当代教师教育(原:陕西师范大学继续教育学报)(不收版面费审稿费) 知网万方维普目次
- AMI扩
- 武B+
- 主管单位:
中华人民共和国教育部
- 主办单位:
陕西师范大学
- 国际刊号:
1674-2087
- 国内刊号:
61-1469/G4
- 学科分类:
- 字数:
12000-20000
- 有无基金:
/有基金 1.1%,/副高/无基金 1.1%
- 周期:
CN中文-季刊
- 特殊属性:
第一批认定学术期刊
- 电话:
029-85308207(202201期)
- 邮箱:
ddjsjy@snnu.edu.cn(202201期)
- 复合因子:
0.755
- 综合因子:
0.382
- 收录:
知网,万方,维普目次
- 级别:
AMI扩,武B+
期刊简介
《当代教师教育(原:陕西师范大学继续教育学报)(不收版面费审稿费)》期刊已被查看: 次
更新频次
高频栏目:
教师专业发展-83.3%-期平均发文量3篇
其他-100%-期平均发文量1篇
中频栏目:
卷首语-66.7%-期平均发文量1篇
教师教育基本理论-66.7%-期平均发文量3篇
教师教育课程与教学-50.0%-期平均发文量3篇
教师发展的国际经验-33.3%-期平均发文量1篇
现代教育评论-33.3%-期平均发文量2篇
乡村教育振兴和农村教育现代化-33.3%-期平均发文量2篇
教师教育理论-33.3%-期平均发文量3篇
课程教学改革-33.3%-期平均发文量3篇
低频栏目:
教育家精神-16.7%-期平均发文量2篇
教师职业心理及教师评价-16.7%-期平均发文量4篇
教师教育的国际经验-16.7%-期平均发文量3篇
2023年04期其他-16.7%-期平均发文量1篇
乡村教师专业发展-16.7%-期平均发文量3篇
教师教育政策-16.7%-期平均发文量3篇
国际教师教育-16.7%-期平均发文量3篇
乡村教师-16.7%-期平均发文量2篇
教师培养-16.7%-期平均发文量2篇
名家访谈录-16.7%-期平均发文量1篇
特稿-16.7%-期平均发文量1篇
教师政策研究-16.7%-期平均发文量2篇
乡村教师研究-16.7%-期平均发文量2篇
单位占比
普本-48.9%211高校-30.0%
985高校-11.1%
双一流-4.4%
研究院所-2.2%
其他大学-2.2%
其他-1.1%
一作占比
/有基金-1.1%/副高/无基金-1.1%
/副高/有基金-2.3%
/正高/无基金-4.5%
/正高/有基金-21.6%
博士/无基金-1.1%
博士/副高/无基金-3.4%
博士/副高/有基金-11.4%
博士/正高/无基金-2.3%
博士/正高/有基金-19.3%
博士/中级/无基金-4.5%
博士/中级/有基金-11.4%
博一导二/有基金-3.4%
硕士/中级/有基金-2.3%
在读博士/无基金-2.3%
在读博士/有基金-6.8%
博一导二/中级/有基金-1.1%
投稿指南
1、投稿方式:在线投稿。
2、刊内网址:http://www.sxsd.cb.cnki.net
(刊内公布但打不开)
采编系统:http://www.sxsd.cbpt.cnki.net
(公号信息)
3、出刊日期:季刊,逢季末月15日出版。
4、本刊不收取任何名义的版面费和审稿费
2022年4月7日星期四
《当代教师教育》投稿声明
【刊内邮箱回复|20221014】
近期,本刊发现有不法机构和网站盗用我刊名义进行非法组稿,为保护作者利益和本刊声誉,特此声明:
1.本刊唯一投稿方式为中国知网官方投稿平台https://sxsd.cbpt.cnki.net,其他平台均为假冒。请各位投稿人务必认准本刊投稿系统,避免上当受骗。
2.本刊唯一工作邮箱为ddjsjy@snnu.edu.cn,此邮箱仅用于编辑部与作者、读者之间联系交流之用,不接受投稿。本刊也不接受纸质投稿。
3.本刊从未委托任何中介组织及个人进行征稿和组稿,本刊也不收取任何名义的版面费和审稿费,网上一切中介、代发机构与本刊无关,请作者谨慎投稿。
《当代教师教育》编辑部
《当代教师教育》征稿启事
【2022年01期信息】
《当代教师教育》是中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办的教师教育理论刊物,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导,坚持四项基本原则,坚持社会主义办刊方向,努力为教师教育与基础教育的改革与发展服务,为中小学教师的专业发展提供理论指导与实践指南。原中央政治局常委、国务院副总理李岚清题写刊名;原教育部副部长陈小娅致题为“加强教师教育研究,促进优秀教师和教育家成长”的创刊词;中国教育学会荣誉会长顾明远先生担任学术顾问,并且题写了“实现教师专业化由教育家来办教育”的题词。
《当代教师教育》立足西部,面向全国,放眼世界,广纳名家名作,擢拔学术新秀,主要围绕教师教育与基础教育改革与发展中的重要理沦与实践问题进行选题、策划、组稿以及出版和发行工作.期刊设置有“名家访谈论坛”“现代教育评论”“教师教育理论”“教师专业发展” “课程教学改革”“国际教育视野”“基础教育研究”“西部教育研究”“教育调查研究”“职后继续教育”等栏目。
一、本刊执行《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版),作者应对稿件做规范处理。
二、本刊极力维护学术尊严,反对学术腐败,来稿文责自负。本刊维护首发权,不受理一稿多投稿件。来稿一律不退,请作者白留底稿。如稿件寄出3月内未接到采用通知者,作者可自行处理。
三、本刊对采用稿件有权做文字删改,凡不愿改动者,请来稿时予以说明。稿件一经发表,均按规定支付稿酬,并赠送样刊。
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通讯地址:西安市陕西师范大学111信箱《当代教师教育》编辑部收
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《当代教师教育》编辑部
2022年3月
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