语文教学通讯B(初中版)(不收版面费审稿费) 知网万方维普
- 省级普刊
- 主管单位:
山西师范大学
- 主办单位:
山西师大教育科技传媒集团有限公司;山西师大资产经营有限公司
- 国际刊号:
1004-6097
- 国内刊号:
14-1017/G4
- 学科分类:
- 字数:
4000-12000
- 有无基金:
/有基金 84.1%,/副高/无基金 2.3%
- 周期:
CN中文-周刊
- 特殊属性:
第二批认定学术期刊
- 电话:
0351-6378141
- 邮箱:
ywjxtxb@163.com(公众号信息)
- 复合因子:
0
- 综合因子:
0
- 收录:
知网,万方,维普
- 级别:
省级普刊
- 杂志社官网:
- 投稿网址:
期刊简介
《语文教学通讯B》期刊已被查看: 次
更新频次
中频栏目:
卷首-66.7%-期平均发文量1篇
人物·论坛_人物-33.3%-期平均发文量1篇
人物·论坛_讲坛-33.3%-期平均发文量1篇
卷首_中学语文名家谈-33.3%-期平均发文量1篇
低频栏目:
单元·教学_低段_一上第一单元·语言文字积累与梳理-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_低段_一上第八单元·思辨性阅读与表达-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_低段_二上第五单元·思辨性阅读与表达-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_低段_二上第七单元·文学阅读与创意表达-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_中段_三上第三单元·文学阅读与创意表达-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_中段_三上第七单元·实用性阅读与交流-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_中段_四上第四单元·整本书阅读-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_中段_四上第八单元·思辨性阅读与表达-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_五上第三单元·文学阅读与创意表达-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_五上第五单元·实用性阅读与交流-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_五上第七单元·文学阅读与创意表达-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_六上第四单元·文学阅读与创意表达-16.7%-期平均发文量4篇
单元·教学_高段_六上第七单元·跨学科学习-16.7%-期平均发文量4篇
成长·教研_沙龙-16.7%-期平均发文量1篇
成长·教研_教研-16.7%-期平均发文量12篇
2023年Z3期其他-16.7%-期平均发文量3篇
人物-16.7%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_综述-16.7%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_案例一-16.7%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_案例二-16.7%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_案例三-16.7%-期平均发文量1篇
语言文字积累与梳理_案例四-16.7%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_综述-16.7%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_案例一-16.7%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_案例二-16.7%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_案例三-16.7%-期平均发文量1篇
实用性阅读与交流_案例四-16.7%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_综述-16.7%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例一-16.7%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例二-16.7%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例三-16.7%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例四-16.7%-期平均发文量1篇
