小学教学研究（原：小学教学研究(理论版）) 知网万方维普

期刊简介

《小学教学研究（原：小学教学研究(理论版）)》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

卷首语-100%-期平均发文量1篇

中频栏目:

课题成果-33.3%-期平均发文量6篇
教研有方-33.3%-期平均发文量5篇
教学策略-33.3%-期平均发文量16篇
课例剖析-33.3%-期平均发文量4篇
教育管理-33.3%-期平均发文量6篇
教育视野-33.3%-期平均发文量1篇
课程建设-33.3%-期平均发文量4篇
教学探索-33.3%-期平均发文量13篇
问题探究-33.3%-期平均发文量11篇
学科视角-33.3%-期平均发文量5篇
名师课堂-33.3%-期平均发文量2篇
备课参考-33.3%-期平均发文量7篇
课例精选-33.3%-期平均发文量3篇
教海撷英-33.3%-期平均发文量14篇

低频栏目:

专题研究_本期主题：学习方式与路径-16.7%-期平均发文量5篇
2023年36期其他-16.7%-期平均发文量1篇
学段衔接-16.7%-期平均发文量1篇
特殊教育-16.7%-期平均发文量2篇
2023年35期其他-16.7%-期平均发文量1篇
学业评价-16.7%-期平均发文量2篇
2023年34期其他-16.7%-期平均发文量1篇
专题研究_本期主题：适合发展的教学-16.7%-期平均发文量6篇
学习力研究-16.7%-期平均发文量2篇
2023年33期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2023年32期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2023年31期其他-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

小学-77.8%
中职-5.6%
研究院所-4.2%
中学-2.8%
211高校-2.8%
普本-1.9%
其他-0.9%
高职高专-0.9%
公司企业-0.9%
985高校-0.5%
党校电教-0.5%
双一流-0.5%
协会-0.5%
幼教-0.5%

一作占比

/有基金-95.5%
/副高/无基金-2.3%
博士/正高/无基金-2.3%

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿。

2、刊内网址：http://www.xxjxyj.com/

（202314期刊内公布但打不开）

3、出刊日期：旬刊，每月5日、15日、25日出版。

2023年5月31日星期三

《小学教学研究》(教学)征稿启事

【2023年10期信息】

为了适应基础教育教学改革，更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作，使教学期刊内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位，2023年我们对栏目设置做了一些调整，请各位老师按如下栏目设置投稿。

一、栏目设置

1.《学科视角》 关注前沿话题，探索教学规律。本栏目就各学科教师们关注的理论与实践中的前沿问题组织探讨，力求有鲜明的主题，有理论深度，有实践价值，有借鉴引领作用，突出“专”“实”“新”。

2.《名师课堂》 弘扬名师思想，推广名师教法。本栏目展示名师的教学思想、理念和方法，以及体现该思想或方法的教学案例。

3.《备课参考》 探析编排意图，阐述教学处理。本栏目针对各版本教材进行全方位解读或多元解读，并据此解说教学策略。

4.《课例精选》 展示精品课例，指导课堂教学。本栏目展示有学情分析、教学反思的教学设计、教学案例(教学片段)，以及精心设计的公开课教学案例。

5.《教海撷英》 汇集课堂感悟，展示教学心得。本栏目刊发教师的教学心得、课堂感悟或教学随笔，尤其欢迎“小”“细”“精”的文章。

6.《学业评价》 提供学法指导，优化评估方式。本栏目聚焦学科学习方法的指导、教学评价的方式方法，适合既符合学情又富有创新的学法指导、评价指导、作业制定，以及各种真题、模拟题及其分析的文章。

