教育科学（不收版面费审稿费） 知网万方维普

期刊简介

《教育科学》（双月刊），创刊于1985年，是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。主要栏目：基础教育研究、高等教育研究、教育理论与实践研究、教师与教学研究、比较教育研究等。

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更新频次

高频栏目:

教育基本理论研究-100%-期平均发文量2篇

中频栏目:

课程与教学研究-33.3%-期平均发文量3篇
基础教育研究-33.3%-期平均发文量3篇
高等教育研究-66.7%-期平均发文量3篇
学习贯彻党的二十大精神-33.3%-期平均发文量2篇
职业教育研究-50.0%-期平均发文量2篇
学习贯彻党的二十大精神专题-33.3%-期平均发文量3篇

低频栏目:

教育强国建设专题研究-16.7%-期平均发文量2篇
教师教育研究-16.7%-期平均发文量3篇
乡村教育振兴研究-16.7%-期平均发文量3篇
中国式教师教育现代化：理论创新与实践探索（笔谈）-16.7%-期平均发文量6篇
家庭教育研究-16.7%-期平均发文量2篇
比较教育研究-16.7%-期平均发文量2篇
学前教育研究-16.7%-期平均发文量2篇
会议综述-16.7%-期平均发文量1篇
课程与教学理论研究-16.7%-期平均发文量3篇
2022年06期其他-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

普本-49.3%
985高校-19.2%
211高校-17.8%
研究院所-4.1%
其他-2.7%
双一流-2.7%
C9高校-1.4%
党校电教-1.4%
教管部门-1.4%

一作占比

/有基金-4.2%
/副高/有基金-2.8%
/正高/无基金-2.8%
/正高/有基金-47.9%
/中级/有基金-1.4%
博士/有基金-1.4%
博士/副高/有基金-8.5%
博士/正高/有基金-12.7%
博士/中级/有基金-8.5%
博一导二/有基金-8.5%
本科/正高/有基金-1.4%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址：http://jykx.lnnu.edu.cn（202303期）

（系统升级，采用临时邮箱投稿，为确保信息时效性，还是标注“在线投稿”）

3、出刊日期：双月刊，逢单月15日出版。

4、刊内信息：不收版面费审稿费。

2024年1月24日星期三

《教育科学》公告

【官网信息】

尊敬的读者、作者：

您好！

由于我校近期将对网站系统进行优化升级，《教育科学》期刊官网于7月5日至7月22日无法正常使用，由此给您带来不便，我们深表歉意。

在此期间，官方唯一指定临时投稿邮箱为：jykxbjbtg@sina.com，文件请以“文章名+作者+联系电话”命名，文章内请按照《教育科学》投稿须知完善作者信息，我们将会按照我刊审稿周期进行审理。感谢您的支持与信任，如有疑问请联系编辑部，电话024-82158254，特此公告。

《教育科学》编辑部

2024年07月04日

发布日期： 2024-07-03

《教育科学》2024年重点选题

【官方微信公众号信息】

教育科学编辑部 教育科学编辑部 2024-01-13 08:10 发表于辽宁

《教育科学》作为国内教育类综合性的专业学术期刊，以“繁荣教育理论研究，促进教育科学发展”为宗旨，刊文紧紧围绕党和国家重大教育战略、聚焦教育理论和实践中的热点问题。2024年，我刊将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面向教育改革发展及教育现代化进程中的重点、热点、难点问题，开展理论研究，探索实践应用，为教育强国建设提供精神动力和智力支持。2024年选题范围包括，但不限于：

1.面向中国式现代化的教育强国建设研究

2.教育、科技、人才协同推进中国式现代化的机制与路径研究

3.中国教育学自主知识体系建构研究

4.五育并举推进立德树人新生态新格局研究

5.适应人口发展趋势的教育结构优化与政策调整研究

6.铸牢中华民族共同体意识的学校教育研究

7.拔尖创新人才培养的理论与实践研究

8.弘扬教育家精神与高素质教师队伍建设研究

9.乡村振兴背景下农村教育现代化研究

10.数字赋能教育变革的理论与实践研究

11.高等教育治理体系与治理能力现代化研究

12.新发展格局下推进高水平教育对外开放战略研究

13.产教融合与科教融合驱动现代职业教育体系建设研究

14.学校德育理论与实践研究

15.课程与教学的理论创新与实践探索

《教育科学》本刊敬告作者

【2023年05期信息】

本刊敬告作者

1.本刊只接收在线投稿。请登录《教育科学》官方网站 (http://jykx.lnnu.edu.cn)，在作者投稿系统实名注册后，依照系统提示提交论文，不需要再邮寄纸质稿件。

2.本刊未授权任何机构或个人代理本刊征稿或收稿，未与任何机构合作出版其他版本的《教育科学》杂志，若有上述行为均与本刊无关。

3.本刊不收取作者的版面费、审稿费、编辑费等费用。

4.本刊审稿周期为两个月，作者通过官方网站的作者投稿系统查询稿件的收取、审阅情况。如无特殊情况，本刊不采用电话、电子邮件等其他方式通知稿件录用情况，请作者见谅。

《教育科学》编辑部

《教育科学》投稿指南

【官网信息】

一、征稿范围、稿件的结构与篇幅

本刊刊发具有创新性、高水平和重要意义的原创性研究论文。来稿应观点明确，论证充分，数据可靠，逻辑严谨，结构完整，项目齐全，按顺序包括：论文题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词；正文；参考文献；英文（题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词）。稿件全文以12000字为宜。请来稿作者切勿在正文中将“引言”及“文献回顾”之类的内容作为一级标题。如果确需对研究的缘起和价值做以说明，那么建议在列出第一个一级标题之前，用一段话概括出来。

