班主任（不收版面费审稿费） 知网万方目次维普目次

期刊简介

《班主任（不收版面费审稿费）》期刊已被查看： 次

更新频次

高频栏目:

卷首语-100%-期平均发文量1篇
理论与实践-100%-期平均发文量1篇
全国优秀班主任讲坛-100%-期平均发文量1篇
工作笔谈-100%-期平均发文量3篇
班级发展与管理-100%-期平均发文量2篇
班级文化之窗-100%-期平均发文量2篇
学生教育与转化-100%-期平均发文量1篇
心理健康教育-100%-期平均发文量1篇
家校合作-100%-期平均发文量1篇
我该怎么办_专家视点-100%-期平均发文量1篇
反思与成长-100%-期平均发文量3篇
教育随笔-100%-期平均发文量3篇
我心目中的好班主任-83.3%-期平均发文量1篇
互动平台-83.3%-期平均发文量1篇

中频栏目:

作品赏析_美术教师作品赏析-33.3%-期平均发文量10篇

低频栏目:

我该怎么办_本期话题：学生无法面对挫折，怎么办？_转变认知，正确面对挫折_案例-16.7%-期平均发文量3篇
我该怎么办_本期话题：学生无法面对挫折，怎么办？_转变认知，正确面对挫折_观点跟帖-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题：学生无法面对挫折，怎么办？_专业引领，合理应对挫折_案例-16.7%-期平均发文量3篇
我该怎么办_本期话题：学生无法面对挫折，怎么办？_专业引领，合理应对挫折_观点跟帖-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题：学生无法面对挫折，怎么办？_家校共育，携手战胜挫折_案例-16.7%-期平均发文量2篇
2023年12期其他-16.7%-期平均发文量4篇
我该怎么办_本期话题：班级出现不良舆论，怎么办？_理性认识，引领班级舆论方向_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题：班级出现不良舆论，怎么办？_理性认识，引领班级舆论方向_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题：班级出现不良舆论，怎么办？_创新方法，营造班级舆论氛围_案例-16.7%-期平均发文量3篇
我该怎么办_本期话题：班级出现不良舆论，怎么办？_创新方法，营造班级舆论氛围_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题：班级出现不良舆论，怎么办？_长效建设，构筑班级舆论阵地_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题：班级出现不良舆论，怎么办？_长效建设，构筑班级舆论阵地_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
2023年11期其他-16.7%-期平均发文量4篇
队伍建设-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题：不知如何培养学生良好学习习惯，怎么办_尊重规律，做好学习方法指导_案例-16.7%-期平均发文量3篇
我该怎么办_本期话题：不知如何培养学生良好学习习惯，怎么办_尊重规律，做好学习方法指导_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题：不知如何培养学生良好学习习惯，怎么办_对症下药，提升自主学习能力_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题：不知如何培养学生良好学习习惯，怎么办_对症下药，提升自主学习能力_观点跟帖-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题：不知如何培养学生良好学习习惯，怎么办_协同共育，助力良好习惯养成_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题：不知如何培养学生良好学习习惯，怎么办_协同共育，助力良好习惯养成_观点跟帖-16.7%-期平均发文量2篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量5篇
班队活动-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题：学生不接受新班主任，怎么办_主动融入，拉近师生距离_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题：学生不接受新班主任，怎么办_主动融入，拉近师生距离-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题：学生不接受新班主任，怎么办_倾听心声，关爱接纳学生_案例-16.7%-期平均发文量4篇
我该怎么办_本期话题：学生不接受新班主任，怎么办_倾听心声，关爱接纳学生_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题：学生不接受新班主任，怎么办_多方借力，赢得理解信任_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题：学生不接受新班主任，怎么办_多方借力，赢得理解信任_小贴士-16.7%-期平均发文量1篇
2023年09期其他-16.7%-期平均发文量2篇
作品赏析-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题:面对自我封闭的学生，怎么办?_关心理解，打开封闭心灵_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题:面对自我封闭的学生，怎么办?_关心理解，打开封闭心灵_小贴士-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题:面对自我封闭的学生，怎么办?_关心理解，打开封闭心灵_观点跟帖-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题:面对自我封闭的学生，怎么办?_兴趣引领，滋养成长力量_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题:面对自我封闭的学生，怎么办?_兴趣引领，滋养成长力量_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题:面对自我封闭的学生，怎么办?_集体关怀，营造关爱氛围_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题:面对自我封闭的学生，怎么办?_集体关怀，营造关爱氛围_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题:面对自我封闭的学生，怎么办?_家校协同，破除封闭壁垒_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题:面对自我封闭的学生，怎么办?_家校协同，破除封闭壁垒_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
2021年06期其他-16.7%-期平均发文量3篇
我该怎么办-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题:学生做事拖延,怎么办?_晓拖延之因,精准施策_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题:学生做事拖延,怎么办?_重学生之需,共情理解_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题:学生做事拖延,怎么办?_循先后之序,稳扎稳打_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题:学生做事拖延,怎么办?_循先后之序,稳扎稳打_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
我该怎么办_本期话题:学生做事拖延,怎么办?_推组合之拳,多管齐下_案例-16.7%-期平均发文量2篇
我该怎么办_本期话题:学生做事拖延,怎么办?_推组合之拳,多管齐下_观点跟帖-16.7%-期平均发文量1篇
2021年05期其他-16.7%-期平均发文量2篇

