小学语文教师(不收版面费) 知网
- 省级普刊
- 主管单位:
上海世纪出版(集团)有限公司
- 主办单位:
上海教育出版社有限公司
- 国际刊号:
1006-1592
- 国内刊号:
31-1072/G4
- 学科分类:
- 字数:
6000-10000
- 有无基金:
/有基金 95.8%,/正高/有基金 4.2%
- 周期:
CN中文-月刊
- 特殊属性:
- 电话:
021-53201888-2852/2871(202303期)
- 邮箱:
xxywjs@163.comxxywjs2@163.comxxywjs3@163.comxxywjs5@163.comxxywjs6@163.com(202303期)
- 复合因子:
0
- 综合因子:
0
- 收录:
知网
- 级别:
省级普刊
- 杂志社官网:
- 投稿网址:
期刊简介
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更新频次
高频栏目:
卷首-100%-期平均发文量1篇
心声-100%-期平均发文量1篇
论坛·教研_百家讲坛-83.3%-期平均发文量1篇
论坛·教研_教改前沿-83.3%-期平均发文量4篇
论坛·教研_杂谈-83.3%-期平均发文量2篇
教学·评价_备课现场_教学策略-83.3%-期平均发文量2篇
教学·评价_备课现场_教学例谈-83.3%-期平均发文量2篇
教学·评价_备课现场_教学一得-83.3%-期平均发文量2篇
教学·评价_新体系作文_我的作文教学实践-83.3%-期平均发文量2篇
读书·成长_叙事-83.3%-期平均发文量2篇
中频栏目:
人物·团队_封面人物-66.7%-期平均发文量1篇
读书·成长_问讯-66.7%-期平均发文量5篇
教学·评价_备课现场_教学设计-33.3%-期平均发文量1篇
教学·评价_备课现场_作业设计-33.3%-期平均发文量1篇
教学·评价_备课现场_识字写字-33.3%-期平均发文量1篇
教学·评价_备课现场_教研手记-33.3%-期平均发文量1篇
报道·专题_域外来风-33.3%-期平均发文量1篇
读书·成长_读书-33.3%-期平均发文量1篇
低频栏目:
人物·团队_封面团队-16.7%-期平均发文量4篇
“新课标”专辑_专辑_理念解读-16.7%-期平均发文量5篇
“新课标”专辑_专辑_学习任务群探究_学习任务群实施路径-16.7%-期平均发文量3篇
“新课标”专辑_专辑_学习任务群探究_语言文字积累与梳理-16.7%-期平均发文量1篇
“新课标”专辑_专辑_学习任务群探究_实用性阅读与交流-16.7%-期平均发文量2篇
“新课标”专辑_专辑_学习任务群探究_文学阅读与创意表达-16.7%-期平均发文量6篇
“新课标”专辑_专辑_学习任务群探究_思辨性阅读与表达-16.7%-期平均发文量5篇
“新课标”专辑_专辑_学习任务群探究_整本书阅读-16.7%-期平均发文量4篇
“新课标”专辑_专辑_学习任务群探究_跨学科学习-16.7%-期平均发文量4篇
“新课标”专辑_专辑_单元整体教学-16.7%-期平均发文量5篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进安徽省池州市青阳县蓉城镇第一小学_教学实录-16.7%-期平均发文量2篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进安徽省池州市青阳县蓉城镇第一小学_辩课实录-16.7%-期平均发文量1篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进安徽省池州市青阳县蓉城镇第一小学_论坛实录-16.7%-期平均发文量1篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进山东省青岛市莱西市第二实验小学_教学实录-16.7%-期平均发文量2篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进山东省青岛市莱西市第二实验小学_辩课实录-16.7%-期平均发文量1篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进山东省青岛市莱西市第二实验小学_论坛实录-16.7%-期平均发文量1篇
2023年Z1期其他-16.7%-期平均发文量5篇
教学·评价_备课现场_说课磨课-16.7%-期平均发文量1篇
教学·评价_备课现场_整本书阅读-16.7%-期平均发文量1篇
教学·评价_读写教室-16.7%-期平均发文量1篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进浙江省宁波市镇海区艺术实验小学_教学例谈-16.7%-期平均发文量2篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进浙江省宁波市镇海区艺术实验小学_辩课实录-16.7%-期平均发文量1篇
读书·成长-16.7%-期平均发文量2篇
2023年12期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年11期其他-16.7%-期平均发文量4篇
教学·评价_备课现场_教学解读-16.7%-期平均发文量2篇
教学·评价_备课现场_教学评价-16.7%-期平均发文量1篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进江苏省苏州市高新区文星小学校_教学例谈-16.7%-期平均发文量3篇
报道·专题_进校园_“辩课进校园”——走进江苏省苏州市高新区文星小学校_辩课实录-16.7%-期平均发文量1篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量3篇
教学·评价_备课现场_案例反思-16.7%-期平均发文量1篇
2023年06期其他-16.7%-期平均发文量2篇
人物·团队_封面团队_构建教师专业化成长新样态——江苏省镇江市京口区小学语文李丹名师工作室印象-16.7%-期平均发文量4篇
人物·团队_人物专题_童话教育的追梦人——何夏寿与他的“童话育人”故事-16.7%-期平均发文量5篇
教学·评价_备课现场_文本解读-16.7%-期平均发文量1篇
教学·评价_命题评价-16.7%-期平均发文量1篇
读书·成长_问讯处-16.7%-期平均发文量6篇
2023年05期其他-16.7%-期平均发文量12篇
单位占比
小学-53.1%中职-9.1%
研究院所-8.1%
双一流-6.7%
普本-5.7%
其他-4.3%
中学-3.8%
教管部门-2.9%
党校电教-1.9%
211高校-1.4%
其他大学-1.4%
高职高专-1.0%
公司企业-0.5%
一作占比
/有基金-95.8%/正高/有基金-4.2%
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常见问题
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小学语文教师杂志社官网、联系方式是什么?
小学语文教师联系电话:021-53201888-2852/2871(202303期)
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小学语文教师杂志是核心期刊么?
小学语文教师不是核心期刊,级别是:省级普刊, 是:教科综合分类下的知网收录的期刊。
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你们指导服务后可以保证文章被发表吗?
期刊发表的成功与否,主要取决于文章内容的质量。编辑老师会根据研究领域、创新性等多因素进行考量。我们会帮助您理解期刊的发表要求,助力提升发表几率,从而增加发表的机会。
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晋级论文能否在报纸上发表?
在学术界,论文的发表往往被视为研究者职业发展的重要一环。晋级论文,即为了获得更高职称或学术地位而撰写的学术论文,通常需在专业期刊上发表。然而,许多人可能会问