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今日教育(幼教金刊)(下旬刊)(不收版面费审稿费)

今日教育(幼教金刊)(下旬刊)(不收版面费审稿费) 知网维普

  • 省级普刊
基本信息
  • 主管单位:

    重庆出版社

  • 主办单位:

    重庆出版社

  • 国际刊号:

    1009-9867

  • 国内刊号:

    50-1131/G4

  • 学科分类:

    少儿教育

  • 字数:

    4000-10000

  • 有无基金:

    /有基金 61.5%,/副高/无基金 2.6%

  • 周期:

    CN中文-旬刊

  • 特殊属性:

联系信息
  • 电话:

    13308336511(202304期)

  • 邮箱:

    yjjk@vip.163.com(202304期)

  • 复合因子:

    0

  • 综合因子:

    0

  • 收录:

    知网,维普

  • 级别:

    省级普刊

  • 投稿网址:
  • 投稿网址:

期刊简介

《今日教育(幼教金刊)(下旬刊)(不收版面费审稿费)》期刊已被查看:

更新频次

高频栏目:

今日开篇-100%-期平均发文量1篇
通鉴_前沿-83.3%-期平均发文量1篇
通鉴_学科-83.3%-期平均发文量3篇
大教育_家长眼-83.3%-期平均发文量1篇
大教育_书味-83.3%-期平均发文量1篇

中频栏目:

方略-33.3%-期平均发文量5篇
方略_治理-66.7%-期平均发文量2篇
方略_样本-66.7%-期平均发文量2篇
通鉴_成长-66.7%-期平均发文量1篇
大教育_文化-66.7%-期平均发文量1篇
大教育_随笔-50.0%-期平均发文量1篇
视点-66.7%-期平均发文量1篇
通鉴_班级-66.7%-期平均发文量1篇
策划-33.3%-期平均发文量6篇

低频栏目:

策划_一座城,即一所“学校”-16.7%-期平均发文量17篇
通鉴-16.7%-期平均发文量18篇
大教育-16.7%-期平均发文量5篇
策划_2023教育盘点-16.7%-期平均发文量6篇
策划_教育的数字化转型系列专题(二) 数字化何以赋能育人方式变革-16.7%-期平均发文量6篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量1篇
策划_打破屏幕之困,丰富乡村儿童精神生活-16.7%-期平均发文量8篇
面孔-16.7%-期平均发文量1篇
大教育_锐评-16.7%-期平均发文量1篇
大教育_跨界-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

小学-25.5%
中学-17.4%
研究院所-9.4%
中职-8.7%
普本-8.1%
211高校-7.4%
党校电教-6.7%
985高校-5.4%
教管部门-4.7%
双一流-2.0%
其他-2.0%
其他大学-1.3%
高职高专-0.7%
协会-0.7%

一作占比

/有基金-61.5%
/副高/无基金-2.6%
/正高/无基金-20.5%
/正高/有基金-5.1%
博士/无基金-2.6%
博士/正高/无基金-5.1%
硕一导二/有基金-2.6%

投稿指南

1、投稿方式:邮箱投稿。

2、出刊日期:《今日教育·幼教金刊》为下旬刊,每月25日出版。

3、刊内信息:本刊不收版面费。

2023年5月30日星期二

《今日教育·幼教金刊》声明

【2023年04期信息】

1.本刊不收版面费,也未授权任何第三方向作者收取费用。

2.文责自负,切忌一稿多投、抄袭、杜撰,违者责任自负。

3.本刊由中国知网、维普资讯等数据库全文收录。投稿一经本刊采用,即视为作者同意授权本刊独占享有其作品除发表权、署名权、修改权、保护作品完整权外一切著作权,并且本刊有权自行或授权第三方行使前述权利。本刊支付的稿费已包括上述使用权利的费用。作者如有其他主张,请在来稿中注明。

4.本刊所刊载的部分文、图因作者地址不详,无法奉寄稿费,请相关作者与本刊编辑部联系。

5.转载本刊作品,请及时寄送样刊和稿费。

6.本刊为《今日教育》下旬刊,收录学前教育相关文章。

《今日教育·幼教金刊》栏目设定及投稿指南

【官方微信公众号信息】

幼教金刊 2022-10-24 15:30 发表于重庆

期刊简介

《今日教育·幼教金刊》是一本面向全国的幼儿教育专业期刊,以“见证幼儿教师专业成长,助推学前教育事业发展”为办刊宗旨,期望通过理论与实际紧密结合的呈现形式,服务广大幼教人群体,为教师专业成长添砖加瓦,成为幼教人共同的选择。

主要栏目

栏目1 系列专栏

宣传学前教育领域专家、知名教师的前沿观点,以指导、引领学前教育的实践工作,促进广大幼教工作者教育理念、教育方法的更新

投稿要求:文章观点新颖、前沿,视角独特,内容既有深度又接“地气”,贴近幼儿园教育实践。字数:2000—6000字。

栏目2  本期关注

围绕学前教育领域中的热点话题、难点问题进行专题策划,对相关话题或问题从不同角度、不同维度进行深入解读和剖析,如农村幼儿园文化建设、食育、劳动教育、普惠性幼儿园发展等。