二、稿件的格式要求及示例

1.论文题目：应简洁、准确，不宜使用缩略词，一般不超过20字，必要时可加副标题。

2.作者姓名：用真实姓名，多位作者之间以逗号分隔。在篇首页脚注标作者简介，包括姓名、出生年月、性别、籍贯、单位、职称、学位、研究方向。如有多位作者，每位作者都要做上述简介。

3.作者单位：包括单位全称，省市名及邮政编码。如：辽宁师范大学 教育学院，辽宁 大连 116029。

4.中文摘要：简要概括论文的核心观点，300-400字间。

5.关键词：反映论文主题内容，关键词之间用分号分隔，数量为5个左右。

6.基金项目：稿件若系省部级以上基金项目，需在篇首页脚注标注项目类别、项目名称、项目编号。如：国家社会科学基金一般项目“关于我国儿童、青少年‘诚信观’状况的调查分析及改善对策的研究”（项目编号：06BZX058）。

7.正文：文中三级标题使用的序号应分别为“一、”“（一）”“1.”，文中的外文人名、外文机构名应同时有中文翻译及外文原文。

8.参考文献：参考文献采用顺序编码制，参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后，序号用方括号标注，按正文中出现的次序标引，文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除。未公开发表的资料一般不宜引用。引用的图表必须注明资料来源，格式参照参考文献的格式。下面是参考文献的标注顺序和示例，如有未尽事项，请参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2015《信息与文献  参考文献著录规则》。

（1）著作

标注顺序：责任者/书名/文献类型标识/出版地/出版者/出版年/引文起止页码。

示例：

周振甫.周易译注[M].北京:中华书局,1991:23-25.

黑格尔.法哲学原理[M].范扬,张企泰,译.北京:商务印书馆,1961:261-265.

CLARK K. The uses of the university[M]. Cambridge：Harvard University Press, 1995: 50.

引用论文集（文献类型标识[C]）、研究报告（文献类型标识[R]）的格式依此类推。

（2）期刊

标注顺序：责任者/文献名/文献类型标识/刊名/年/卷/期/文献起止页码。

示例：

傅维利,孟宪彬.“特质论”视域下九年一贯制学校组织效能的提升[J].教育科学,2016,32(2):54-57.

GEORGE P. Returns to education: a further international update and implications [J]. The journal of human resources, 1985, 20（4）：36-38.

（3）报纸

标注顺序：责任者/文献名/文献类型标识/报纸名称/出版年月日/版次。

示例：

谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

（4）电子文献

标注顺序：责任者/文献名/文献类型标识/更新日期/引用日期/获取和访问路径。

示例：

王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. (1998-08-16) [1998-10-04].http：//www.cajcd.cn/pub/wml.txt/980810-2.

（5）学位论文

标注顺序：责任者/学位论文名/文献类型标识/学校地/学校/完成时间/引文起止页码/引用日期/获取和访问路径。

示例：

吴云芳.面向中文信息处理的现代汉语并列结构研究[D/OL].北京:北京大学, 2003:25 [2013-10-05].http://thesis.lib.pku.edu.cn/dlib/List.asp?lang=gb & type=Reader & DocGroupID=4& DocID=6328.

9.注释：对正文特定内容的解释与说明，用圈码标引，在文尾参考文献之前注文。

10.英文部分：题名、摘要、关键词、作者姓名、作者单位需与中文相对应。主标题中，第一个词的首字母和所有实词的首字母都要大写。如有副标题，则副标题只有首词的第一个字母大写，其他词语均小写。如，Study of Early Education and Development: The cost and funding of early education。作者姓氏的首字母大写，名的首字母大写（如，Yuan Hang；Liu Jingjing）。关键词首词无需大写，多个关键词间用半角分号隔开。英文摘要中的符号一律采用半角格式。

11.文中图、表只附最必要的，表的序号和表题居中置于表上，表格采用三线制（特殊情况例外）；图的序号与图题居中置于图下，图中文字必须能够清晰地呈现；请仔细核对文中表、图中的数据，并注明数据来源。

三、投稿约定

1.本刊只接收在线投稿。

2.本刊未授权任何机构或个人代理本刊征稿或收稿，未与任何机构合作出版其他版本的《教育科学》杂志。若遇有上述行为，与本刊无关。

3.本刊不收取作者的版面费、审稿费、编辑费等费用。

4.本刊审稿周期为两个月，作者可通过官方网站的作者投稿系统查询稿件的收取、审阅情况。

5.本刊严禁一稿多投、重复内容多次投稿。审稿期间，一稿多投的责任者自行承担一切不利后果！

6.询问其他投稿事宜，可致电《教育科学》编辑部，0411-82158254。

7.论文发表后，版权即归编辑部所有。本刊入编《中国学术期刊（光盘版）》等多个数据库。本刊认定所有投稿责任者均同意其论文发表后被入编数据库。

发布日期：2019-12-18