单位占比

中学-35.0%
小学-30.9%
中职-14.7%
211高校-4.6%
其他-3.7%
985高校-3.2%
研究院所-2.8%
普本-1.8%
C9高校-1.4%
其他大学-0.9%
双一流-0.5%
公司企业-0.5%

一作占比

/有基金-100.0%

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿

2、刊内邮箱：banzhuren85@sina.com

bzr9828@163.com（“我该怎么办”栏目）

3、刊内电话：010-84655987（编辑部）

4、出刊日期：月刊，每月1日出版。

5、刊内信息：本刊不以任何形式收取版面费、审稿费、编辑费等任何费用。

2024年5月17日星期五

《班主任》栏目介绍

【2023年05期信息】

理论与实践

与班主任工作、班主任专业发展或德育相关的具有前瞻性和创新性的教育理论文章。

全国优秀班主任讲坛

教育理念科学、先进，方法符合育人规律；突出时代特色、地域（学校或班级）特色和个人风格；充分体现对班主任工作的时间探索、思考、研究与创新，具有重要推广价值的经验总结。

工作笔谈

对班主任工作实践中的做法、问题或经验教训进行总结、反思，提炼、升华出一定的认知高度；要求角度有新意，思考有深度，内容成体系。

班级发展与管理

对于班级管理和班集体建设中的经验、教训以及存在的问题进行理论探讨和实践分析，总结符合教育规律的、有创见的认识及操作方法，探索班级管理和班集体建设的新模式。

班队活动

开展班队会活动的实践探索与研究，常规班队会召开策略与案例及思考，主题教育班队会案例与思考等。

学生教育与转化

各类学生教育管理案例与思考，重在探索问题形成原因的基础上，梳理总结有针对性的策略、方法等，彰显育人理念和教育智慧。

反思与成长

班主任对成长过程中的关键事件以及教育工作中遇到的问题、产生的困惑进行反思，由此总结出成功经验或深刻教训。

我该怎么办

针对班主任工作中常见问题和困惑，由来自一线的班主任、任课教师以及专家学者等从不同角度进行研讨、分析，提出解决问题的思路、建议、办法。

心理健康教育

关于学校心理健康教育的理论、模式、方法的探索，运用常见的心理技术对个体学生进行心理咨询或辅导的过程描述及反思，开展团体心理辅导的经验总结等。

教育随笔

结合教育实践，针对某一教育现象、教育问题、教育案例的思考或感悟，渗透科学的教育理念，文章要求短小精悍、观点鲜明。

家校合作

班主任、家长和家庭教育专家在家庭教育指导、家校合作方面的实践案例、经验总结和研究成果。

我心目中的好班主任

发生在身边或自己身上的能够体现班主任优秀品质的感人教育故事、真切体悟以及相关研究心得与成果等。

班级文化之窗

体现班级特色的班徽、班旗等班级标识图案（必须用电子版设计稿），并用简洁、明确的语言对图案中的所有设计元素进行解释说明。

互动平台

阅读本刊后的感悟，对本刊所发文章的思考或观点争鸣以及对本刊的意见和建议等。

投稿方式

投稿邮箱：banzhuren85@sina.com

“我该怎么办”栏目专用投稿邮箱：bzr9828@163.com，其他栏目稿件请勿投此邮箱，以免耽误审核。

投稿地址：

北京市海淀区翠微路4号院班主任杂志社编辑部（100036）

咨询电话：010-84655987

注：其他栏目稿件请勿投“我该怎么办”栏目专用投稿邮箱，以免耽误审核。

投稿须知

1.所有来稿均要求为原创首发，拒绝一稿多投。严禁抄袭，一旦发现抄袭行为，本刊将严肃处理。

2.所有稿件均要求文字简洁流畅、语言表达准确，理论性文章要求6000字以内，其他类型文章4000字以内。

3.本刊保留对来稿进行修改及对已刊用稿件在本刊微信公众号等网络媒体上发表的权利，不同意者请预先声明；投稿一个月后可发邮件或打电话到编辑部咨询审稿情况；若所发稿件在三个月内没有采用，可自行处理；所有来稿请自留底稿。

