教学月刊.小学版（综合）（不收版面费审稿费） 知网万方维普

期刊简介

《教学月刊.小学版（综合）（不收版面费审稿费）》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

卷首语-100%-期平均发文量1篇
备课之窗_教学参考-83.3%-期平均发文量1篇
备课之窗_教学设计-100%-期平均发文量1篇
课堂新探_阅读教学-100%-期平均发文量3篇
评价研究-83.3%-期平均发文量2篇
观点主张_观点直播-83.3%-期平均发文量1篇

中频栏目:

课堂新探_识字与写字教学-66.7%-期平均发文量1篇
课堂新探_习作教学-66.7%-期平均发文量1篇
课堂新探_口语交际教学-33.3%-期平均发文量2篇
教海拾贝-50.0%-期平均发文量2篇
国际视野-33.3%-期平均发文量1篇

低频栏目:

本期话题_基于学习任务群理念的单元统整教学-16.7%-期平均发文量4篇
教学反思_教例反思-16.7%-期平均发文量1篇
2023年Z2期其他-16.7%-期平均发文量3篇
本期话题_“作业·评价一体化”研究-16.7%-期平均发文量6篇
课堂新探_综合性学习教学-16.7%-期平均发文量1篇
观点主张_观点争鸣-16.7%-期平均发文量1篇
2023年Z1期其他-16.7%-期平均发文量2篇
专家特稿-16.7%-期平均发文量1篇
本期话题_指向过程性评价的命题实践与教学思考-16.7%-期平均发文量5篇
2023年12期其他-16.7%-期平均发文量1篇
本期话题_基于学业质量标准的阶段性测评研究-16.7%-期平均发文量4篇
2023年11期其他-16.7%-期平均发文量3篇
本期话题_素养导向的单元“教—学—评”一体化设计与实施-16.7%-期平均发文量6篇
教师发展-16.7%-期平均发文量1篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量3篇
本期话题_加强区域教研，推广典型经验-16.7%-期平均发文量5篇
备课之窗_文本解读-16.7%-期平均发文量1篇
2023年09期其他-16.7%-期平均发文量2篇

单位占比

一作占比

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿。

2、刊内网址：http://jxyk.zisu.edu.cn/（202304期）

3、出刊日期：《教学月刊·小学版（综合）》为下旬刊，每月25日出版。

4、咨询过编辑部，不收版面费审稿费，欢迎大家投稿！

2023年5月31日星期三

《教学月刊•小学版》（综合）主要栏目设置及征稿要求

【2023年04期信息】

《教学月刊•小学版》（综合）汇集语数之外各学科最新教学、教研成果，探讨教学规律；同时关注学校管理、班主任工作，倡导管理现代化，为学校领导、班主任及非语数学科教师提供交流平台。

一、课改前沿

就课程改革前沿问题发表看法或成果介绍；就区域或学校教育教学改革的焦点、热点问题进行理论和实践研究，并形成专题。

二、教师发展

研训之窗：就区域或学校特色教研（培训）策略和经验进行介绍及探讨。

教师成长 ：就区域或学校促进教师专业成长的机制和经验进行介绍及探讨。

三、教学参考

教材解读（文本解读）：就教材特点、教学重点与难点、教材使用建议发表看法。

教学设计：对教学内容进行设计，并进行点评赏析。

教学反思：就自己或他人的课堂教学得失进行剖析和反思。

四、课堂新探

教法（学法）研讨：就教学具体问题做深入的研究探讨，提出教学新策略、新建议。

五、学前教育

就学前教育及其相关问题发表独到见解。

六、管理方略

就学校管理或班主任工作提出新观点，发表新看法。

七、德育视点

就德育工作相关问题发表看法。

八、观点主张

提出自己的教育教学观点或就某些教育教学观点展开讨论。

九、评价研究

就教学评价提出新观点或新策略（如试题设计、测评方式等）。

十、阅读推广

就区域或学校建设书香校园、书香育人的策略和经验进行介绍和探讨；阅读教育教学著作心得或有关阅读感悟的哲理美文。

投稿温馨提示

1. 为维护本刊声誉和来稿人合法权益，请按正常途径投稿，本刊实行三审制，不收取任何形式版面费。

2. 如果涉及到具体课例，请注明所选课例的教材版本、册次、单元（课），并最好在正常教学进度前 2~3 个月内投稿。

3. 来稿文责自负，严禁抄袭，请勿一稿多投。三个月内未收到本刊回复，可自行处理。

4. 来稿务必注明作者姓名、单位、地址、邮编、电话、身份证号码、电子信箱，并附 80 字左右作者简介。

5. 联系方式

电子稿件请发至小学版（综合）投稿邮箱：xiaoxueban@jxyk.com

编辑部电话：0571-88213112