清华大学教育研究(不收版面费审稿费)

清华大学教育研究(不收版面费审稿费) 知网万方维普目次

  • C刊
  • 北核
  • 科核
  • AMI核心
  • 武A
基本信息
  • 主管单位:

    教育部

  • 主办单位:

    清华大学

  • 国际刊号:

    1001-4519

  • 国内刊号:

    11-1610/G4

  • 学科分类:

    教科综合

  • 字数:

    16000-28000

  • 有无基金:

    /副高/无基金 4.1%,/副高/有基金 20.3%

  • 周期:

    CN中文-双月刊

  • 特殊属性:

    第一批认定学术期刊

联系信息
  • 电话:

    010-62788995(202301期)

  • 邮箱:

    jysbjb@mail.tsinghua.edu.cn(202301期)

  • 复合因子:

    3.005

  • 综合因子:

    2.322

  • 收录:

    知网,万方,维普目次

  • 级别:

    C刊,北核,科核,AMI核心,武A

期刊简介

《清华大学教育研究(不收版面费审稿费)》期刊已被查看:

更新频次

高频栏目:

国际与比较教育-100%-期平均发文量4篇
教育改革与发展-100%-期平均发文量4篇

中频栏目:

教育历史与文化-33.3%-期平均发文量1篇
教育思想与理论-33.3%-期平均发文量3篇

低频栏目:

可持续发展与教育-16.7%-期平均发文量3篇
书评与综述-16.7%-期平均发文量2篇
学位与研究生教育-16.7%-期平均发文量4篇
2023年06期其他-16.7%-期平均发文量4篇
职业教育-16.7%-期平均发文量2篇
2023年05期其他-16.7%-期平均发文量3篇
教育政策与法律-16.7%-期平均发文量5篇
2023年04期其他-16.7%-期平均发文量3篇
教育数字化-16.7%-期平均发文量2篇
2023年03期其他-16.7%-期平均发文量1篇
有组织科研-16.7%-期平均发文量2篇
教育经济与社会-16.7%-期平均发文量2篇
2023年02期其他-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

普本-28.4%
985高校-24.3%
C9高校-24.3%
211高校-14.9%
双一流-4.1%
研究院所-1.4%
党校电教-1.4%
教管部门-1.4%

一作占比

/副高/无基金-4.1%
/副高/有基金-20.3%
/正高/无基金-9.5%
/正高/有基金-45.9%
/中级/无基金-1.4%
/中级/有基金-10.8%
博一导二/无基金-1.4%
博一导二/有基金-2.7%
在读本科/无基金-1.4%
博一导二/副高/无基金-1.4%
博一导二/中级/有基金-1.4%

投稿指南

1、投稿方式:在线投稿。

2、官网网址:http://tje.ioe.tsinghua.edu.cn/

(微信公号信息)

3、出刊日期:双月刊,逢双月20日出版。

2023年4月10日星期一

《清华大学教育研究》稿件要求

【官网信息】

一、稿件要求

1.应注明作者姓名、工作单位、所在省市、通信地址、电话、email。

2.文章的标题、摘要、关键词、作者工作单位要求译成英文,放在文章末尾。作者姓名用汉语拼音。

3.作者简介应有姓名、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向,放在标题页下方。

二、中文注释体例

本刊注释一律采用脚注,在文中引文出现的地方用阿拉伯数字按序编码,序号用圆圈加注于被引文字的右上角。

注释著录项目依次为:作者、书名/文章名、出版社(前面注明所在城市)/刊名、出版年份/刊发年期、起止页码。其中,专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、析出文献[A]。其他未说明的文献类型采用[Z]。

电子文献需标明载体类型:联机网上数据库[DB/OL]、磁带数据库[DB/MT]、光盘图书[M/CD]、磁盘软件[CP/DK]、网上期刊[J/OL]、网上电子公告[EB/OL],并注明电子文献的出处或可获得地址,及发表或更新日期/引用日期。

示例如下:

刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.

谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

何龄修.读顾诚《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173.

张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983.

魏新.关于扩大高等教育规模对短期经济增长作用的研究报告[R].北京:北京大学高等教育科学研究所,1999.13.

叶澜.关于加强教育科学“自我意识”的思考[A].瞿葆奎.教育学文集教育与教育学[C].北京:人民教育出版社,1993.758-759.

王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-14.