4.投稿请务必注明姓名、单位、详细地址、邮编、电子邮箱，以及发放稿费必须的身份证号、手机号、银行账号及开户行名称信息。

5.本刊不以任何形式收取版面费、审稿费、编辑费等任何费用，稿件一经采用即付稿酬（含微信公众号发表稿酬）并附赠样刊。如发现假冒本刊名义向作者收取版面费、审稿费、编辑费等，欢迎向本刊举报。

《班主任》征稿启事（长期有效）

【微信公众号信息】

班主任编辑部 班主任杂志 2024-04-24

欢迎投稿

投稿邮箱：banzhuren85@sina.com

本刊所有栏目均长期征稿，发表即赠样刊并付稿费；本刊从未以任何形式收取过版面费、审稿费、编辑费等费用，欢迎广大班主任、任课教师及德育工作者不吝赐稿！

《班主任》，北京教育科学研究院主办，1985年公开出版，全国四百万班主任的专业刊物。39年来，《班主任》始终以面向班主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务。

栏目要求

理论与实践

与班主任工作或德育相关的具有前瞻性和创新性的教育理论文章。

我该怎么办

针对班主任工作中常见或亟待解决的疑难问题和困惑，以案例形式从不同角度进行研讨、分析，提出解决问题的思路、建议、办法。

工作笔谈

运用教育理论或原理剖析实践中的做法、问题或经验教训；对实践中的经验进行总结、反思，提炼、升华出一定的认识；要求角度有新意，认识有深度。

班级发展与管理

对于班级管理和班集体建设中的经验、教训以及存在的问题，进行理论探讨和实践层面的分析，提出符合教育规律的、有创见的认识及操作方法，探索班级管理和班集体建设的新模式、新方法。

班队活动

开展班队会活动的实践探索与研究；常规班队会召开策略与案例及思考；主题教育班队活动案例与思考等。

家校合作

班主任、家长和家庭教育专家在家庭教育、家校合作方面的实践经验、心得体会和研究成果。文章要求真实有效、符合家庭教育规律。

心理健康教育

班主任、心理教师开展心理健康教育的理论、模式、方法；在心理健康教育实践中的经验及反思；针对学生心理咨询过程的案例及反思；开展团体心理辅导的理论、过程与方法等。

学生教育与转化

各类学生的教育案例与思考。

教育随笔

结合教育实践，针对某一现象、问题、案例的思考、感悟，渗透科学的教育理念，要求文章短小精悍、观点突出。

反思与成长

班主任反思在工作和成长过程中遇到的问题、困惑、教训等。

我心目中的好班主任

与优秀班主任相关的感人故事、真切体会，或者对于“什么是好班主任”的思考、心得等。

班级文化之窗

体现班级特色的班徽设计说明及电子版设计图案，要求说明文字全面、简洁、直白，班徽图案细节清晰、线条美观、色彩和谐，请注意：手绘及照片形式均不符要求。

互动平台

对本刊的意见、建议，对本刊已发文章的思考或不同观点，阅读本刊后的感悟等。

作品赏析

中小学美术教师的油画、粉画、素描、摄影等各类艺术作品及介绍等。

投稿须知

1.所有来稿均要求为原创首发作品，拒绝一稿多投。严禁抄袭，一旦发现抄袭行为，本刊将严肃处理。

2.所有稿件均要求文字简洁流畅、语言表达准确，理论性文章要求8000字以内，其他类型文章5000字以内。

3.本刊保留对来稿进行修改及对已发稿件在本刊网站、公众号等网络媒体上发表的权利，不同意者请预先声明；投稿一个月后可打电话到编辑部咨询审稿情况（010-84655987）；若所发稿件在三个月内没有采用，可自行处理；所有来稿请自留底稿。

4.本刊不以任何形式收取版面费、审稿费等，一经采用即付稿酬（含网站发表）并附赠样刊。

5.投稿请务必注明姓名、单位详细地址、邮编、邮箱，以及发放稿费必须的身份证号码、手机号码、银行账号及开户行信息，否则视为自动放弃稿费。

投稿方式

投稿邮箱

banzhuren85@sina.com

投稿地址

北京市海淀区翠微路4号院北京教育科学研究院班主任研究中心《班主任》编辑部（100036）

咨询电话

010-84655987

注：“我该怎么办”栏目专用投稿邮箱为bzr9828@163.com，其他栏目稿件请勿投此邮箱，以免耽误审核。

欢迎广大作者不吝赐稿！

《班主任》编辑部

2023年2月23日