投稿要求:思路清晰、视角独特、观点鲜明。字数:4000—5000字。

栏目3  管  理

对园所管理与发展相关问题的思考及优秀经验的总结,如幼儿园教学管理、后勤管理、安全管理、师资管理与建设、幼儿园规章制度建设、园所文化建设、课程建设等。

投稿要求:思路清晰、视角独特、案例翔实、具有新意。字数:4000—5000字。

栏目4  教  研

园本或者区域教研经验、教研机制、教研成果等。

投稿要求:思路清晰、视角独特、案例翔实、具有新意。字数:4000—5000字。

栏目5  家  园

基于家园共育的创新探索、实践经验的总结、具体问题的分析,提供具有参考价值的策略或建议。

投稿要求:思路清晰、视角独特、案例翔实、具有新意。字数:2000—4000字。

栏目6  教师成长

既可结合幼儿园教师专业发展、职业发展的案例进行深入分析和总结,也可叙述教师成长发展中的教育故事,真实展现幼儿教师的专业成长与职业生涯发展。

投稿要求:思路清晰、视角独特、案例翔实、具有示范性。字数:3000—5000字。

栏目7  课  程

既可以是关于幼儿园特色课程的建设、开发、设计、组织与实施的优秀经验的总结,各类主题特色课程的案例呈现,各领域、各主题、特色课程中儿童核心素养或核心经验的培养。

投稿要求:思路清晰、视角独特、案例翔实、亮点突出。字数:4000—5000字。

栏目8  游戏、材料

关于幼儿园区角游戏活动、户外游戏活动等各类游戏活动的特色案例,关于区域材料的投放、特色材料的开发与创新利用等的经验总结与反思。

投稿要求:思路清晰、选题新颖、案例翔实,对幼儿园游戏与材料的创新具有典型和示范作用。字数:3000—5000字。

栏目9   活动设计

围绕幼儿园教育的五大领域,设计具有特色的教育活动方案或教案。

投稿要求:内容新颖,符合幼儿的年龄特征、兴趣需要,形式特别,思路清晰,活动环节科学合理、具有层次性,对活动有深入的思考与总结。字数:2000—3000字。

栏目10   学习故事

结合日常对幼儿及其活动的观察和思考,撰写幼儿故事,每一个故事需有相应的思考和总结。

投稿要求:故事内容新颖、完整、有层次,字数:2000—3000字。

栏目11   问诊话题

幼儿园教师在幼儿园教育活动的组织与开展、师幼互动、专业发展、家园共育等过程中的问题,需有真实的典型案例,案例描述清晰、具体。

投稿要求:话题具有代表性、典型性。字数:500—1000字。

栏目12   海外幼教

关于国外学前教育的考察与评论,国外学前教育政策的解读,中外学前教育发展、政策的比较,国外先进幼教经验的总结,国外特色幼儿园的教育理念、课程、环境创设等的分析与思考。

投稿要求:选题新颖、条理清晰、案例详实,符合当地学前教育发展的实际。字数:1000—4000字。

栏目13  教育随笔

针对教育生活中所发生的有趣的、有意义的事件或故事,总结提炼心得体会和思考。

投稿要求:故事特别、语言流畅、案例真实、具有教育意义。字数:1000—2500字。

栏目14  书卷

读后感或者观后感,要求能反映所评图书或电影的主要观点及其意义和不足,同时有自己的观点与思想。

投稿要求:观点鲜明,思路清晰、语言通畅。字数:1500—2000字。

栏目15  区域专题

该区域基于某课题或项目展开的系列实践活动,以系列文章的形式展现。

栏目16  微课程

园本课程、班本课程、课程延伸活动。以彩图配文的形式呈现。(以图为主)

投稿须知

1.《今日教育.幼教金刊》发表文章不收取任何费用,稿件一经录用支付作者稿酬,优稿优酬(千字100—400元)。

(1)来稿请务必在邮件标题注明:栏目名称+文章标题。以附件的形式一并发送。如有文章插图,请将插图的原图打包,与文档一并发送过来。

文末附带作者信息(个人简介、电话、通讯地址、邮编、单位全称、身份证号码、银行账户信息等)。

(2)唯一指定投稿邮箱:yjjk@vip.163.com。咨询电话:13308336511 / 17783930557。

2.除了常规栏目,不定期会有新的话题约稿,敬请加入本刊官方QQ群(幼教金刊群4:622038864)。

3.本刊审稿周期为三个月,三个月内未收到回复请改投其他刊物

4.请勿一稿多投,投稿前请参考往期文章,明确栏目定位及文章要求。查询往期目录请关注本刊微信公众号:幼教金刊。

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    不同级别的期刊发表时间是不一样的。无论是普刊还是核心期刊,建议您提前准备。普刊需提前3-6个月,而核心期刊需提前一年左右。为确保职称评定流程顺利进行,建议您提前半年到一年进行准备,以免错过申请的最佳时机。

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