教学与管理（小学版）（不收版面费审稿费） 知网万方维普

期刊简介

《教学与管理（小学版）（不收版面费审稿费）》期刊已被查看： 次

更新频次

中频栏目:

教育理论与政策-33.3%-期平均发文量5篇
基础教育治理现代化-33.3%-期平均发文量3篇
教师发展与学生成长-33.3%-期平均发文量4篇
教学内容与方法-33.3%-期平均发文量6篇
理论研究-33.3%-期平均发文量1篇
教育治理-33.3%-期平均发文量1篇
学校管理-50.0%-期平均发文量2篇
教师研修-33.3%-期平均发文量2篇
学生管理-33.3%-期平均发文量1篇
教学研究-33.3%-期平均发文量6篇
课程·教材-33.3%-期平均发文量1篇
考试·评价-33.3%-期平均发文量1篇
外国教育-33.3%-期平均发文量1篇

低频栏目:

教育与教学评价-16.7%-期平均发文量2篇
全球基础教育经验与借鉴-16.7%-期平均发文量1篇
理论学习-16.7%-期平均发文量1篇
管理理念-16.7%-期平均发文量2篇
管理实务-16.7%-期平均发文量2篇
教研活动-16.7%-期平均发文量2篇
教学理念-16.7%-期平均发文量4篇
教学方法-16.7%-期平均发文量4篇
课外作业-16.7%-期平均发文量1篇
教材解读-16.7%-期平均发文量1篇
教育理论-16.7%-期平均发文量4篇
实践研究-16.7%-期平均发文量3篇
教师发展-16.7%-期平均发文量3篇
教学内容-16.7%-期平均发文量4篇
教学方略-16.7%-期平均发文量3篇
教学评价-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

普本-36.2%
小学-15.2%
211高校-14.3%
双一流-9.5%
研究院所-5.7%
中学-5.7%
中职-2.9%
民办本科-2.9%
985高校-2.9%
C9高校-1.0%
党校电教-1.0%
高职高专-1.0%
教管部门-1.0%
其他-1.0%

一作占比

/有基金-43.8%
/副高/有基金-2.7%
硕士/无基金-2.7%
硕士/初级/有基金-1.4%
硕士/副高/有基金-2.7%
硕士/正高/无基金-1.4%
硕士/中级/有基金-1.4%
硕一导二/无基金-2.7%
硕一导二/有基金-12.3%
在读博士/有基金-2.7%
在读硕士/无基金-4.1%
在读硕士/有基金-8.2%
博士/副高/有基金-5.5%
博士/中级/无基金-1.4%
博士/中级/有基金-2.7%
博一导二/有基金-1.4%
博一导二/副高/有基金-1.4%
博一导二/正高/有基金-1.4%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿

2、刊内网址：http://www.jxygl.com.cn

3、临时投稿系统（官网信息）：

https://jxgl.mob.cnki.net/EditorHN/index.aspx?t=1

4、刊内电话：

0351-2275240（执行主编室）；0351-2275238（主任室）

0351-2275241（编辑部）；0351-2275242（小学版）

0351-2275243（理论版）；0351-2275134（稿件咨询）

0351-2275239（办公室）

5、出刊日期：旬刊，每月15日出版。

 2023年11月16日星期四

《教学与管理》2024年选题计划

【官网信息】

上传时间：2024/1/16 11:56:07

1.基础教育理论与政策

基础教育相关理论研究

中国式教育现代化的基础教育理论与实践

教育家精神的时代内涵与传承

教育强国建设理论与实践

高质量基础教育体系的微观系统建设

教育治理体系和治理能力的现代化

基础教育阶段拔尖创新人才的鉴别与培养

教育智能化、教育数字化资源建设

基础教育督导与监测机制的改革与完善

基础教育教研管理机制的创新

教育法制的完善与实施

2.学校高质量发展理论与实践

区域教育与集团化办学的实践创新

《校外培训行政处罚暂行办法》的落实与完善

中小学校党组织领导的校长负责制之实践

普通高中特色、多样化发展

学校治理现代化探索

校园安全问题研究

陶行知教育思想的创新实践

“双减”政策常态化落实中的多元协同策略

“三种文化”的传承与创新实践

学校课后服务的多样化创新

艺术素养、学科核心素养的落实与测评

劳动教育的课程化创新实践

国家、地方、校本课程一体化实施

数字化课程的开发、实施与评价

跨学科教学与课程整合

课堂教学、实验教学的改革创新

落实新课标的课程教学与评价

新课标教材的研制与使用

教材分析与创新使用

学校教学与学业评价改革

中、高考及其配套改革与评价的探索

3.教师发展与学生成长

教师编制与教师补充机制

教师减负与教师激励机制

教育惩戒与师生权益的维护

教师专业发展

中小学名师、名校长培养

教师流动相关问题

师生心理健康教育实践创新

学生网格保护与健康成长

学生生涯教育创新

4.国外教育经验分享与借鉴国外教育教学成果的分析与借鉴

《教学与管理》临时投稿系统入口

【官网信息】

上传时间：2023/11/16 14:20:11 上传者：教学与管理

目前《教学与管理》作者投稿系统网络不稳定，后台正在加急维护，如遇投稿不畅的问题，请各位作者朋友使用临时投稿系统进行投稿。

临时投稿系统入口：https://jxgl.mob.cnki.net/EditorHN/index.aspx?t=1

《教学与管理》（小学版）来稿须知

【2022年17期信息】

《教学与管理》创刊于1984年，是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4，国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊，其中，《教学与管理》小学版主要服务于我国小学教育领域，致力于为小学教育、教学和管理搭建学习、沟通与交流的平台。

栏目设置

理论学习、办学改革、管理理念、管理实务、教研活动、教学理念、教学方法、教学案例、课外作业、教学评价、教材解读、外国教育等。

来稿说明

1.选题符合本刊出版宗旨，内容属于小学教育教学和管理范畴

2.文字通顺、精练，内容翔实，字符容量不超过5500。

3.内文插图清楚，标识正确，文图搭配合理。

4.文中所有注释和参考文献一律以参考文献的形式在文末标出，文中的角标应和文末参考文献的序号一致。参考文献的格式如下:

专著：[序号]作者．书名[M，出版地：出版者，出版年，

译著：哼号]作者．书名[M].译者，译．出版地：出版者，出版年．

期刊：[序号]作者，标题[，刊名，年（期）．

论文集：[序号]作者．标题[cyr编者．文集，出版地：出版者，出版年．

学位论文：[序号]作者．标题[D].所在城市：保存单位，年份．

网络文献：[序号]作者，标题[EB/OL].http://…．

5.本刊仅接收采编系统投稿。

6.请将作者姓名、工作单位、邮政编码、联系电话依次注于文稿标题下方。文末请附作者简介及详细联系方式。

7.来稿切忌一稿多投。投稿之后，可在采编系统中查询稿件审阅情况。本刊审稿周期为三个月，如遇假期，审稿时间顺延。

8.本刊会依据刊物所需对来稿进行适当修改，刊载文章全文上网。如有异议，务请在来稿首页注明。

投稿网址:www.jxygl.com.cn

邮箱:jxyglxxb@163.com

电话:0351-2275242

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