语文教学通讯C刊(小学) 知网万方维普
- 省级普刊
- 主管单位:
山西师范大学
- 主办单位:
山西师大教育科技传媒集团有限公司;山西师大资产经营有限公司
- 国际刊号:
1004-6097
- 国内刊号:
14-1017/G4
- 学科分类:
- 字数:
4000-12000
- 有无基金:
/有基金 84.1%,/副高/无基金 2.3%
- 周期:
CN中文-周刊
- 特殊属性:
第二批认定学术期刊
- 电话:
0351-6378142(202306期)
- 邮箱:
ywjxtxcrw@163.comywjxtxckt@163.comywjxtxcjy@163.comywjxtxc142@163.com(202306期)
- 复合因子:
0
- 综合因子:
0
- 收录:
知网,万方,维普
- 级别:
省级普刊
- 杂志社官网:
- 投稿网址:
期刊简介
《语文教学通讯C刊》期刊已被查看: 次
更新频次
高频栏目:
卷首-80.0%-期平均发文量1篇
中频栏目:
人物·论坛_人物-40.0%-期平均发文量1篇
人物·论坛_讲坛-40.0%-期平均发文量1篇
低频栏目:
单元·教学_低段_一上第一单元·语言文字积累与梳理-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_低段_一上第八单元·思辨性阅读与表达-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_低段_二上第五单元·思辨性阅读与表达-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_低段_二上第七单元·文学阅读与创意表达-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_中段_三上第三单元·文学阅读与创意表达-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_中段_三上第七单元·实用性阅读与交流-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_中段_四上第四单元·整本书阅读-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_中段_四上第八单元·思辨性阅读与表达-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_五上第三单元·文学阅读与创意表达-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_五上第五单元·实用性阅读与交流-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_五上第七单元·文学阅读与创意表达-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_六上第四单元·文学阅读与创意表达-20.0%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_六上第七单元·跨学科学习-20.0%-期平均发文量4篇
成长·教研_沙龙-20.0%-期平均发文量1篇
成长·教研_教研-20.0%-期平均发文量12篇
2023年Z3期其他-20.0%-期平均发文量3篇
人物-20.0%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_综述-20.0%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_案例一-20.0%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_案例二-20.0%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_案例三-20.0%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_案例四-20.0%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_综述-20.0%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_案例一-20.0%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_案例二-20.0%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_案例三-20.0%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_案例四-20.0%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_综述-20.0%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例一-20.0%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例二-20.0%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例三-20.0%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例四-20.0%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例五-20.0%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_综述-20.0%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_案例一-20.0%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_案例二-20.0%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_案例三-20.0%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_案例四-20.0%-期平均发文量1篇
整本书阅读_综述-20.0%-期平均发文量1篇
整本书阅读_案例一-20.0%-期平均发文量1篇
整本书阅读_案例二-20.0%-期平均发文量1篇
整本书阅读_案例三-20.0%-期平均发文量1篇
跨学科学习_综述-20.0%-期平均发文量1篇
跨学科学习_案例一-20.0%-期平均发文量1篇
跨学科学习_案例二-20.0%-期平均发文量1篇
跨学科学习_案例三-20.0%-期平均发文量1篇
2023年Z2期其他-20.0%-期平均发文量1篇
卷首_中学语文名家谈-20.0%-期平均发文量1篇
人物_名家视野-20.0%-期平均发文量1篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_必修上册-20.0%-期平均发文量9篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_必修下册-20.0%-期平均发文量12篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_选择性必修上册-20.0%-期平均发文量5篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_选择性必修中册-20.0%-期平均发文量7篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_选择性必修下册-20.0%-期平均发文量4篇
2023年Z1期其他-20.0%-期平均发文量6篇
人物·论坛_论语-20.0%-期平均发文量2篇
关注·专题_关注-20.0%-期平均发文量2篇
关注·专题_专题-20.0%-期平均发文量3篇
表达·交流_写作-20.0%-期平均发文量4篇
表达·交流_交际-20.0%-期平均发文量1篇
教学·评价_教法-20.0%-期平均发文量9篇
教学·评价_备课-20.0%-期平均发文量1篇
教学·评价_评课-20.0%-期平均发文量1篇
教学·评价_测评-20.0%-期平均发文量2篇
成长·发展_开卷-20.0%-期平均发文量1篇
2023年36期其他-20.0%-期平均发文量4篇
关注·视界_人物-20.0%-期平均发文量1篇
关注·视界_课程-20.0%-期平均发文量1篇
关注·视界_大单元-20.0%-期平均发文量3篇
关注·视界_学科建设 基于三层级文本解读的层进教学设计与实践(四)-20.0%-期平均发文量4篇
观察·实践_说课-20.0%-期平均发文量1篇
观察·实践_跨学科-20.0%-期平均发文量1篇
观察·实践_策略-20.0%-期平均发文量1篇
观察·实践_部优课-20.0%-期平均发文量2篇
观察·实践_单元-20.0%-期平均发文量1篇
观察·实践_单篇-20.0%-期平均发文量2篇
资料·参考_视角-20.0%-期平均发文量2篇
资料·参考_单篇-20.0%-期平均发文量4篇
表达·交流_视点-20.0%-期平均发文量1篇
表达·交流_评价-20.0%-期平均发文量1篇
表达·交流_策略-20.0%-期平均发文量1篇
表现·评价_命题-20.0%-期平均发文量1篇
表现·评价_复习-20.0%-期平均发文量1篇
成长·培训_成长-20.0%-期平均发文量1篇
总目录-20.0%-期平均发文量1篇
2023年35期其他-20.0%-期平均发文量2篇
单位占比
中学-36.7%小学-16.5%
研究院所-10.1%
211高校-8.9%
中职-7.0%
普本-6.3%
其他-5.1%
党校电教-3.2%
C9高校-2.5%
双一流-1.9%
教管部门-1.3%
985高校-0.6%
一作占比
/有基金-84.1%/副高/无基金-2.3%
/正高/无基金-9.1%
/正高/有基金-2.3%
本科/副高/有基金-2.3%
投稿指南
1、投稿方式:邮箱投稿。
2、刊内网址:http://www.zhyww.cn/
(202306期)
3、出刊日期:《语文教学通讯(C版)》每月15日出版。
2023年3月17日星期五
《语文教学通讯(C版)》投稿须知
【2023年06期信息】
人物、论坛、成长等板块的稿件,请发至ywjxtxcrw@163.com
课堂板块的稿件,请发至ywjxtxckt@163.com
教研板块的稿件,请发至ywjxtxcjy@163.com
在发往上述信箱的同时,请再发往ywjxtxc142@163.com
《语文教学通讯(C版)》郑重声明
【2023年06期信息】
根据《中华人民共和国著作权法》《信息网络传播权保护条例》等国家有关法律、法规精神,本报特作以下声明:
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语文教学通讯C刊杂志社官网、联系方式是什么?
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语文教学通讯C刊杂志是核心期刊么?
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你们指导服务后可以保证文章被发表吗?
期刊发表的成功与否,主要取决于文章内容的质量。编辑老师会根据研究领域、创新性等多因素进行考量。我们会帮助您理解期刊的发表要求,助力提升发表几率,从而增加发表的机会。
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晋级论文能否在报纸上发表?
在学术界,论文的发表往往被视为研究者职业发展的重要一环。晋级论文,即为了获得更高职称或学术地位而撰写的学术论文,通常需在专业期刊上发表。然而,许多人可能会问