中国数学教育（高中版）（不收版面费审稿费） 知网万方维普

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命题研究-16.7%-期平均发文量1篇
2023年Z3期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年Z2期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年Z1期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年24期其他-16.7%-期平均发文量2篇

单位占比

中学-31.1%
研究院所-29.5%
普本-8.2%
中职-6.6%
教管部门-4.9%
其他大学-4.9%
其他-3.3%
211高校-3.3%
985高校-3.3%
党校电教-3.3%
公司企业-1.6%

一作占比

/初级/无基金-1.9%
/初级/有基金-1.9%
/副高/无基金-30.2%
/副高/有基金-22.6%
/正高/无基金-3.8%
/正高/有基金-11.3%
/中级/无基金-18.9%
/中级/有基金-5.7%
硕一导二/无基金-1.9%
硕一导二/有基金-1.9%

投稿指南

1、投稿方式：邮箱投稿。

2、出刊日期：月刊，每月15日出版。

3、经咨询编辑部，以质取稿不收版面费！

2022年12月22日星期四

《中国数学教育》（高中版）2023年重点选题

【2022年24期信息】

原创 中国数学教育 中国数学教育杂志 2022-11-25 17:00 发表于辽宁

在广大作者的大力支持下，《中国数学教育》（高中版）办刊水平逐步提高，广大作者为我刊贡献了大量高水平论文。据统计，2021年度中国人民大学《复印报刊资料·高中数学教与学》共转载论文177篇，《中国数学教育》（高中版）被全文转载15篇，占总转载量的8.5%。

2023年，《中国数学教育》（高中版）将以《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》为指南，以高中新课程新教材实施为契机，更好地服务我国高中数学课程教材、教育教学及考试评价改革，积极配合中国教育学会中学数学教学专业委员会的工作，努力使办刊水平再上一个新台阶。

根据新时代高中数学课程改革的需要，提出2023年重点选题如下。（注：选题排序不分先后）

1.中学数学高质量育人的路径与策略研究

2.数学核心素养落实于课堂的策略与方法

3.高中数学课程内容的教学解读

4.高中数学单元教学设计研究

5.高中概率与统计教学研究

6.高中数学建模活动、数学探究活动教学研究

7.高中数学作业设计研究

8.数学高考改革、备考和试题研究

9.高中数学学业水平测试的理论与实践

10.高中数学教研工作及教师专业发展研究

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