7.《教学剖析》 解析教学实践，点评教学得失。本栏目旨在分析教学内容的价值与意义，发现课堂教学中的优势与不足，欢迎分析教师教学和学生学习的文章。

二、投稿方式

投稿请发电子文档到杂志社邮箱(请用 Word 文档编排;以附件的形式发送，附件名与稿件名一致;稿件内标明通讯地址与联系电话)，严禁抄袭，文责自负。

邮箱:jxxxjxyj@163.com

联系人:缪老师、况老师，联系电话:0791-86705859

地址:江西省南昌市学府大道299号小学教学研究杂志社

邮编:330038

《小学教学研究（理论版）》征稿启事

【2023年11期信息】

为了适应基础教育教学改革，更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作，使期刊内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位，2023年我们对栏目设置做了一些调整，请各位老师按如下栏目设置投稿。

一、栏目设置

1.《教育管理》 聚焦教育管理，解析治校理念。本栏目主要介绍区域教育管理经验与特色，以及学校办学理念、文化建设、课程设计等，旨在提升区域教育管理水平和学校办学质量。

2.《教育视野》 拓展教育视野，分享前沿理念。本栏目关注先进的教育教学理念和模式，分享教育教学成果与经验。

3.《课程建设》 关注课程建设,总结研究成果。本栏目对课程的意义、建构、模式、开发、运用等进行深入探究，总结研究成果。

4.《教学探索》 言剖析教学实践，反思课堂得失。本栏目剖析课堂教学的得与失，突出创新与不足。

5.《问题探究》 探究疑难问题，寻求解决策略。本栏目旨在对教育教学中存在的各种问题，分析成因，寻找解决之道，达到答疑解惑的目的。

6.《班级兵法》 总结带班妙法，促进班级建设。本栏目主要就班级制度、班风、学风等进行探讨，总结带班良方妙法，促进学生全面发展。

7.《学段衔接》 联动学前和初中教育，促进幼小和小初衔接。本栏目主要研究学前和初中教育理念和教学规律，旨在有效促进学段衔接。

8.《特殊教育》 关注特殊教育，提升教学水平。本栏目旨在研究特殊群体的教育教学，分享前沿教育理念，提升特殊教育质量。

二、投稿方式

投稿请发电子文档到杂志社邮箱(请用Word文档编排;以附件的形式发送，附件名与稿件名一致;稿件内标明通讯地址与联系电话)，严禁抄袭，文责自负。

邮箱:jxxxjxyj@163.com

联系人:谢老师、曹老师，联系电话:0791-86705859

地址:江西省南昌市学府大道299号小学教学研究杂志社

邮编:330038

《小学教学研究》（教研）征稿启事

【2023年12期信息】

为了适应基础教育教学改革，更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作，使期刊内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位，2023年我们对栏目设置做了一些调整，请各位老师按如下栏目设置投稿。

一、栏目设置

1.《专题研究》关注教学重点，聚焦方法研究。本栏目旨在就当前的教学热点、难点问题，从理论和实践的层面加以分析、探讨和阐述。

2.《课题成果》聚焦课题研究，分享研究成果。本栏目旨在探讨开展课题研究的方法与路径，展示课题研究成果。

3.《课例剖析》展示精彩课例，剖析课堂得失。本栏目从教学理念、目标制定、过程点评、课后反思等层面对课例进行剖析，开展教学反思与评析。

4.《教学策略》聚焦课堂教学，总结教学经验。本栏目旨在探讨学科教学的策略与方法，总结教学经验。

5.《教研有方》促进教后反思，分享教研心得。本栏目旨在探讨开展教研活动的形式与方法，分享教育教学理念，提升教研水平。

6.《教师成长》解析成长路径，分享成长体悟。本栏目旨在展示教师的成长历程，探究提升教师专业素养的方法以及教师专业成长的路径。

7.《学习力研究》关注多元智能，探讨学习力培育。本栏目旨在展示核心素养体系下，提升学生思维模型建构及终身学习能力的方式方法，探讨教研新路径。

二、投稿方式

投稿请发电子文档到杂志社邮箱（请用Word文档编排 ；以附件的形式发送,附件名与稿件名一致；稿件内标明通讯地址与联系电话），严禁抄袭，文责自负。

由箱：jxxxjxyj@163.com

联系人:朱老师、姜老师，联系电话:0791-86705859

地址：江西省南昌市学府大道299号小学教学研究杂志社

邮编：330038