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期刊简介

《高教发展与评估》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

评估视点-100%-期平均发文量2篇
信息·动态-100%-期平均发文量2篇
比较教育-100%-期平均发文量1篇

中频栏目:

发展论坛-50.0%-期平均发文量2篇
学科与专业-50.0%-期平均发文量2篇
研究生教育-33.3%-期平均发文量2篇
教学理论与实践-50.0%-期平均发文量2篇
德育研究-33.3%-期平均发文量1篇
教师发展-66.7%-期平均发文量2篇

低频栏目:

发展论坛(数据治理专题)-16.7%-期平均发文量3篇
教学理论与实践（创业教育专题）-16.7%-期平均发文量2篇
质量与效益-16.7%-期平均发文量1篇
通识教育-16.7%-期平均发文量2篇

单位占比

普本-35.3%
985高校-27.9%
211高校-13.2%
C9高校-7.4%
教管部门-2.9%
民办本科-2.9%
研究院所-2.9%
高职高专-1.5%
其他-1.5%
其他大学-1.5%
外国高校-1.5%
小学-1.5%

一作占比

/有基金-3.6%
/副高/有基金-5.5%
/正高/无基金-1.8%
/正高/有基金-1.8%
/中级/有基金-1.8%
博士/有基金-1.8%
硕士/有基金-1.8%
硕士/初级/有基金-1.8%
硕士/副高/有基金-5.5%
硕士/中级/无基金-3.6%
硕士/中级/有基金-1.8%
在读博士/无基金-3.6%
在读博士/有基金-3.6%
在读硕士/无基金-1.8%
博士/副高/无基金-1.8%
博士/副高/有基金-21.8%
博士/正高/无基金-3.6%
博士/正高/有基金-3.6%
博士/中级/有基金-7.3%
博一导二/有基金-12.7%
博一导二/副高/有基金-3.6%
博一导二/正高/有基金-3.6%
博一导二/中级/无基金-1.8%

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿。

2、刊内网址：http://jtgy.chinajournal.net.cn

（202301期）

3、出刊日期：双月刊，逢单月30日出版。

2023年3月15日星期三

《高教发展与评估》投稿指南

【官网信息】

尊敬的读者、作者：

您好！

投稿邮箱为　jhede2005@163.com　在邮件主题中标注“投稿—作者姓名—文章标题”。若投稿一周以后没有收到关于初审的邮件回复，请致电编辑部电话027-86534382.

文章撰写格式，请登录“中国知网—导航—期刊大全”查询本刊文章参考。投稿应标注页码。

投稿请作者附上个人信息：姓名－出生年月日－性别－民族－籍贯－职称－（学科）学位－研究方向－联系电话－电子信箱（QQ號）。

文章摘要应突出文章的创新之处，主要观点思想、研究（技术）方法，以及研究的新结论。

特别申明：本刊不收取审稿费；不接收一稿多投，或非第一时间公开传播的文章（否则将作者列入投稿黑名单）。所有投稿均按审稿程序处理，凡投稿请不要寄给编辑部个人，以免影响审稿进程和延迟审稿时间。谢谢理解支持！

《高教发展与评估》投稿须知

【官网信息】

投稿邮箱：jhede2005@163.com

《高教发展与评估》（CN 42-1731/G4  ISSN 1672-8742）杂志是中国首家公开出版发行的高等教育评估类学术期刊，由教育部主管，武汉理工大学、中国交通高教分会等单位主办。本刊入选南京大学“中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源期刊，上海市图书馆《全国报刊索引》（哲社版）核心期刊，中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊，中国社会科学院“中国人文社会科学引文数据库”来源期刊和中国人文社会科学期刊A类核心期刊，北京大学《中文核心期刊要目总览》高等教育类核心期刊。主要栏目有：发展论坛，评估视点，学科专业认证，历史与展望，比较教育，教师发展，德育与评价，教学学术与实践，名人思想回眸，教育学家茶座，学术书评和专题研究等。

作者投稿请注意一下几点：

一、摘要

文章摘要应包含与论文同等量的主要信息，即目的、方法、

结果和结论 4 个部分，并突出文章的创新之处。摘要应具有

独立性和自含性，即不阅读全文就能获得必要的信息，并能

引起读者阅读全文的兴趣。摘要中不使用非公知公用符号、

术语、缩略语和公式。切忌空话套话和自我评价。

二、作者信息

作者简介：姓名，性别，职称，学位，研究方向。

基金项目：项目名称（编号）

三、专有名词表达

专有词汇、人名、地名和译名等前后一致；外文机构（术

语）在文中第一次出现的时候需要有中文译名，英文全称及简称的完整信息，格式为：中文译名（英文全称，英文简称）；

四、参考文献格式：

1.期刊类： 著作者. 题名【文献类型标志 J】. 刊名, 出版年（刊期）: 具体页码.

