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期刊简介

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更新频次

高频栏目:

思想政治教育-83.3%-期平均发文量4篇
教学探新-100%-期平均发文量5篇

中频栏目:

学校管理-50.0%-期平均发文量3篇
专业建设与培养模式-66.7%-期平均发文量4篇
课程建设-50.0%-期平均发文量3篇
混合式教学-33.3%-期平均发文量2篇
教师发展-50.0%-期平均发文量3篇
综合素质培养-33.3%-期平均发文量4篇
课程思政-33.3%-期平均发文量4篇

低频栏目:

高教视点-16.7%-期平均发文量2篇
实验教学-16.7%-期平均发文量2篇
创新创业教育-16.7%-期平均发文量2篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量1篇
专题:跨学科教学-16.7%-期平均发文量3篇
乡村教育-16.7%-期平均发文量3篇
教育数字化-16.7%-期平均发文量2篇
考试与评价-16.7%-期平均发文量2篇
劳动教育-16.7%-期平均发文量2篇
单元教学-16.7%-期平均发文量3篇
补白-16.7%-期平均发文量2篇
职业生涯规划教育-16.7%-期平均发文量2篇
2023年35期其他-16.7%-期平均发文量1篇
继续教育-16.7%-期平均发文量1篇
协同育人:校企合作-16.7%-期平均发文量2篇
热点研讨-16.7%-期平均发文量2篇
家庭托育-16.7%-期平均发文量3篇
幼儿发展-16.7%-期平均发文量4篇
师范教育-16.7%-期平均发文量5篇
协同育人-16.7%-期平均发文量2篇
心理健康教育-16.7%-期平均发文量2篇
专题:跨学科主题教学-16.7%-期平均发文量3篇
研学旅行-16.7%-期平均发文量2篇
阅读与写作教学-16.7%-期平均发文量4篇
2023年32期其他-16.7%-期平均发文量1篇
学位与研究生教育-16.7%-期平均发文量3篇
老年教育-16.7%-期平均发文量1篇
实践教学-16.7%-期平均发文量3篇
研究综述-16.7%-期平均发文量2篇
书评-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

普本-42.8%
高职高专-19.8%
幼教-7.0%
211高校-5.9%
中学-5.3%
中职-3.2%
研究院所-3.2%
小学-2.7%
双一流-2.1%
民办本科-2.1%
985高校-1.6%
教管部门-1.1%
民办专科-1.1%
其他-1.1%
C9高校-0.5%
外国高校-0.5%

一作占比

/有基金-7.2%
/初级/无基金-3.3%
/初级/有基金-7.2%
/副高/无基金-2.8%
/副高/有基金-14.4%
/正高/无基金-1.7%
/正高/有基金-5.0%
/中级/无基金-10.0%
/中级/有基金-25.0%
博士/初级/有基金-0.6%
博士/中级/有基金-0.6%
硕士/初级/无基金-0.6%
硕一导二/无基金-5.0%
硕一导二/有基金-3.9%
在读博士/无基金-0.6%
在读硕士/无基金-10.0%
在读硕士/有基金-2.2%

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿。

2、刊内邮箱：gljygc@163.com

投稿邮箱：gljygc@gxqkcm.com（微信公众号信息）

3、刊内电话：0773-5831800

4、出刊日期：旬刊，每月1/10/20日出版。

5、刊内微信公众号：教育观察杂志社（gljygc）

2024年9月25日星期三

《教育观察》编辑部郑重声明

【官方微信公众号信息】

教育观察编辑部 教育观察杂志社2024年08月16日 17:12 广西

近期，一些不法分子在某些网站盗用《教育观察》名义，或谎称能帮助投稿者在《教育观察》发表论文，借此骗取版面费、审稿费、编辑加工费等费用，严重侵犯、影响了《教育观察》的声誉和广大作者的权益。我们在此郑重声明：

1.《教育观察》没有独立的官方网站，相关信息可在出版单位“广西期刊传媒集团”官网（https://www.gxqkcm.com/），或者微信公众号“教育观察杂志社”（gljygc）查询。

2.《教育观察》未开通任何在线投稿系统，只接受邮箱gljygc@gxqkcm.com和gljygc@163.com投稿。

3.《教育观察》从未设置“中介”等编辑身份，未委托任何机构和个人代为开展征稿、组稿、快速审稿等服务。凡有此等行为，皆为假冒。

4.《教育观察》唯一的办公地点为广西桂林市五里店路9号出版大厦，从未在其他城市设立编辑部。

5.《教育观察》编辑部主要通过办公电话（0773-5831800）和投稿邮箱与作者联系，如若收到个人致电自称为编辑部工作人员者，可电询编辑部核实。

6.《教育观察》相关费用均由广西期刊传媒集团有限公司对公账户收取，从未委托或授权任何第三方公司或个人收取。

7.对于盗用《教育观察》名义进行欺诈、发布虚假信息和实施非法征稿等行为，我们将依法追究其法律责任。

敬请广大作者提高警惕，谨防上当！

编辑部咨询电话：0773-5831800

《教育观察》编辑部

2024年8月16日

《教育观察》基础教育领域2024年重点选题

【2024年20期信息】

一、课程与教材建设

1．“双减”背景下的课程优化、教学创新与作业变革

2．以大概念、大单元、任务群等为组织方式的课程设计与教学方式创新

3．中小学数字化课程变革、教材编研与教学模式

4．重大主题教育进中小学课程教材

5．新课程方案与课程标准下的新教材编研与使用

6．核心素养、跨学科主题教学下的课程、教材与教学创新

二、跨学科主题教学

1．跨学科主题教学的价值、困境及出路

2．跨学科主题教学活动的设计与实践

3．跨学科主题教学与“双减”、研学旅行、课程思政的融合

4．跨学科主题教学的组织建设、体系构建与评价优化

5．跨学科主题教学与学校建设、教师培训的协同

6．跨学科综合课程的开发与实施

7．跨学科教研共同体的建设等

三、研学旅行

1．研学旅行和学校课程的有机融合

2．自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等特色研学旅行活动课程的开发设计

3．基于学段特点和地域特色的研学旅行资源挖掘

4．多主体协同的，结合域情、校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等的研学旅行基地建设与管理

5．研学旅行与理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的融合发展

《教育观察》学前教育领域征稿启事

【2024年21期信息】

《教育观察》坚持学术性、实践性导向,致力于推动学前教育领域的研究与实践,现面向广大的学前教育工作者征稿,主要栏目及要求如下:

一、主要栏目

《幼儿发展》:重点关注幼儿认知发展、情感发展、社会性发展、学习品质养成等。

《课程建设》:聚焦幼儿园课程的设计与开发、实施与评估,围绕课程设计与开发的理论、原则和方法,探讨幼儿园课程资源建设、园本课程开发、跨学科课程设计、新技术在课程建设中的应用等。

《协同育人》:聚焦幼儿园家长工作,关注家长参与和支持幼儿园工作的新策略、家园合作的新模式、家园社共育的新样态等。

二、来稿要求

1.稿件需原创,具有一定的实践性、创造性和学术性,字数在6000字以上。

2.稿件主题明确,论述清晰,研究方法合理,对同类研究有指导意义。

3.投稿邮箱:gljygc@163.com,邮件主题请注明“教育观察(学前教育)+作者姓名+题目”。