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期刊简介

《内蒙古教育》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

卷首开言-100%-期平均发文量1篇
视点·动态_专家视点-100%-期平均发文量1篇
视点·动态_名师论教-100%-期平均发文量1篇
教学·教研_数学广角-100%-期平均发文量1篇
视点·动态_党的二十大精神主题征文·区域教育发展视见-83.3%-期平均发文量1篇
视点·动态_特别关注-83.3%-期平均发文量1篇

中频栏目:

管理·信息_校长论坛-66.7%-期平均发文量1篇
管理·信息_班级管理-33.3%-期平均发文量1篇
教学·教研_课改前沿-33.3%-期平均发文量1篇
教学·教研_教海寻航-66.7%-期平均发文量1篇
管理·信息_幼教园地-33.3%-期平均发文量1篇
教学·教研_交流平台-66.7%-期平均发文量1篇
文化·生活_书林漫步-50.0%-期平均发文量1篇
管理·信息_督导与评估-33.3%-期平均发文量1篇
教学·教研_思政园地-33.3%-期平均发文量1篇
教学·教研_教学反思-50.0%-期平均发文量1篇

低频栏目:

视点·动态_党的二十大精神主题征文·专家谈-16.7%-期平均发文量1篇
文化·生活_一家之言-16.7%-期平均发文量1篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量3篇
管理·信息_管理方略-16.7%-期平均发文量1篇
2023年09期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2023年08期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2023年07期其他-16.7%-期平均发文量3篇
文化·生活_杏坛文苑-16.7%-期平均发文量1篇
2023年06期其他-16.7%-期平均发文量2篇
管理·信息_新高考-16.7%-期平均发文量1篇
文化·生活_教育叙事-16.7%-期平均发文量1篇
2023年05期其他-16.7%-期平均发文量3篇

单位占比

一作占比

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿。

2、出刊日期：月刊，每月5日出版。

2023年6月5日星期一

《内蒙古教育》杂志郑重声明

【2023年03期信息】

近日发现有人冒充《内蒙古教育》杂志编辑人员，私自向作者约稿并收取费用，要求将钱款汇至指定账户（中国邮政：6221804510001904434，户名：韩子秀；中国农业银行：6228480298349682476，户名：丁朋）或谢光明、孙淑珍，本刊在此郑重声明：此行为并非《内蒙古教育》杂志编辑所为，误打款者可以通过法律途径维权。

2023年度《内蒙古教育》征稿话题

【2023年03期信息】

征稿话题

一、2022年10月，党的二十大在北京胜利召开。为深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，本刊特别策划了主题专栏，期待广大专家、学者等紧紧围绕党的二十大精神，结合教育发展实际，深入思考并探讨在党的二十大精神指引下，如何构建高质量教育体系，推动区域基础教育、职业教育创新发展，落实立德树人根本任务；发展“互联网+教育”，推动教育数字化转型和智能升级，实现人工智能教育，推进教育数字化。

二、2022年4月，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。新课标强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。请就如何贯彻落实、深入推进新课标谈谈您的思考与建议。

三、为了推动中高考改革，国家和自治区都发布了系列政策和要求，请您结合实际，立足新课标，剖析中高考政策，深入探讨中高考改革对课程体系、教学体系建设的影响，尤其是思考新课标、新教材与新高考衔接的途径和方法。

四、有关减负话题。一是教师减负。2019年年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，对中小学教师减负提出共20条举措。时至2023年，你们学校或者当地是如何落实教师减负政策的，有何效果？二是学生减负。如何为学生减负？国家相关部门多次下发文件给予指导，2021年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》更加明确要减轻学生作业负担和校外培训负担。请您就贵校如何贯彻、落实、深入推进“双减”政策以及在这一过程中产生的新现象进行陈述，并介绍在“双减”推进中开展了哪些课后服务活动。

五、教师队伍建设话题。这是一个老话题，也是一个值得教育界探讨的永恒话题。加强教师队伍建设是全面提高基础教育质量的关键所在，更是深入贯彻落实党的二十大精神，践行中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中国教育现代化2035》，教育部等六部门印发的《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》的具体体现。就此谈谈您的看法。

六、请围绕党的二十大报告中关于职业教育发展的要求，聚焦新修订的职业教育法，谈谈新时代背景下，如何推进职普融通、产教融合、科教融合，优化职业教育类型定位，并从办学理念、管理方式、教师培养、生涯教育、职业教育数字化等方面思考职业教育发展。

七、为了激发中小学办学活力，2020年9月，教育部等八部门下发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，旨在着力深化教育“放管服”改革，落实中小学办学主体地位，对促进学校管理、推进教育教学改革提供了政策性支持。请就如何加快推进教育治理体系和治理能力现代化这一话题谈谈您的想法。

八、党的二十大报告提出“完善教育评价体系”。为充分发挥教育评价的指挥棒作用，2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，同年12月，内蒙古自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》。请您结合本区域教育评价的实际，阐述您的观点，建言如何深化新时代教育评价改革。

九、有关“五育并举”的话题。这个话题侧重的是德育、劳动教育、美育和体育的探讨。根据国家、自治区下发的有关系列文件精神，请您结合教育实际，就如何运用新理念落实立德树人根本任务，实现“五育并举”素质教育，谈谈具体的想法或做法。

十、传统文化教育进学校、进教材、进课堂带来了哪些积极的教育教学效果？改变应试教育，推行传统文化教育面临什么样的挑战？如何让传统文化教育真正进入学校、进入学生心中？对此，您有什么好的建议和做法？

十一、您所在的学校是如何推动教育教学改革进程的？对建设现代学校，您有什么好的经验和理念？对课堂教学改革和班级管理，您有什么好的经验和方法？如何建设思政课，开展“大思政课”教学活动？

十二、推进依法治教是教育部2022年发布的一个工作要点，同时教育部还出台了学校聘请法治副校长等相关政策规定。如何落实依法治校、落实家庭教育促进法，实现家校社协同育人？本刊期待您的思考和建议。

十三、有关教育教学方面的书评。

十四、在教育教学方面做出突出成绩的优秀教师、优秀校长的典型记录。

十五、在推进乡村教育振兴过程中，农村基础教育是关键点。目前，我国农村基础教育有了较大的发展，基础设施也不断得到改善。但是，农村基础教育仍然面临很多问题。试论农村基础教育取得的成就和面对的发展瓶颈。另外，有学者指出，实现教育现代化的重点和难点主要在农村，没有农村教育的现代化，中国教育就不可能实现现代化。在大数据、数字化成为教育界热门话题的当下，思考如何利用信息技术发展农村基础教育。

十六、有关中小学管理、中小学生心理健康教育的话题。

投稿邮箱：nmgjyzh@126.com

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