三、英文注释体例

本刊统一采用芝加哥体例(Chicago Manual of Style)的脚注格式。

专著:名姓,书名 (出版地点: 出版社, 出版年), 页码.

1. Zadie Smith, Swing Time (New York: Penguin Press, 2016), 315–16.

2. Brian Grazer and Charles Fishman, A Curious Mind: The Secret to a Bigger Life (New York: Simon & Schuster, 2015), 12.

3. Mary Jones et al., A History of the World (Bellingham: From the Beginning Press, 2000), 35.

编辑著作:编者名姓, ed.,书名(出版地:出版社,出版年), 页码.

1. John D’Agata, ed., The Making of the American Essay (Minneapolis: Graywolf Press, 2016), 177–78.

翻译著作:作者名姓, 书名, trans. 译者名姓(出版地:出版社,出版年),页码.

1. JhumpaLahiri, In Other Words, trans. Ann Goldstein (New York: Alfred A. Knopf, 2016), 146.

论文章节:作者名姓, “文章名,” in书名, ed.编者名+姓(出版地:出版社,出版年), 页码.

1. Henry David Thoreau, “Walking,” in The Making of the American Essay, ed. John D’Agata (Minneapolis: Graywolf Press, 2016), 177–78.

电子书籍:

1. Herman Melville, Moby-Dick; or, The Whale (New York: Harper & Brothers, 1851), 627, http://mel.hofstra.edu/moby-dick-the-whale-proofs.html.

2. Philip B. Kurland and Ralph Lerner, eds., The Founders’ Constitution (Chicago: University of Chicago Press, 1987), chap. 10, doc. 19, http://press-pubs.uchicago.edu/founders/.

3. Brooke Borel, The Chicago Guide to Fact-Checking (Chicago: University of Chicago Press, 2016), 92, ProQuest Ebrary.

4. Jane Austen, Pride and Prejudice (New York: Penguin Classics, 2007), chap. 3, Kindle.

学术期刊:名姓,“文章名,”期刊名称卷数, 期数 (出版时间): 页码.

1. Susan Satterfield, “Livy and the Pax Deum,” Classical Philology 111, no. 2 (April 2016): 170.

2. Shao-HsunKeng, Chun-Hung Lin, and Peter F. Orazem, “Expanding College Access in Taiwan, 1978–2014: Effects on Graduate Quality and Income Inequality,” Journal of Human Capital 11, no. 1 (Spring 2017): 9–10, https://doi.org/10.1086/690235.

3. Peter LaSalle, “Conundrum: A Story about Reading,” New England Review 38, no. 1 (2017): 95, Project MUSE.

报纸杂志:

1. Rebecca Mead, “The Prophet of Dystopia,” New Yorker, April 17, 2017, 43.

2. FarhadManjoo, “Snap Makes a Bet on the Cultural Supremacy of the Camera,” New York Times, March 8, 2017, https://www.nytimes.com/2017/03/08/technology/snap-makes-a-bet-on-the-cultural-supremacy-of-the-camera.html.

3. Rob Pegoraro, “Apple’s iPhone Is Sleek, Smart and Simple,” Washington Post, July 5, 2007, LexisNexis Academic.

4. Tanya Pai, “The Squishy, Sugary History of Peeps,” Vox, April 11, 2017, http://www.vox.com/culture/2017/4/11/15209084/peeps-easter.

书评:

1. Michiko Kakutani, “Friendship Takes a Path That Diverges,” review of Swing Time, by Zadie Smith, New York Times, November 7, 2016.

学位论文:

1. Cynthia Lillian Rutz, “King Lear and Its Folktale Analogues” (PhD diss., University of Chicago, 2013), 99–100.

同一页同一文献紧接其后再次注释,可缩写为Ibid. 或Ibid., 页码.

四、本刊处理稿件的周期一般为三个月,作者可随时登陆网站或者关注微信公众号(清华大学教育研究)查询进度。

五、凡向本刊投稿,本刊对所刊登的稿件拥有长期专有使用权。稿件采用后,本刊即付稿酬,寄送样刊,作者著作权使用费(含数字化等使用)包含在稿费中,一次性付清。

重要提示:作者保证论文不泄露国家机密。若发生泄密问题,一切责任由作者承担。论文如果为涉密科研项目资助产出论文,作者须提交所在单位的保密审批意见。

中国全科医学发文选摘

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