中国德育（原：德育信息）（不收版面费审稿费） 知网维普目次

期刊简介

《中国德育（原：德育信息）（不收版面费审稿费）》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

卷首语-100%-期平均发文量1篇
学习贯彻党的二十大精神-100%-期平均发文量1篇
评论-100%-期平均发文量1篇
探索-100%-期平均发文量2篇
讲堂-100%-期平均发文量1篇
样本-100%-期平均发文量5篇
第一线-100%-期平均发文量2篇

低频栏目:

话题 高质量德育体系建设研究-16.7%-期平均发文量4篇
2023年24期其他-16.7%-期平均发文量7篇
话题 新时代生态文明教育研究-16.7%-期平均发文量4篇
2023年23期其他-16.7%-期平均发文量7篇
话题 新时代国家认同教育研究-16.7%-期平均发文量4篇
2023年22期其他-16.7%-期平均发文量7篇
话题 新时代榜样教育研究-16.7%-期平均发文量5篇
2023年21期其他-16.7%-期平均发文量8篇
话题 “五史”学习教育研究-16.7%-期平均发文量4篇
2023年20期其他-16.7%-期平均发文量3篇
话题 青少年生命安全与健康教育研究-16.7%-期平均发文量4篇
2023年19期其他-16.7%-期平均发文量8篇

单位占比

小学-18.6%
211高校-17.4%
普本-14.0%
985高校-9.3%
教管部门-8.1%
研究院所-7.0%
其他-5.8%
双一流-4.7%
中学-4.7%
中职-2.3%
C9高校-2.3%
高职高专-2.3%
公司企业-2.3%
其他大学-1.2%

一作占比

/有基金-2.6%
/副高/无基金-28.9%
/副高/有基金-7.9%
/正高/无基金-18.4%
/正高/有基金-21.1%
/中级/无基金-2.6%
/中级/有基金-2.6%
博士/副高/无基金-1.3%
博士/副高/有基金-1.3%
博士/中级/无基金-2.6%
博一导二/有基金-3.9%
硕一导二/有基金-2.6%
在读博士/有基金-2.6%
在读硕士/无基金-1.3%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址（202405期）：

http://www.zgdy.com.cn（打不开）

http://www.nies.edu.cn/zgdy/自动跳转至：

https://www.cnaes.edu.cn/zgdy/

3、出刊日期：半月刊，每月出版两期。

4、刊内信息：不向作者收取任何费用。

2024年4月17日星期三

《中国德育》2024年重点选题

【官方微信公众号信息】

原创 中国德育 中国德育 2024-01-25 11:01 北京

《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010，国内发行代号80-430）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物，秉承“民族性、科学性、专业性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、高品质”办刊方针，追求学术品质、实践品格、真实品性、国家品位，紧扣德育研究和工作的关键点、热难点，以服务决策、创新理论、交流思想、分享做法和引导舆论为重点，推动中国德育改革发展。常设栏目有学习贯彻党的二十大精神、评论、探索、话题、讲堂、样本、第一线等。

现提出《中国德育》2024年重点选题供参考：

1.学习贯彻习近平总书记关于德育的重要论述

2.全面贯彻落实党的教育方针

3.立德树人根本任务落实情况

4.理想信念教育

5.社会主义核心价值观教育

6.中华民族共同体意识教育

7.爱国主义教育

8.中华优秀传统文化教育

9.生态文明教育

10.生命安全与心理健康教育

11.幼小阶段政治启蒙教育

12.儿童青少年法治和数字素养教育

13.公民道德教育

14.家庭道德教育

15.中小学党建带团建队建

16.德育课程教材教学体系

17.“五育融合”路径建设

18.“三全”育人体系建构

19.以教育家精神引领教师队伍建设

20.高质量德育体系建设

21.思政课一体化与“大思政课”建设

22.课程思政与学科德育

23.数字时代德育创新案例

24.国内外德育研究动态和调查

投稿须知

1.文章为课题成果的，须标注课题的名称、编号等信息。一篇文章只标注一个课题。

2.参考文献按照《GB/T 7714—2015》著录。

3.投稿请登录中国德育官方网站(http://www.nies.edu.cn/zgdy/)，通过“作者中心”上传。文件名采用“栏目+题目”形式。

4.各栏目文章均可附音频或视频讲解，文章刊发时将以文末二维码的形式呈现。

所有来稿均需经过三审，质量为先。稿件一经采用，杂志社将寄送样刊和相应稿酬。请确保投寄作品系个人原创，且没有在其他报刊杂志、书籍或网络平台上公开发表。凡向本刊投稿被录用，即视为作者同意本刊将其作品在中国知网、龙源期刊网、《中国德育》微信公众号、国家哲社学术期刊数据库等平台传播。自来稿之日起三个月内未收到回复，作者可自行处理稿件。期待您的来稿。

