高中数学教与学 知网维普目次

期刊简介

《高中数学教与学》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

教学研究-100%-期平均发文量3篇

中频栏目:

学习指导-50.0%-期平均发文量3篇
解题思路与方法-50.0%-期平均发文量5篇
课外测试-50.0%-期平均发文量2篇
高考之窗-50.0%-期平均发文量2篇
竞赛之窗-50.0%-期平均发文量1篇
单谈数学-50.0%-期平均发文量1篇
错在哪里-50.0%-期平均发文量1篇
短文集锦-50.0%-期平均发文量2篇
数学教育-50.0%-期平均发文量3篇
教材·教法-50.0%-期平均发文量4篇
高考复习研究-50.0%-期平均发文量2篇
解题研究-50.0%-期平均发文量2篇
研究生园地-50.0%-期平均发文量1篇

低频栏目:

2024年01期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2023年24期其他-16.7%-期平均发文量2篇
学生习作-16.7%-期平均发文量1篇
2023年23期其他-16.7%-期平均发文量3篇
2023年22期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2023年21期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2023年20期其他-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

一作占比

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿。

2、刊内电话：0514-87975297

3、刊内邮箱：gzsx@yzu.edu.cn

4、出刊日期：半月刊，每月5日、20日出版。

2024年6月24日星期一

《高中数学教与学》欢迎投稿、欢迎订阅

【2024年09期信息】

本刊为江苏省一级期刊、中国期刊网来源期刊，由江苏省教育厅主管、扬州大学主办，创刊于1992年，是全国各级各类中等学校数学教育教学专业性期刊。

本刊发挥高校的专业优势，始终坚持“服务教育、教学、科研”的办刊方向和“用得上的教育理论，学得会的解题技巧”组稿理念，以“初等数学教与学的研究”为特色，紧扣中学数学教学实际，紧跟数学课程改革发展趋势，追踪高考、中考命题热点，及时反映中学数学教育领域重大进展，具有很强的实用性、可读性和资料性。

本刊创刊以来，已刊登中学数学教学研究论文、解题方法指导等文章万余篇，成为广大中学、中专院校数学教师和数学爱好者互通学术信息、发表教研成果、交流教学经验的重要载体，深受广大读者喜爱。应广大读者的要求，自2011年起，本刊初、高中版分别增加“教研版”。

原《高中数学教与学》和《初中数学教与学》邮发代号、主要栏目不变。《高中数学教与学》（教研版）（邮发代号28-425），《初中数学教与学》（教研版）(邮发代号28-424)，主要读者对象为教师，主要栏目有教学研究、数学教育研究、新课程研究等。

本刊面向全国各级各类中学、中专院校数学教师及广大数学爱好者征稿。为保证投稿质量，兹将有关投稿要求说明如下：

(1)稿件要求通过电子邮件投稿（请作者认真校对稿件），投稿专用信箱为gzsx@yzu.edu.cn（高中）和czsx@yzu.edu.cn（初中）。我们将在收到电子稿件24小时内予以回复。

(2)本刊自收稿之日起，将在一个月内完成审稿，对拟用的稿件本刊将向作者发出用稿通知，不用稿件恕不另行通知作者，来稿不退还，请作者自备底稿。投稿后30日内未收到用稿通知者，可改投其他刊物。

(3)来稿请附作者详细联系方式(姓名、单位、通讯地址、邮编、邮箱、固定电话、手机等)。

(4)本刊对作者原稿进行的编辑删改加工，将不另行通知作者。如需要保留修改权的作者，请在来稿时特别注明，否则视同全权委托本刊编辑部编辑修改。

(5)稿件一经刊用，即寄样刊2本。