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期刊简介

《外语教学与研究（不收版面费）》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

语言学-83.3%-期平均发文量4篇
外语教育-83.3%-期平均发文量3篇
翻译研究-100%-期平均发文量2篇
书刊评介-100%-期平均发文量1篇

中频栏目:

国际学术研究前沿-50.0%-期平均发文量2篇

低频栏目:

中国特色外语教育-16.7%-期平均发文量1篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年06期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年05期其他-16.7%-期平均发文量1篇
语言习得研究-16.7%-期平均发文量3篇
新时代专栏:中外文化交流研究-16.7%-期平均发文量2篇
2023年04期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2023年03期其他-16.7%-期平均发文量1篇
语言研究-16.7%-期平均发文量4篇
区域国别研究与外语学科发展-16.7%-期平均发文量2篇
2023年02期其他-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

一作占比

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址：http://www.fltr.ac.cn

（202301期）

3、出刊日期：双月刊，逢单月20日出版。

4、不以任何形式收取版面费。

2023年4月7日星期五

《外语教学与研究》稿约

【2022年06期信息】

一、 本刊欢迎以下各类来稿：

1. 对语言学各领域、各交叉语言学科、语言学史及语言哲学的原创性研究和评述；

2. 对各国语言文字所做的具有一定普遍意义和理论价值的单独研究，以及与中国语言文字的比较研究；

3. 关于第二语言习得与外语教学理论和方法的研究、实验和调查报告，对中国特色外语教育理论的研究，以及对中外外语教育政策、历史的考察和分析；

4. 对翻译理论、实践和方法的研究以及翻译史的分析；

5. 对域外文化摄入和中华文化走出的双向探讨，以及对中外思想文化的比较研究；

6. 与上述内容有关的综述、书评、札记、访谈、报道等。

二、来稿请力求精炼，凡论文以 11000 字以内为宜，书评、札记、访谈 5000 字以内为宜，简介、报道等不超过 3000 字。论文请附中、英文题目和摘要。参考文献请按本刊要求编排。

三、 投稿及查询稿件格式要求和稿件处理情况请登录本刊网站：http://www.fltr.ac.cn。

四、 本刊按国际学术界通行做法实行同行专家匿名审稿，故来稿正文请勿写作者姓名和单位。

五、 本刊力求高效处理稿件，一般三个月内给出处理结果。

六、 来稿一经发表即付稿酬，优稿优酬，并赠当期刊物 1~2 册。

本刊地址：北京市海淀区西三环北路 19 号 北京外国语大学西院国内大厦 3 号楼 4 层

电话： 010–88816466 Email：bwyys@126.com

《外语教学与研究》投稿须知

【官网信息】

1. 稿件构成

论文中文标题、中文提要、中文关键词、论文正文（含参考文献）

论文英文标题、英文提要（另页）

附录等（如果有）

作者姓名、单位（中英文）、通讯地址、电话号码、Email地址（另页）

2. 提要与关键词

论文须附中、英文提要；中文提要200—300字，英文提要150—200词。另请择出能反映全文主要内容的关键词2—4个。

3．正文

3.1 结构层次

正文分为若干节（section），每节可分为若干小节（subsection）。

3.2 标题

节标题、小节标题独占一行，顶左页边起头。

节号的形式为1、2、3…，节号加小数点，然后是节标题；或一、二、三…，节号后加顿号，然后是节标题。

小节号为阿拉伯数字，形式为1.1、1.2、1.3…，1.1.1、1.1.2、1.1.3…。小节号后空1格，不加顿号或小数点，然后是小节标题。

小节之下可以采用字母A. B. C.，a. b. c.，(a) (b) (c)或罗马数字I. II. III.，i. ii. iii.，(i) (ii) (iii) 对需要编号的内容加以编号。

3.3 字体

正文的默认字体为宋体五号。

中文楷体用于字词作为字词本身使用，如：

“劣字怎么念？”

英文倾斜字体的使用范围主要是：

（1）词作为词本身使用，如：

The most frequently used word in English is the.

（2）拼写尚未被普遍接受的外来词，如：

Jiaozi is a very popular food in China.