2023年《中国德育》投稿指南

【官网信息】

简 介

《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010,国内发行代号80-430）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物，秉承“民族性、科学性、专业性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、高品质”办刊方针，追求学术品质、实践品格、真实品性、国家品味，紧扣德育研究和工作的关键点、热难点，以服务决策、创新理论、交流思想、分享做法和引导舆论为重点，推动中国德育改革发展。常设栏目有新思想指引新征程、评论、探索、话题、讲堂、样本、第一线等。

2023年，《中国德育》公开征稿的固定栏目包括“新思想指引新征程”“评论”“探索”“话题”“讲堂”“样本”和“第一线”，期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。

投稿说明

本刊视通过《中国德育》在线投稿系统的稿件为正式来稿，不接受其他途径的投稿。

投稿请登录“中国德育”官网，通过“作者中心”上传。文件名采用“栏目+题目”形式。

栏目介绍

新思想指引新征程

栏目定位：

阐释新思想新理念新战略，宣传国家教育政策，为政策落地服务。

文章要求：

1.关注思想和政策问题，突出思想性、战略性。

2.侧重解读关键点、疑难点，澄清认识误区，指导教育实践。

3.提供300～500字中文摘要、关键词。

4.每篇5000～7000字为宜。

评论

栏目定位：

旨在提供一扇拓宽德育视野、阐释德育政策、透视德育事件、问诊德育问题的窗口。

文章要求：

1.就教育政策特别是德育相关政策发表一家之言，也可针对国内外德育动态作评介。

2.具有政治意识、时效意识、实践意识和问题意识，积极把握德育热难点、关注德育实践、致力德育问题解决。

3.来稿文体不限，但需视角独特、观点明确、思路清晰、语言平实。

4.标题呈现文章观点，无需摘要和关键词。

5.每篇字数在2500～4000之间为宜。

探索（学术探索）

栏目定位：

对德育理论、政策、实践中的问题进行学理阐释、规律探究、成果分享，为教育改革发展的政策制定和实践探索提供理论支撑。

文章要求：

1.以学术论文形式呈现，突出学术性、规范性。

2.观点鲜明，论据充分，写作规范，文献翔实。

3.提供300～500字中文摘要、关键词。

4.每篇8000～10000字为宜。

话题（热点话题）

栏目定位：

聚焦一个德育热点话题，抓住现实热难点，通过一组文章多维度、多层次分析，达到对核心问题的整体把握。

文章要求：

1.选题突出时代感，回应学校德育重大关切。

2.理论与实践结合。

3.学术文章提供300～500字中文摘要、关键词。

4.每篇4000～6000字为宜。

讲堂（明德讲堂）

栏目定位：

探讨文史哲等方面的德育内容，开阔德育视野。

文章要求：

1.根据真实场所所做报告整理，文风口语化。

2.内容大众化、科普化，通俗易懂。

3.每篇5000～8000字为宜。

样本（区域/学校样本）

栏目定位：

展示区域德育优秀案例和学校德育工作的鲜活经验，促进区域和学校层面德育经验交流互鉴。

文章要求：

1.突出创新性、实践性。

2.主题鲜明，提炼充分，结构完整，语言通顺。

3.每篇3500～5000字为宜。

第一线

栏目定位：

面向一线德育工作者，撷取个人层面的德育探索与感悟，为他人提供思路指导或经验借鉴。

文章要求：

1.出新意，有温度，可借鉴。

2.每篇3500~5000字为宜。

注意事项

1.文章为课题成果的，须标注课题的名称、编号等信息。一篇文章只标注一个课题。

2.参考文献按照《GB/T 7714—2015》著录。

3.投稿请登录中国德育网，通过“作者中心”上传。文件名采用“栏目+题目”形式。

4.各栏目文章均可附音频或视频讲解，文章刊发时将以文末二维码的形式呈现。