数学教学(不收版面费审稿费) 知网维普
- CACJ-入库
- 国级普刊
- 主管单位:
中华人民共和国教育部
- 主办单位:
华东师范大学
- 国际刊号:
0488-7387
- 国内刊号:
31-1024/G4
- 学科分类:
- 字数:
4000-16000
- 有无基金:
/有基金 100.0%
- 周期:
CN中文-月刊
- 特殊属性:
第一批认定学术期刊
- 电话:
021-62232712(202307期)
- 邮箱:
sxjxzz@math.ecnu.edu.cn(202307期)
- 复合因子:
0
- 综合因子:
0
- 收录:
知网,维普
- 级别:
CACJ-入库,国级普刊
- 投稿网址:
- 投稿网址:
期刊简介
《数学教学(不收版面费审稿费)》期刊已被查看: 次
更新频次
高频栏目:
新视角-100%-期平均发文量1篇
数学探究-83.3%-期平均发文量1篇
数学教学研究-83.3%-期平均发文量3篇
数学解题研究-83.3%-期平均发文量4篇
中频栏目:
命题研究-33.3%-期平均发文量1篇
数学问题与解答-50.0%-期平均发文量1篇
数学史与数学教育-50.0%-期平均发文量1篇
低频栏目:
数学文化-16.7%-期平均发文量1篇
数学建模研究-16.7%-期平均发文量1篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量1篇
竞赛之窗-16.7%-期平均发文量1篇
新课标新教材研究-16.7%-期平均发文量1篇
本刊特稿-16.7%-期平均发文量1篇
新课程新教材研究-16.7%-期平均发文量1篇
考试之窗-16.7%-期平均发文量1篇
外国数学教育-16.7%-期平均发文量2篇
单位占比
中学-46.7%985高校-20.0%
普本-11.7%
其他-3.3%
其他大学-3.3%
中职-3.3%
研究院所-3.3%
双一流-1.7%
小学-1.7%
C9高校-1.7%
党校电教-1.7%
教管部门-1.7%
一作占比
/有基金-100.0%投稿指南
1、投稿方式:邮箱投稿。
2、出刊日期:月刊,每月12日出版。
3、咨询过编辑部,不收版面费审稿费。
2023年8月31星期四
《数学教学》投稿须知
【微信公众号信息】
数学教学杂志编辑部 2021-10-13 14:51 发表于上海
来稿要求
投稿时请在稿件中注明您的联系方式:电子信箱,电话号码,邮政编码,通讯地址等。
请您用word编写您的论文,以附件形式发送email至本刊编辑部,或者使用投稿系统投稿。投稿系统投稿的方法:请点击“作者投稿流程说明图”。本刊Email地址为sxjxzz@math.ecnu.edu.cn。在email的主题中请写上所投稿件的题目,以便查找和联系;本刊严禁抄袭他人文章和一稿两投。
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参考文献格式
在正文之后,应列出正文中引用的、正式出版的参考文献题录。参考文献格式应遵照GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》。参考文献的著录格式如下,期刊需注明文献所在页码:
期 刊
[序号]作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期):起-止页码. 例:
[1]仓万林,李红. 点击“数阵”[J]. 数学教学,2009(12):27-28.
[2]BallD L. The ClassroomEnvironment Study[J].Comparative Education Review,1988,31(1):69.
一般图书
[序号]作者.书名[M].版本(第1版不著录). 出版地:出版者,出版年份.例:
[3]张维忠.文化视野中的数学与数学教育[M].北京:人民教育出版社,2005.
[4] Brown S I,Walter M I. The art of problem posing[M]. Philadelphia:Franklininstitute press,1983.
联系
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审稿
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审稿以后我们会同您联系的,如果通过,我们会发采用通知,并请您确认您的稿件没有一稿两投,我们衷心希望本刊刊登的文章中没有一稿两投的现象,排版以后,本刊还会请作者作一次校对。如果没有通过,对于没有采用的稿件我们都会免费退稿或发邮件通知。如果经过三个月还没有获得审稿结果,请再同我们联系。
本刊声明
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