（3）书刊等的名称。

图表的字体可根据需要换为较小的字号。

3.4 图表

图标题置于图的下方，表标题置于表的上方。

图号/表号的格式为“图/表+带小数点的阿拉伯数字”。

图表的字体一般为宋体小五；如果需要，可以适当采用较小的字号。

图表的行距为单倍。

3.5 参引

一切直接或间接引文以及论文所依据的文献均须通过随文圆括号参引（in-text parenthetical reference）标明其出处。

参引的内容和语言须与正文之后所列参考文献的内容和语言一致。

作者名字如果是英文或汉语拼音，不论该名字是本名还是译名，参引时都仅引其姓。其他民族的名字或其译名如果类似英文名字，参引时比照英文名字。

转述某作者或某文献的基本或主题观点或仅提及该作者或该文献，只需给出文献的出版年，如：

陈前瑞（2003）认为，汉语的基本情状体分为四类，即状态、活动、结束、成就。

直接或间接引述某一具体观点，须给出文献的页码，格式是“出版年：页码”，如：

吕叔湘（2002：117）认为，成做动词时，有四个义项：1) 成功、完成；2) 成为；3)可以、行；4) 能干。

如作者的名字不是正文语句的一个成分，可将之连同出版年、页码一起置于圆括号内，如：

这是社交语用迁移的影响，即“外语学习者在使用目的语时套用母语文化中的语用规则及语用参数的判断”（何兆熊 2000：265）。

圆括号内的参引如果不止一条，一般按照出版年排序。同一作者的两条参引之间用逗号隔开，如：Dahl (1985, 2000a, 2000b )；不同作者的参引之间用分号隔开。

文献作者如果是两个人，参引时引两个人的名字。中文的格式是在两个名字之间加顿号，如“吕叔湘、朱德熙（1952）”；英文的格式是在两个姓之间加&号，表示‘和’，如Li & Thompson (1981)。

文献作者如果是三人或三人以上，参引时仅引第一作者的名字。中文的格式是在第1作者名字之后加等字，如“夸克等（1985/1989）”；英文的格式是在第一作者的姓之后加拉丁缩略语“et al.”，如 “Quirk et al. (1985)”，et al.为斜体。

3.6 随文圆括号夹注

除了用于参引外，随文圆括号夹注主要用于提供非常简短的说明、译文的原文以及全名的缩写或全称的简称，如：

对于莎士比亚学者来说，最重要的词典有两部：一部是十九世纪七十年代德国人Alexander Schmidt以德意志民族特有的勤奋及钻研精神编纂的两卷本巨著Shakespeare Lexicon and Quotation Dictionary（1874/1902/1971，以下简称Lexicon），另一部是Oxford English Dictionary（1884-1928/1989，通常简称OED）。

随文夹注的字体同于正文的默认字体。

3.7 附注

一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码1、2、3、…，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码1、2、3、…和注文，回行时与上一行注文对齐。

3.8 例证/例句

例证/例句宜按顺序用(1)(2)(3)…将之编号。每例另起1行，左缩进1个中文字符。编号与例句之间不空格，回行时与上一行例证/例句文字对齐。外文例证/例句可酌情在圆括号内给出中译文。

4. 参考文献

每一条目首行顶左页边起头，自第2行起悬挂缩进2字符。

文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序排列。

中文作者的姓名全都按姓+名的顺序给出全名。英文仅第一作者的姓名（或汉语拼音姓名）按照姓+名的顺序给出，姓与名之间加英文逗号，其他作者的姓名按其本来顺序给出。英文作者的名仅给出首字母。

中外文献分别排列，外文在前，中文在后。

同一作者不同出版年的文献按出版时间的先后顺序排列，同一年的出版物按照文献标题首词的顺序排列，在出版年后按顺序加a b c以示区别。

外文论文（包括学位论文）的篇名以正体书写，外文书名以斜体书写。篇名仅其首词的首字母大写，书名的首词、尾词以及其他实词的首字母大写。

篇名和书名后加注文献类别标号，专著标号为[M]，论文集为[C]，论文集内文章为[A]，期刊文章为[J]，尚未出版之会议论文为[R]，博士论文和硕士论文为[D]，词典为[Z]，网上文献为[OL]。

期刊名称后的数字是期刊的卷号，通常是每年一卷，每卷统一编页码。如没有卷号只有期号，则期号须置于圆括号内；如有卷号但每一期单独编页码，须在卷号后标明期号并将期号置于圆括号内。

每条顶左页边起头，回行时悬挂缩进2个中文字符。