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期刊简介

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新时代国际中文教育创新与发展-80.0%-期平均发文量1篇
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汉语教学与学习研究-100%-期平均发文量3篇

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2023年04期其他-20.0%-期平均发文量1篇
2023年03期其他-20.0%-期平均发文量1篇
2023年02期其他-20.0%-期平均发文量1篇
2023年01期其他-20.0%-期平均发文量1篇

单位占比

普本-44.6%
211高校-16.9%
985高校-16.9%
C9高校-13.8%
研究院所-3.1%
其他-1.5%
其他大学-1.5%
双一流-1.5%

一作占比

/副高/无基金-1.7%
/副高/有基金-15.5%
/正高/无基金-3.4%
/正高/有基金-22.4%
/中级/无基金-1.7%
/中级/有基金-3.4%
博士/有基金-5.2%
博士/副高/无基金-1.7%
博士/副高/有基金-8.6%
博士/正高/无基金-3.4%
博士/正高/有基金-1.7%
博士/中级/无基金-1.7%
博士/中级/有基金-17.2%
博一导二/有基金-5.2%
硕一导二/有基金-1.7%
在读博士/无基金-1.7%
在读博士/有基金-3.4%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿或邮箱投稿并邮寄打印稿。

2、出刊日期：季刊，逢季首月5日出版。

3、本刊不以任何形式收取版面费。

        2022年7月28日星期四

《世界汉语教学》来稿须知

【2022年03期信息】

1.投稿方式

请任选一种方式投稿：（1）网上投稿（http://sjhy.cbpt.cnki.net）。来稿请使用在线投稿系统投寄电子本。电子本投寄成功后，可不再寄送打印本。（2）寄送纸本及电子文本。打印本请寄至：100083北京市海淀区学院路15号北京语言大学《世界汉语教学》编辑部。电子文本请用国内通用文字处理软件，用电子邮件发送至：sjhyjx@blcu.edu.cn。由于本刊实行双向匿名审稿制度，因此不接受编辑代为转稿。

2.稿件内容和格式

整篇稿件相关部分的内容及其序次为：标题，作者，中文提要（限300字内），中文关键词（限5个），正文，参考文献，附录（如需要），作者简介，通讯地址。英文题目、作者（汉语拼音名或英文名）、英文提要（限100～200词）、英文关键词（与中文关键词对应）以及作者姓名、通讯地址、电话及电子邮箱请另页提供。

3.正文格式要求

正文中所有的标题均需独占一行，序号使用格式为：一级标题用汉字“一、二、……”，居中排列；二级标题用“1.1……”，三级标题用“1.1.1”，依此类推，均前空两汉字格，跟行文同。例句编号采用（1）（2）……的形式编排，全文所有例句连续编号。例句首行前空2字格，回行文字跟首行文字上下对齐。注释用脚注。

4. 参考文献体例

行文中文献引用采用下列格式：冯胜利（2001：53）。括注采用下列格式：（冯胜利，2001）。多个文献之间用顿号隔开，如：（Smith, 1983、1991）。多个作者之间用分号隔开，如（Leech, 1983；Smith, 1983）。

文中如果直接引用作者的表述，务必提供引用页码；如果论文只是总结所引文献作者的论述或观点，则可不标注页码。

正文末所列参考文献应与正文内容密切相关，正文所引文献必须列出。中文参考文献在先，外文在后。外文书名和外文论文第一个单词的首字母大写，外文书名以斜体书写；外文期刊名所有实词首字母大写。中文按作者姓名汉语拼音字母顺序排列，外文按作者姓氏字母顺序排列；除中名（Middle name）外，请务必提供外文作者全名。年份请引首次发表时间，转载请注明。每条文献首行顶格写，其余各行悬挂缩进两格。各类文献请依照下列样例编排。

中文著作  朱德熙（1982）《语法讲义》,北京：商务印书馆。

中文期刊论文  马希文（1987）与动结式动词有关的某些句式,《中国语文》第6期。

中文论文集  胡明扬主编（1996）《汉语方言体貌论文集》，南京：江苏教育出版社。

中文论文集论文  刘丹青（1996）苏州方言的体范畴系统与半虚化体标记，胡明扬主编《汉语方言体貌论文集》，南京：江苏教育出版社。

中文学位论文  黄  敏（2001）论语篇中现代汉语“时”的表达及功能，复旦大学博士学位论文。

中文会议论文  张谊生（2001）助词“被”的使用条件和表义功用——简论“被”的语法化历程，首届汉语语法化问题国际学术讨论会论文，南开大学。

中文网络资源  詹卫东（2012）复合事件的语义结构与现代汉语述结式的成立条件分析， http://www.f.waseda.jp/ksunaoka/corpus/zhanweidong20100802.pdf(2012-3-13)。

外文著作  Carnie, Andrew (2007) Syntax. 2nd edn. Oxford: Blackwell.

Coetsem, Frans van (2000) A general and unified theory of the transmission process in language contact. Heidelberg: Winter.

Van Valin, Robert D., Jr. & Randy J. Lapolla (1997) Syntax: Structure, meaning and function. Cambridge: Cambridge University Press.

外文期刊论文  Johnson, Kyle, Mark Baker & Ian Roberts (1989) Passive arguments raised. Linguistic Inquiry 20: 219–251.

Vendler, Zeno (1957) Verbs and times. The Philosophical Review 66: 143–160; Also in Zeno Vendler Linguistics in philosophy, 97–121. Ithaca, NY: Cornell University Press, 1967.

外文论文集  Webelhuth, Gert (ed.) (1995) Government and binding theory and the minimalist program: Principles and parameters in syntactic theory. Oxford: Blackwell.

外文论文集论文  Chomsky, Noam (2000) Minimalist inquiries: The framework. In Roger Martin, David Michaels and Juan Uriagereka (eds.), Step by step: Essays on minimalist syntax in honor of Howard Lasnik, 89 –156. Cambridge, MA: MIT Press.

Comrie, Bernard & Sandra A. Thompson (2007) Lexical nominalization. In Timothy Shopen (ed.), Language typology and syntactic description, ­2­­nd edn, vol. III, Grammatical categories and the lexicon, 334–381. Cambridge: Cambridge University Press.

外文学位论文  Huang, C.-T. James (1982) Logical relations in Chinese and the theory of grammar. Cambridge, MA: MIT dissertation.

外文会议论文  Beavers, John (2004) A less informative take on argument/oblique alternations in English. Paper presented at 5th Annual Stanford Semantics Fest. 12 March, 2004. CSLI, Stanford University.

外文网络资源  Franks, Steven (2005) Bulgarian clitics are positioned in the syntax. Available at http://www.cogs.indiana.edu/people/homepages/franks/Bg_clitics_remark_dense.pdf.(17 May, 2006).

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