文学阅读与创意表达_案例五-16.7%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_综述-16.7%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_案例一-16.7%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_案例二-16.7%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_案例三-16.7%-期平均发文量1篇
思辨性阅读与表达_案例四-16.7%-期平均发文量1篇
整本书阅读_综述-16.7%-期平均发文量1篇
整本书阅读_案例一-16.7%-期平均发文量1篇
整本书阅读_案例二-16.7%-期平均发文量1篇
整本书阅读_案例三-16.7%-期平均发文量1篇
跨学科学习_综述-16.7%-期平均发文量1篇
跨学科学习_案例一-16.7%-期平均发文量1篇
跨学科学习_案例二-16.7%-期平均发文量1篇
跨学科学习_案例三-16.7%-期平均发文量1篇
2023年Z2期其他-16.7%-期平均发文量1篇
人物_名家视野-16.7%-期平均发文量1篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_必修上册-16.7%-期平均发文量9篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_必修下册-16.7%-期平均发文量12篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_选择性必修上册-16.7%-期平均发文量5篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_选择性必修中册-16.7%-期平均发文量7篇
统编高中语文教材同步作文名师榜样课_表达_选择性必修下册-16.7%-期平均发文量4篇
2023年Z1期其他-16.7%-期平均发文量6篇
人物·论坛_论语-16.7%-期平均发文量2篇
关注·专题_关注-16.7%-期平均发文量2篇
关注·专题_专题-16.7%-期平均发文量3篇
表达·交流_写作-16.7%-期平均发文量4篇
表达·交流_交际-16.7%-期平均发文量1篇
教学·评价_教法-16.7%-期平均发文量9篇
教学·评价_备课-16.7%-期平均发文量1篇
教学·评价_评课-16.7%-期平均发文量1篇
教学·评价_测评-16.7%-期平均发文量2篇
成长·发展_开卷-16.7%-期平均发文量1篇
2023年36期其他-16.7%-期平均发文量4篇
关注·视界_人物-16.7%-期平均发文量1篇
关注·视界_课程-16.7%-期平均发文量1篇
关注·视界_大单元-16.7%-期平均发文量3篇
关注·视界_学科建设 基于三层级文本解读的层进教学设计与实践(四)-16.7%-期平均发文量4篇
观察·实践_说课-16.7%-期平均发文量1篇
观察·实践_跨学科-16.7%-期平均发文量1篇
观察·实践_策略-16.7%-期平均发文量1篇
观察·实践_部优课-16.7%-期平均发文量2篇
观察·实践_单元-16.7%-期平均发文量1篇
观察·实践_单篇-16.7%-期平均发文量2篇
资料·参考_视角-16.7%-期平均发文量2篇
资料·参考_单篇-16.7%-期平均发文量4篇
表达·交流_视点-16.7%-期平均发文量1篇
表达·交流_评价-16.7%-期平均发文量1篇
表达·交流_策略-16.7%-期平均发文量1篇
表现·评价_命题-16.7%-期平均发文量1篇
表现·评价_复习-16.7%-期平均发文量1篇
成长·培训_成长-16.7%-期平均发文量1篇
总目录-16.7%-期平均发文量1篇
2023年35期其他-16.7%-期平均发文量2篇
人物_名师在线-16.7%-期平均发文量1篇
论道_本刊特稿-16.7%-期平均发文量4篇
论道_聚焦课改-16.7%-期平均发文量3篇
课堂_名师课堂-16.7%-期平均发文量1篇
课堂_案例品评-16.7%-期平均发文量1篇
课堂_备教策略-16.7%-期平均发文量2篇
专栏_精品课例赏鉴-16.7%-期平均发文量5篇
表达_写作论坛-16.7%-期平均发文量1篇
表达_写作课堂-16.7%-期平均发文量1篇
测评_高考纵论-16.7%-期平均发文量1篇
测评_命题素养-16.7%-期平均发文量1篇
教研_名校语文-16.7%-期平均发文量1篇
教研_教研视线-16.7%-期平均发文量2篇
教研_来稿选登-16.7%-期平均发文量1篇
空间_总目录-16.7%-期平均发文量1篇
2023年34期其他-16.7%-期平均发文量11篇
单位占比
中学-36.7%小学-16.5%
研究院所-10.1%
211高校-8.9%
中职-7.0%
普本-6.3%
其他-5.1%
党校电教-3.2%
C9高校-2.5%
双一流-1.9%
教管部门-1.3%
985高校-0.6%
一作占比
/有基金-84.1%/副高/无基金-2.3%
/正高/无基金-9.1%
/正高/有基金-2.3%
本科/副高/有基金-2.3%
投稿指南
1、投稿方式:邮箱投稿。
2、官网网址:http://www.zhyww.cn
(语文报社)
3、出刊日期:《语文教学通讯(B版)》每月8日出版。
4、网友反馈不收版面费,欢迎投稿!
