教育研究与实验（不收版面费审稿费） 知网维普目次

期刊简介

《教育研究与实验（不收版面费审稿费）》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

教育沉思录-100%-期平均发文量1篇
教育基本理论-100%-期平均发文量3篇
课程与教学-80.0%-期平均发文量3篇

中频栏目:

教师教育-40.0%-期平均发文量2篇
教育心理-40.0%-期平均发文量3篇
教育治理-40.0%-期平均发文量3篇

低频栏目:

学前教育-20.0%-期平均发文量3篇
2023年06期其他-20.0%-期平均发文量1篇
制度德育-20.0%-期平均发文量3篇
教育数字化-20.0%-期平均发文量4篇
道德教育-20.0%-期平均发文量3篇
教育史-20.0%-期平均发文量4篇

单位占比

211高校-44.4%
普本-37.5%
985高校-11.1%
双一流-2.8%
研究院所-1.4%
C9高校-1.4%
教管部门-1.4%

一作占比

/有基金-20.3%
/副高/无基金-2.9%
/副高/有基金-14.5%
/正高/无基金-7.2%
/正高/有基金-26.1%
/中级/无基金-2.9%
/中级/有基金-5.8%
博士/副高/有基金-1.4%
博一导二/无基金-4.3%
博一导二/有基金-2.9%
在读博士/无基金-2.9%
在读博士/有基金-4.3%
博一导二/副高/有基金-1.4%
博一导二/中级/无基金-2.9%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址：https://yjsy.cbpt.cnki.net/

3、出刊日期：双月刊，逢双月20日出版。

4、本刊不收版面费审稿费。

     2024年2月18日星期日

《教育研究与实验》2024年重点选题

【官方微信公众号信息】

教育研究与实验 2024-01-01 07:00 湖北

1.中国式现代化与基础教育改革研究

2.教育强国建设的理论与实践研究

3.新时代主体教育理论创新研究

4.五育融合与人的全面发展研究

5.立德树人导向的德育理论与实践问题研究

6.多学科视野下的道德发展与道德教育研究

7.基础教育课程与教材改革研究

8.智能化时代教育教学变革研究

9.拔尖创新人才培养研究

10.数字化时代学生学习研究

11.教师队伍建设与教师发展研究

12.中小学教师与学生负担问题研究

13.人口变化与教育变革研究

14.城乡一体化进程中的教育公平问题研究

15.新时代学前与特殊教育问题研究

16.文化自信、历史自信与教育史研究

17.中国教育学“三大体系”建设研究

18.教育评价改革的理论与实践研究

19.可持续发展与生态文明教育研究

20.基础教育实验研究

《教育研究与实验》投稿指南

【2023年06期信息】

一、投稿方式

请登陆《教育研究与实验》期刊官网 (http://yjsy.cbpt.cnki.net/)进入“作者投稿系统”投稿，并实时查询稿件进度。本刊不再接受电子邮箱投稿和纸质稿邮寄投稿。投稿过程中如有任何疑问可联系编辑部（027-67868275）。

二、稿件规范

1.篇名：一般不超过 20 字，必要时可加副标题。

2.作者署名：请提供真实姓名，文末可附作者简介（工作单位、职称、学位、主要研究方向）。

3.摘要：300字左右为宜，应以第三人称对文中观点进行概括和提炼（通常包含研究目的、方法、结果和结论），避免出现“本文”“论文”“作者”“本研究”“认为”“指出”等词语，也无需对文中观点进行评价。

4.关键词：反映论文主要内容的3-5个词，尽量从《汉语主题词表》中选用。

5.基金项目：稿件若系省部级以上学术基金项目成果，请在首页脚注标注项目类别、项目名称、项目编号。

6.正文：（1）请使用规范的汉字、数字与标点符号；（2）表题（包括表序与表名）置于表上，表格采用三线表（特殊情况例外）；（3）图题（包括图序与图名）置于图下，通常采用黑白色系插图。

7.注释：对正文特定内容的解释与说明，以圈码标引，注文列于正文之后参考文献之前。

8.参考文献：采用顺序编码制，格式参照国家标准《GB/T 7714-2015信息与文献 参考文献著录规则》。

三、注意事项

1.本刊从未授权任何机构和个人代理接收稿件，也不对作者收取任何费用。

2.本刊审稿周期为三个月。自编辑部登记收到投稿日起三个月之内，编辑部拥有该稿件的专有使用权，作者不得将稿件投向其他刊物或会议。

3.作者须保证稿件的合法性，即无抄袭、剽窃、数据伪造等不良行为，且不涉及国家机密。因作者上述行为造成的不良影响，由作者承担全部责任。

4.稿件文责自负，但编辑部有权做技术性与文字性修改。

5.无论何种原因，若作者要求撤稿，请第一作者以书面形式通知编辑部。

6.多位作者署名或涉及多个单位的稿件，作者须保证署名信息、顺序和单位信息、顺序无争议。投稿之后的作者署名、单位的变更，第一作者应以书面形式通知编辑部。

7.凡在本刊出版的论文，均视为作者同意将论文的著作权移交《教育研究与实验》编辑部独家使用，并同意由编辑部统一纳入相关的信息服务系统。如有异议，请在投稿时说明，本刊将按作者说明处理。