西安电子科技大学学报 知网万方维普

期刊简介

《西安电子科技大学学报》期刊已被查看： 次

更新频次

中频栏目:

信息与通信工程&计算机科学与技术-33.3%-期平均发文量7篇
网络空间安全-33.3%-期平均发文量7篇

低频栏目:

电磁空间安全专栏-16.7%-期平均发文量9篇
2023年04期文章-16.7%-期平均发文量23篇
面向IT3.0的感通算融合6G关键技术专题-16.7%-期平均发文量8篇
计算机科学与技术&网络空间安全-16.7%-期平均发文量6篇
信息与通信工程&电子科学与技术-16.7%-期平均发文量5篇
信息与通信工程-16.7%-期平均发文量11篇
网络空间安全与其他-16.7%-期平均发文量9篇
2023年01期文章-16.7%-期平均发文量22篇

单位占比

211高校-45.7%
普本-28.4%
985高校-16.0%
双一流-3.7%
C9高校-2.5%
研究院所-2.5%
外国高校-1.2%

一作占比

/副高/有基金-16.0%
/正高/有基金-11.1%
/中级/有基金-8.6%
博士/副高/有基金-4.9%
博士/正高/无基金-1.2%
博士/正高/有基金-1.2%
博一导二/有基金-7.4%
硕一导二/有基金-16.0%
在读博士/有基金-14.8%
在读硕士/有基金-17.3%
博一导二/副高/有基金-1.2%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址：http://journal.xidian.edu.cn/xdxb

（202302期）

3、出刊日期：双月刊，逢双月20日出版。

2023年6月9日星期五

《西安电子科技大学学报》征稿简则

【2023年02期信息】

1《西安电子科技大学学报》是信息科学与电子科学的学术刊物，主要刊载信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、网络空间安全、人工智能、机械工程、电气工程、控制科学与工程、仪器科学与技术、光学工程、材料科学与工程、空间科学与技术、生物医学工程、应用数学（应用于电子科学方面）、密码学、无线电物理以及相关交叉学科领域有创新、有参考价值的学术论文。

2来稿要求

2.1文稿具有创新性，内容科学可信，结构严谨，图表清晰。文稿限8页以内（A4纸，Word默认页面设置，5号宋体，包含图表在内）。文稿包括：题名（20字以内），作者姓名，作者单位（含地区名和邮编），中文摘要（300字左右，包括：目的、方法、结果、结论），关键词（3〜8个），中图分类号，正文，参考文献，英文摘要（与中文摘要基本一致，包含题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词）。

2.2文中图表要符合国家规范。插图一般限8幅以内，并提供插图的JPG格式文件。附表限4个以内，一律采用三线表（不画竖线）。

2.3文中所有物理量和单位应符合国家标准或国际标准。外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混字母应标注清楚。标量用白斜体单字母（可以加下标）表示;矢量、矩阵和张量用黑斜体单字母（可以加下标）表示。

2.4文稿章节编号采用三级标题：一级如1, 2, 3,......；二级如1.1, 1.2, 1.3,......；三级如 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3,.......

2.5参考文献序号应按文中引用顺序排列。中文期刊参考文献用中、英文双语著录。著录格式如下:

专 著： ［序号］ 著者.书名［M］.版本项.出版地：出版者，出版年：页码.

期 刊： ［序号］ 著者.篇名［J］.刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码.

论文集: ［序号］ 著者.篇名［C］//论文集编者.论文集名：卷号.出版地：出版者, 出版年：起止页码.

学位论文：［序号］著者.题名［D］ •保存地：保存单位，授予年.

标准文献：［序号］标准制定者.标准名：标准编号［S］ •出版地：出版者，发布年.

技术报告：［序号］著者.报告名：报告号［R］ •出版地：出版者，出版年.

专利文献：［序号］发明人.专利名：专利号［P］ •公开日期.

联机文献：［序号］著者.题名［文献类型标志/OL］ •［访问日期］•获取和访问路径，网址或DOI.

著者姓名采用姓在前、名在后的规则。使用汉字的姓名，不缩写；用外文的姓名，姓为全部大写字母，名为首字母的缩写。

3为了促进信息化建设，扩大学术交流渠道，本刊已与多个检索机构、数据库、文摘期刊、中国知网等建立了合作关系，部分论文被全文或摘录收入，相关版权使用费和本刊稿酬一并支付。

4作者向本刊投稿请自留底稿，3个月内收不到录用通知，即可改投他刊。

5请作者严格执行国家有关保密、版权、专利、国界、 国名等相关规定。

6凡向本刊投稿者，均按自动接受上述约定处理。

7投稿要求：请作者登录本刊网站（http://joumal.xidian.edu.cn/xdxb）,按投稿指南投稿。

上一篇：地球化学下一篇：历史教学问题