中国数学教育(初中版)(不收版面费审稿费) 知网万方维普
- CACJ-扩展
- 主管单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
- 主办单位:
辽宁北方教育报刊出版有限公司,中国教育学会中学数学教学专业委员会,中国教育学会小学数学教育专业委员会
- 国际刊号:
1673-8284
- 国内刊号:
21-1548/G4
- 学科分类:
- 字数:
8000-12000
- 有无基金:
/初级/无基金 14.3%,/副高/无基金 14.3%
- 周期:
CN中文-月刊
- 特殊属性:
第一批认定学术期刊
- 电话:
024-86209956(202221期)
- 邮箱:
jcme_c@163.com(202221期)
- 复合因子:
0
- 综合因子:
0
- 收录:
知网,万方,维普
- 级别:
CACJ-扩展
- 投稿网址:
- 投稿网址: http://www.zgsxjy.com.cn
期刊简介
《中国数学教育(初中版)(不收版面费审稿费)》期刊已被查看: 次
更新频次
高频栏目:
卷首语-100%-期平均发文量1篇
中频栏目:
中考指南-33.3%-期平均发文量8篇
编读往来-33.3%-期平均发文量1篇
解题研究-33.3%-期平均发文量5篇
活动精选-33.3%-期平均发文量2篇
教学研究-50.0%-期平均发文量4篇
教学设计-50.0%-期平均发文量3篇
试题研究-50.0%-期平均发文量1篇
教育技术-33.3%-期平均发文量1篇
高考高参-33.3%-期平均发文量1篇
低频栏目:
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年Z4期其他-16.7%-期平均发文量2篇
课题研究-16.7%-期平均发文量4篇
专题:单元整体视角下的数学核心内容研究-16.7%-期平均发文量3篇
教材点击-16.7%-期平均发文量1篇
案例透视-16.7%-期平均发文量2篇
命题研究-16.7%-期平均发文量1篇
2023年Z3期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年Z2期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年Z1期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年24期其他-16.7%-期平均发文量2篇
单位占比
研究院所-38.5%中学-38.5%
中职-7.7%
211高校-7.7%
985高校-7.7%
一作占比
/初级/无基金-14.3%/副高/无基金-14.3%
/正高/无基金-57.1%
/中级/无基金-14.3%
投稿指南
1、投稿方式:邮箱投稿。
2、出刊日期:月刊,每月1日出版。
3、经咨询编辑部,以质取稿不收版面费!
2022年12月22日星期四
《中国数学教育》(初中版)2023年重点选题
【官方微信公众号信息】
原创 中国数学教育 中国数学教育杂志 2022-11-25 17:00 发表于辽宁
在广大作者的大力支持下,《中国数学教育》(初中版)办刊水平逐步提高,广大作者为我刊贡献了大量高水平论文。据统计,2021年度中国人民大学《复印报刊资料·初中数学教与学》共转载论文178篇,《中国数学教育》(初中版)被全文转载16篇,占总转载量的9%。
2023年,《中国数学教育》(初中版)将以《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《义务教育数学课程标准(2022年版)》等为指南,以义务教育课程改革为契机,更好地服务于我国初中数学课程教材、教育教学及考试评价改革,积极配合中国教育学会中学数学教学专业委员会的工作,努力使办刊水平再上一个新台阶。
根据新时代义务教育阶段数学课程改革的需要,提出2023年重点选题如下。(注:选题排序不分先后)
1.中学数学高质量育人的路径与策略研究
2.《义务教育数学课程标准(2022年版)》解读
3.落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求的教学实践研究
4.初中数学教学中减负增效的策略与方法
5.初中数学教学方式改革的研究
6.初中数学项目式学习的设计与实施
7.初中学生数学阅读能力的培养策略研究
8.基于数学整体性的“单元—课时”教学设计的理论与实践研究
9.初中数学“教—学—评”一致性研究
10.初中数学作业设计研究
11.初中数学中考改革、备考和试题研究
12.初中数学学业水平测试的理论与实践
13.初中数学教研工作及教师专业发展研究
中国全科医学发文选摘
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