2023年3月16日星期四
《语文教学通讯》B刊投稿邮箱变更
【官方微信公众号信息】
语文教学通讯初中刊 2023-10-12 17:19 发表于山西
语通B刊投稿邮箱统一啦
应广大读者朋友建议,为投稿方便,加快审稿进程,增进编读沟通,我刊将投稿邮箱定为以下唯一:
ywjxtxb@163.com
(“语文教学通讯B”的首字母)
见字如面
编辑已在邮箱蹲守 ^_^
《语文教学通讯》初中刊2023年征稿内容
【官方微信公众号信息】
语文教学通讯初中刊 2023-02-08 17:04 发表于山西
《语文教学通讯》B刊欢迎您投稿
话题 内容 截稿日期
教师培训:教师培训、教研活动,尤其是传统培训以外的新型培训模式介绍与研究 日常征稿
拓展阅读:阅读教学内容拓展,尤其是时事、科普、书报阅读活动(首推语文报哦) 日常征稿
中外母语教育:中外母语教育比较研究 日常征稿
文化:文化内涵解读、内容梳理与教学,尤其是文化自信 日常征稿
评价研究:尤其是过程性评价研究(含各类评价量表研制) 日常征稿
命题改革研究:尤其是实践性、情境性试题命制策略 日常征稿
写作研究:尤其是文学创意写作与真实文体写作 日常征稿
微专题设计研究:各类别均可,尤其是从属于任务群的微专题系列研究 日常征稿
学习任务群:学理阐释、实施路径、实践案例、教材使用等 日常征稿
跨学科学习:同上“学习任务群”,语文学科为中心跨其他学科 日常征稿
整本书阅读:同上“学习任务群”,特别是教材新增名著及自主阅读名著,整本书阅读课的分阶段实施 日常征稿
各类阅读:文学阅读、实用性阅读、思辨性阅读等的内容梳理与教学实践案例等 日常征稿
语言文字:同上“学习任务群”日常征稿
学习心理:语文教学中的学生学习心理与学习进阶、基于教材的相关教学 日常征稿
教学革新:数字时代的语文教学革新探索、经验分享等 日常征稿
以上征稿信息不定期更新,敬请关注~
其他类型稿件正常投稿至相应邮箱即可。
附:2023年研究重点展望
1.“文化自信”的内涵解读与培养路径
2.“核心素养”“学习任务群”等课标核心概念的学理阐释及关系分析
3.“学习任务群”的实施路径及实践案例
4.基于学习任务群的教材建设和使用
5.语言文字积累与梳理
6.文学阅读与创意表达
7.实用性阅读与交流
8.思辨性阅读与表达
9.整本书阅读
10.跨学科学习
11.核心素养视域下学科新知识开发与运用
12.核心素养导向的课堂教学变革
13.“大单元”、教材单元、单篇及课时学习目标设计与落实
14.数字时代的语文生活与教学革新
15.教师专业发展困境及教研创新
16.学生语文学习心理与学习进阶
17.基于学业质量标准的考试命题
18.中外母语教育比较研究
《语文教学通讯B》同类中学教育期刊
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中学生英语(原:中学生英语.初中版(旬刊))
省级普刊
CN中文-周刊影响因子0
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基础教育(原:中学教育;学校管理)(不收版面费审稿费)
北核,C扩,武A-,AMI扩
CN中文-双月刊影响因子1.566
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中小学管理(不收版面费审稿费)
北核,C扩,武A,CACJ-核心,AMI扩
CN中文-月刊影响因子1.18
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中学政治教学参考
CACJ-核心
CN中文影响因子0
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现代中小学教育(原:东北师大学报.教科版)
AMI扩,武B+,CACJ-入库
CN中文-月刊影响因子0.543
-
中小学教师培训(曾用名:高师函授;中学教师培训;中小学教师培训)(优稿不收版面费)
武B+,CACJ-入库
CN中文-季刊影响因子0.716
-
中小学数学·中旬刊(初中版)(不收版面费审稿费)
国级普刊
CN中文-旬刊影响因子0
-
初中生世界(初中教学研究)(不收版面费审稿费)
省级普刊
CN中文-周刊影响因子0
常见问题
-
语文教学通讯B杂志社官网、联系方式是什么?
语文教学通讯B杂志社官网:http://www.zhyww.cn
联系电话:0351-6378141
投稿邮箱:ywjxtxb@163.com(公众号信息) -
语文教学通讯B杂志是核心期刊么?
语文教学通讯B不是核心期刊,级别是:省级普刊, 是:中学教育分类下的知网,万方,维普收录的期刊。
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请问你们是语文教学通讯B杂志社吗?
我们不是《语文教学通讯B》杂志社。本站主要从事期刊信息展示与期刊推荐,不是任何杂志官网,直投稿件请联系杂志社。本站仅提供免费的学术指导、论文辅导、期刊投稿信息整理收集服务。
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你们指导服务后可以保证文章被发表吗?
期刊发表的成功与否,主要取决于文章内容的质量。编辑老师会根据研究领域、创新性等多因素进行考量。我们会帮助您理解期刊的发表要求,助力提升发表几率,从而增加发表的机会。
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晋级论文能否在报纸上发表?
在学术界,论文的发表往往被视为研究者职业发展的重要一环。晋级论文,即为了获得更高职称或学术地位而撰写的学术论文,通常需在专业期刊上发表。然而,许多人可能会问