2.著作、报告、标准等类 ：著作者. 题名【文献类型标志：M / R / S】. 译者. 出版者地：出版者，出版年: 具体页码.

3.报纸类：作者.题名【文献类型标志：N 】.报纸名，出版年月日（版次）.

4.电子文献类：著作者.题名【文献类型标志/文献载体标:志】.【引用日期】.获取和访问路径。

举例如下：

[1]吴 岩.中国产学研合作教育发展的新理念、新目标、新任务[J].北京教育，2010(1):5-9.

[2] [美]伯顿·R·克拉克.高等教育系统——学术组织的跨国研究 [M]. 王承绪，译. 杭州：杭州大学出版社，1994：11.

[3] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.

[4] 中华人民共和国教育部．中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 [EB/OL].[2015-04-23].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/busine

特别注意：若同一条参考文献在文中引用多次，在文后的参考文献中只作为一条文献（不用注明页码），在文中不同的引用处标明序号及页码。如[1]5、[1]9。

对于英文参考文献，应注意以下几点：

1. 英文参考文献著录，采用国家标准（GB/T 7714-2015 信息与文献　参考文献著录规则）。责任者的姓要放前面并且全部大写，名只留大写首字母，姓和名之间空格不加逗号。

示例：

1）EINSTEIN A （原题：Albert Einstein）；

2）LI J N（原题：Li J Jiangning）

3）XIONG P, WU X. Discussion on how to construct benign medicine circulation mechanism from transaction cost perspective[J]. China price, 2005(8): 42-45.

著作方式相同的责任者不超过 3 个时，可全部照录。超过 3 个时，只著录前 3 个责任者，其后加“et al.”。

示例：

1) YELLAND R L, JONES S C, EASTON K S, et al.

2) DES MARAIS D J, STRAUSS H , SUMMONS R E , et al. Carbon isotope evidence for the stepwise oxidation of the Proterozoic environment[J].Nature, 1992, 359: 605-609.

2. 大小写：题目和出版物（杂志名称、书名等）的第一个单词首字母大写，专有名词首字母大写，其他小写；机构名称（比如学会、出版社、会议等）中的名词、动词、形容词、副词、代词、数词、序数词、及专有名词首字母大写，其他小写。

示例：

1) CAPLAN P. Cataloging internet resources[J]. The public access computer systems review.1993, 4(2):61-66.

2) BAKER S K, JACKSON M E. The future of resource sharing[M]. New York: The Haworth Press, 1995.

3) YUFIN S A. Geoecology and computers, proceedings of the Third International Conference on Advances of Computer Methods in Geotechnical and Geoenvironmental Engineering, Moscow, Russia , February 1-4 , 2000[C]. Rotterdam: A. A. Balkema 2000.

五、排版规格

论文题居中，二号小宋；论文副标题（如果有）居中，4号仿宋；作者署名独立成行,居中，4号小楷，如果多名作者，用逗号隔开；作者署名单位独立成行，居中，五号小宋，包含二级部分及省市信息，如（武汉理工大学 教科院，湖北 武汉 43000）；摘要内容、关键词内容五号小楷（“摘要：”及“关键词：”这两个词五号小黑）；正文五号宋体；一级标题居中用“一、二、三、......”标识，四号仿宋；二级标题用“（一）（二）（三）......”标识，四号小楷；三级标题用“1.2.3. ......”标识，五号楷体；作者简介内容、基金资助的项目名称及编号，置于首页地脚处，六号宋体（“作者简介：”及“基金项目：”这两个词用六号黑体）；参考文献内容五号小宋（“参考文献”一个词独立成行，五号黑体）。论文题目与作者名之间空一行，作者单位信息与摘要之间空一行，关键词与正文之间空两行，一级标题上下各空一行，二级标题上下各空一行，正文与参考文献之间空一行。