高校教育管理（曾用刊名：江苏大学学报（高教研究版）；镇江师专学报（社会科学版））（不收版面费审稿费） 知网万方维普

期刊简介

《高校教育管理（曾用刊名：江苏大学学报（高教研究版）；镇江师专学报（社会科学版））（不收版面费审稿费）》期刊已被查看： 次

更新频次

中频栏目:

专家笔谈-33.3%-期平均发文量1篇
智慧教育研究-33.3%-期平均发文量2篇
探索争鸣-66.7%-期平均发文量2篇
高等教育治理现代化-66.7%-期平均发文量3篇
民办与职业教育管理-33.3%-期平均发文量2篇
学生管理-33.3%-期平均发文量2篇

低频栏目:

区域高等教育协同发展研究(学习贯彻党的二十大精神专栏)-16.7%-期平均发文量2篇
高教理论与政策研究-16.7%-期平均发文量1篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量1篇
智慧教育研究(学习贯彻党的二十大精神专栏)-16.7%-期平均发文量4篇
高等教育理论与政策研究-16.7%-期平均发文量2篇
高等教育国际化-16.7%-期平均发文量1篇
专题企划:学位治理与教育法治-16.7%-期平均发文量3篇
面向2030高等教育可持续发展研究(学习贯彻党的二十大精神专栏)-16.7%-期平均发文量2篇
高等教育评价-16.7%-期平均发文量1篇
高等教育现代化-16.7%-期平均发文量3篇
智慧教育研究（学习贯彻党的二十大精神专栏）-16.7%-期平均发文量2篇
院校研究-16.7%-期平均发文量2篇
高校思政教育与管理-16.7%-期平均发文量2篇
综述-16.7%-期平均发文量1篇
2023年02期其他-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

985高校-33.3%
普本-21.2%
211高校-16.7%
C9高校-10.6%
其他-9.1%
双一流-4.5%
研究院所-1.5%
高职高专-1.5%
民办本科-1.5%

一作占比

/副高/无基金-1.6%
/副高/有基金-11.5%
/正高/有基金-26.2%
/中级/有基金-3.3%
博士/副高/有基金-13.1%
博士/正高/有基金-16.4%
博士/中级/有基金-4.9%
博一导二/有基金-6.6%
在读博士/有基金-16.4%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿

2、刊内网址：http://zzs.ujs.edu.cn/gxjy

（202302期）

3、出刊日期：双月刊，逢单月10日出版。

4、官网信息不收版面费审稿费，欢迎投稿。

2023年4月10日星期一

《高校教育管理》2024年专题征稿启事

【2024年01期信息】

《高校教育管理》是江苏省教育厅主管、江苏大学主办的全国性高等教育管理学专业期刊,现为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)核心期刊、全国高校社科精品期刊、人大“复印报刊资料”重要转载来源刊、中国高校系列专业期刊成员刊,已被国内外重要期刊数据库全文收录。在前期广泛征集和论证的基础上,现将本刊2024年主要专题征稿启事敬告如下。

1. 习近平文化思想与大学文化研究;

2. 习近平总书记关于高等教育重要论述的学理化研究；

3. 中国高等教育学自主知识体系构建研究；

4. 教育家精神指引下高校教师队伍建设研究；

5. 高等教育治理体系与治理能力现代化研究;

6. 高等教育强国和高质量高等教育体系构建研究;

7. 中国式高等教育现代化与高等教育基本理论研究;

8. 数字高等教育研究;

9. 高等教育服务国家科技自立自强研究;

10.高等教育支撑经济社会高质量发展研究;

11.“双一流”建设与高等教育发展研究;

12. “一带一路”倡议与高等教育国际化研究;

13. 区域高等教育协同发展研究;

14. 学科交叉(交叉学科)融合创新研究;

15. 高校拔尖创新人才自主培养研究；

16. 教育、科技、人才一体化推进研究；

17. 高校思想政治教育与管理研究;

18. 高等工程教育创新与实践研究;

19. 高等教育评价与考试招生制度改革研究；

20. 高等教育全球治理研究;

21. 民办与职业教育管理研究;

22. 院校研究(院校发展生态研究)

来稿应兼顾政治性与学理性,政治导向正确,学理性强,论据充分,论证严谨,具有创新性;稿件篇幅在1万字以上。敬请通过我刊投稿系统(http://zzs.ujs.edu.cn/gxjy/CN)在线投稿。来稿请按照《高校教育管理》论文投稿模板(官网“下载中心”)行文。我刊将组织专家对来稿进行匿名评审,对高质量论文优先刊用。

《高校教育管理》编辑部

《高校教育管理》投稿须知

【官网信息】

1.本刊要求研究论文必须有创新性，内容充实完整；研究快报必须含有首创性成果；研究简报着重要求创新性；文献综述应由该领域内知名专家结合本人近年研究成果完成，要求有较强的前瞻性和指导性。

2.我刊严禁一稿多投，重复内容多次投稿（包括将以不同文种分别投稿）以及抄袭他人论文等现象。一旦发现有上述情况，该作者的稿件将被作退稿处理，同时通知所在单位严肃处理，并向教育领域兄弟期刊通报。我刊将拒绝发表联系作者作为主要作者的所有投稿。

3.请按照我刊论文模板要求投稿，上传电子稿件应为doc，zip，rar，pdf，tex等格式，同时将参考文献原文一并打包上传网络平台。文稿务求论点明确、文字精练、数据可靠。在正文前，各加3-5个以内"关键词"和300字左右的摘要，文末加英文标题、关键词、摘要等。参考文献要能反映该学科近年来的发展情况，与正文一一对应。

4.稿件审查结果一般在2～3月之内通知作者，有个别稿件可能送审时间较长，如果超过3个月后仍未接到审稿结果，作者可与编辑部取得联系后自投它处。

5.稿件的作者必须是直接参与研究工作或对其有重要指导作用的成员（如研究生导师等），协助做实验的人员可放入致谢中。作者人数请控制在4人以下，严禁与论文无关人员挂名。联系人请注明姓名、职务、职称、学位、从事研究等自然情况。

6.论文如果是省部级以上任何一种基金资助项目，请注明基金号，放在文章首页的地脚中。

7.通过审查后需要修改的稿件，最晚不超过15天将修改稿返回编辑部，如有困难需及时向编辑部说明情况，1个月不返回，按自动撤稿处理。

8.论文发表后，版权即属编辑部所有，其中包括上网、新媒体推广的版权。

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