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期刊简介

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更新频次

高频栏目:

教育视点-100%-期平均发文量9篇
教学实践-100%-期平均发文量11篇
教海探航-100%-期平均发文量10篇
创新课堂-83.3%-期平均发文量5篇
多媒体教学-100%-期平均发文量2篇
课题研究-100%-期平均发文量5篇

低频栏目:

2024年04期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2024年03期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2024年02期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年36期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年35期其他-16.7%-期平均发文量2篇

单位占比

中学-88.2%
中职-7.5%
普本-1.2%
协会-0.8%
研究院所-0.4%
其他-0.4%
211高校-0.4%
985高校-0.4%
党校电教-0.4%
教管部门-0.4%

一作占比

/有基金-100.0%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址（202416期）：

http://www.zxkcfd.net/

http://zg.zxkcfd.net自动跳转至：

http://teacher.schoolearn.com/#/login

3、刊内邮箱：zg@zxkcfd.net

4、刊内电话：0351-4727214

5、出刊日期：旬刊，每月出版三期。

2024年6月7日星期五

《中学课程辅导》征稿启事

【2024年16期信息】

《中学课程辅导》

是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的省一级期刊，是面向全国中学各学科基础教育工作者、教研人员的教学类理论期刊。其专业性、针对性、实用性办刊特色，受到广大教师的喜爱和好评，是中学教师分享教育教学成果、交流教学实践经验的平台。

为方便作者，特将投稿须知公布如下：

【稿件内容】

有关中学教育教学视点、教材教法、课程与教学实践中的点滴，中高考命题思路研究、校本研究及阅卷心得体会，教师成长过程记录、创新课堂展示和学科教学研究等文均可投稿。文章选题要新颖，观点要鲜明，资料要真实，数据要准确。文章题目要精炼，能准确概括主旨，以

20 字内为宜，必要时可加副标题。

【稿件要求】

1. 文稿结构严谨，层次清晰，文理通顺，不能存在政治性、知识性、事实性错误，须为原创且未公开发表。

2. 拒绝一稿多投、剽窃、抄袭和一切不严肃的引用稿件，请投稿者尊重作品版权，严于律己，文责自负。如有侵犯他人版权或其他权利的行为，本刊概不承担连带责任。

3. 稿件字数不能低于 5000 字，包括中文摘要、关键词和参考文献。摘要 200 字左右；关键词 3～5 个，各词之间用分号隔开；参考文献须规范使用标准格式著录。正文内引文之处右上角需加注角标序号 ，且顺序编码要和文末的参考文献序号排列对应。

4. 正文各章节标题序号依次采用“一、” “ （一） ” “1.” “ （1） ”标识。

5. 文稿为基金或课题项目的，要求注明基金或课题类型、基金或课题名称、基金或课题立项编号等 （请投稿时附有关基金或课题项目批文复印件）。

【投稿方式】

1. 来稿请登录杂志社论文征稿平台：http://zg.zxkcfd.net 上传，文字稿件须以 Word 文档形式用附件发送。文中如有图片，请以 JPG 格式 （黑白色） 粘贴在 Word 文档中，并应确保图片清晰。

2. 在稿件中注明作者的真实姓名、性别、单位 （省份+市+学校名称）、手机号、学历、电子邮箱、学段、学科、样刊投寄地址以及邮政编码。多位作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。

【郑重声明】

1.

稿件刊登后，即视作作者将论文整体以及附属于论文的图、表、摘要或其他可以从论文中提取部分的全部复制传播的权利——包括但不限于复制权、发行权、信息网络传播权、表演权、翻译权、汇编权、改编权等著作财产权许可给

《中学课程辅导》。本刊有权通过 （包括但不限于） 以各种已知或将来可能出现的形态、格式和介质 （包括但不限于纸质、光盘、磁盘、网络等形式）

复制、发行、传播全文。凡向本刊投稿者，均视作接受上述条款。如不同意以上授权，请在投稿时加以说明。

2. 本刊保留对稿件的删节、修改权，如不同意请来稿时注明。限于人力，来稿不退，敬请自留底稿。30 天未收到录用通知者，请另投他处。

官方网址：http://www.zxkcfd.net

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E-mail：zg@zxkcfd.net