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高频栏目:

卷首-100%-期平均发文量1篇
关注-100%-期平均发文量5篇

中频栏目:

管理-66.7%-期平均发文量1篇
思考-66.7%-期平均发文量1篇
学术纵横-50.0%-期平均发文量2篇
教学_经验-33.3%-期平均发文量4篇
教学_案例-33.3%-期平均发文量1篇
职教-33.3%-期平均发文量1篇
教学-66.7%-期平均发文量3篇
案例-33.3%-期平均发文量3篇
读书-50.0%-期平均发文量1篇
百味-33.3%-期平均发文量1篇
资讯-66.7%-期平均发文量1篇
研修-33.3%-期平均发文量1篇

低频栏目:

教学_专辑 寒假备课（语文）·立足社会主义先进文化教育的课堂探索-16.7%-期平均发文量4篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量4篇
体美劳-16.7%-期平均发文量1篇
教学_沙龙·学生健全人格素养培育的实践研究-16.7%-期平均发文量2篇
2023年52期其他-16.7%-期平均发文量4篇
思考_幼儿教育经典理论解读-16.7%-期平均发文量1篇
家园-16.7%-期平均发文量1篇
手记-16.7%-期平均发文量2篇
2023年51期其他-16.7%-期平均发文量4篇
观点-16.7%-期平均发文量3篇
2023年50期其他-16.7%-期平均发文量4篇
课程-16.7%-期平均发文量1篇
教学_专辑 大数据背景下数据意识的形成与发展-16.7%-期平均发文量5篇
2023年49期其他-16.7%-期平均发文量4篇
专辑_大中小学思政教育一体化实践探索-16.7%-期平均发文量2篇
教学_沙龙·高中思政课中学生逻辑论证能力培养研究-16.7%-期平均发文量3篇
2023年48期其他-16.7%-期平均发文量4篇

单位占比

小学-19.8%
中学-11.7%
幼教-9.0%
高职高专-9.0%
普本-9.0%
教管部门-7.2%
985高校-7.2%
党校电教-7.2%
其他-5.4%
研究院所-5.4%
211高校-2.7%
其他大学-2.7%
中职-1.8%
协会-0.9%
双一流-0.9%

一作占比

/有基金-26.7%
/副高/无基金-13.3%
/副高/有基金-18.3%
/正高/无基金-13.3%
/正高/有基金-8.3%
/中级/无基金-10.0%
博士/副高/无基金-1.7%
博士/副高/有基金-3.3%
博士/正高/无基金-1.7%
博士/正高/有基金-1.7%
在读博士/有基金-1.7%

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿

2、刊内网址：http://www.fjedu.com.cn/（202318期）

3、刊内电话：0591-87091712；87091716

4、刊内邮箱：xiaojiao@fjedu.com.cn

5、出刊时间：周刊，《福建教育（小学）》每月1日出版。

6、不收版面费。

2024年3月25日星期一

《福建教育》严正声明｜不收版面费！不收审稿费！

【官方微信公众号信息】

福建教育杂志 2023-09-13 16:18 福建

在《福建教育》上发稿需要版面费、审稿费吗？

不收取任何费用。

有些人声称只要花钱就能安排在《福建教育》上发稿，这是真的吗？

假的！勿信！本刊未与任何第三方机构或个人存在合作或委托关系。

近日，有读者、作者反映，在社交网络平台、短视频平台，有不明个人及单位以《福建教育》编辑部的名义发布虚假征稿启事误导读者，欺骗性承诺文章刊发事宜；还有不法分子冒充、伪装《福建教育》杂志投稿邮箱，开具虚假的稿件录用证明，借机敛财，骗取高额费用。

不法分子利用《福建教育》的影响力及广大读者对《福建教育》的信任，严重损害了《福建教育》的刊物形象和公信力，侵害了读者利益。

在此，我们郑重声明——

一、《福建教育》从未以许诺刊发文章的形式收取任何费用，从未委托任何机构代为收稿、审稿，从未以私人账号或任何其他公司账号作为指定汇款方式，编辑部各类信息及相关活动均通过正规官方渠道（《福建教育》刊物、官方微信公众号“福建教育杂志”、福建教育杂志社官网www.fjedu.com.cn）发布，其他渠道与本社无关。

二、网络绝非法外之地，关于不法分子冒用我社名义从事一切违法行为，我社将积极联系相关部门，采取必要的法律手段，追究不法分子的侵权行为和法律责任。

三、建议受害方保留相关证据，及时向公安机关报案，并与我社取得联系。

敬请广大读者、作者提高警惕，审慎识别，谨防上当受骗。如有投稿或疑问，可通过以下方式与我们取得联系——

《福建教育》投稿邮箱：

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zhongdeng@fjedu.com.cn（中学）

youjiao@fjedu.com.cn（学前）

deyu@fjedu.com.cn（德育）

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0591-87091726（德育）

请相信，《福建教育》的审稿标准始终如一，而您对教育事业不变的热忱、对教育规律不懈的探索、对教育教学不断的反思，才是与《福建教育》产生同频共振的必要条件。

福建教育杂志社

2023年9月13日

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