期平均发文量4篇
问题探索-100%-期平均发文量4篇
教学技巧-100%-期平均发文量3篇

中频栏目:

教学反思-50.0%-期平均发文量3篇
试题研究-66.7%-期平均发文量2篇
课例评析-66.7%-期平均发文量2篇

低频栏目:

2024年03期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2024年02期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2023年36期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2023年35期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2023年34期其他-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

中学-52.5%
小学-32.6%
普本-6.4%
中职-4.3%
211高校-2.8%
教管部门-0.7%
研究院所-0.7%

一作占比

/副高/有基金-0.7%
/中级/无基金-2.8%
/中级/有基金-0.7%
本科/无基金-1.4%
本科/有基金-0.7%
本科/初级/无基金-9.9%
本科/初级/有基金-1.4%
本科/副高/无基金-12.8%
本科/副高/有基金-4.3%
本科/正高/无基金-0.7%
本科/中级/无基金-41.8%
本科/中级/有基金-5.0%
硕士/初级/无基金-0.7%
硕士/副高/无基金-1.4%
硕士/副高/有基金-1.4%
硕士/中级/无基金-4.3%
硕士/中级/有基金-2.8%
硕一导二/无基金-1.4%
硕一导二/有基金-0.7%
在读硕士/无基金-3.5%
在读硕士/有基金-1.4%

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿（不接收纸质稿）。

2、刊内网址：http://sxjxtx.swu.edu.cn（202321期）

3、出刊日期：旬刊，每月5日、15日、25日出版。

      2023年8月31星期四

《数学教学通讯》撰稿指南

【2023年21期信息】

1. 来稿以不超过 5000 字（含图、表）为宜，鼓励作者撰写短文。

来稿中须包括：题目、作者姓名、作者单位、单位邮编，文后请附作者联系电话和电子信箱，作者简介（性别、职称、学位、主要研究方向及取得何种成就等）。

2. 来稿须有摘要（不超过 100 字）和关键词。

3. 来稿的各级标题应层次分明、用字规范，不要生造字词。

4. 来稿中含有数理化公式、表格、曲线图及其他图表等内容，请务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范；插图串文放在相应位置的右面, 插图要清楚，线条均匀，图中文字、符号、图序应与正文一致；表格提倡三线表，表中的内容要清晰明了。

5. 参考文献需规范化，未公开发表的资料请勿引用。文献序号以文中出现先后顺序编排，应在文中相应位置以上标的形式标注出。

6. 请按本刊的栏目内容进行撰稿，及时关注我刊的征稿启事。因投稿量大，无论本刊采用与否，概不退稿，请作者自留底稿，投稿者勿一稿多投，若作者在投稿后两个月仍未接到采用通知，可自行处理稿件。本刊原则上只接收电子稿件，不再接收纸质稿件。

7. 来稿需遵循国家的相关法规，文责自负。

欢迎订阅欢迎投稿《数学教学通讯》

【2022年30期信息】

《数学教学通讯》是西南大学主管、主办的一本国家级权威学术期刊（国际标准连续出版物号：ISSN 1001-8875，国内统一连续出版物号：CN 50-1064/G4），是中国基础教育知识仓库来源期刊，创立于1979年。40年来，在广大数学工作者和中小学数学教师的鼎力支持下，办刊质量不断提升，为我国的数学研究和中小学数学教学做出了重要贡献，较好地推动了中小学数学教学改革，在中小学数学学术与教育教学探讨方面具备了一定的影响力。本刊被中国核心期刊（遴选）数据库全文收录，中文科技期刊数据库（全文版）收录，中国学术期刊（光盘版）全文收录，知网、万方、维普、龙源、超星等多家网络媒体全文收录。

本刊以“贴近课改、服务教学、共同成长”为办刊宗旨，探讨新课程下的教学改革、教育实践，着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。它是教师关注教改的新窗口、服务教学的好帮手、展示成果的T型台、专业成长的好朋友，致力于为教师提供更多、更高效的教学参考。《数学教学通讯》现为旬刊，分为《数学教学通讯》（上旬·小学）、《数学教学通讯》（中旬·初中）、《数学教学通讯》（下旬·高中）。设置的主要栏目有：前沿·新课标、教材教法研充、备课参考、课例分析、教学改革、教学反思、教学技巧、问题探索、试题研究、思想方法、考试指南。《数学教学通讯》杂志社真诚欢迎广大读者踊跃订阅。