成都师范学院学报（原:四川教育学院学报）（不收版面费审稿费） 知网万方维普

期刊简介

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更新频次

高频栏目:

教育探索-100%-期平均发文量4篇

中频栏目:

课程与教学-50.0%-期平均发文量2篇
教育心理-50.0%-期平均发文量2篇
学前教育-66.7%-期平均发文量2篇
思想政治教育-33.3%-期平均发文量2篇
比较教育-50.0%-期平均发文量2篇
教师教育-33.3%-期平均发文量2篇

低频栏目:

2023年12期其他-16.7%-期平均发文量1篇
文化与传承-16.7%-期平均发文量2篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量1篇
教育政策-16.7%-期平均发文量3篇
经济与管理-16.7%-期平均发文量2篇
2023年09期其他-16.7%-期平均发文量1篇
2023年08期其他-16.7%-期平均发文量1篇

单位占比

普本-58.5%
高职高专-13.8%
211高校-9.2%
985高校-7.7%
双一流-4.6%
其他-3.1%
民办本科-3.1%

一作占比

硕士/有基金-1.6%
硕士/初级/有基金-3.1%
硕士/副高/无基金-1.6%
硕士/副高/有基金-3.1%
硕士/正高/无基金-1.6%
硕士/中级/无基金-1.6%
硕士/中级/有基金-17.2%
硕一导二/无基金-6.3%
硕一导二/有基金-25.0%
在读博士/有基金-1.6%
在读硕士/有基金-6.3%
博士/副高/有基金-10.9%
博士/正高/有基金-7.8%
博士/中级/有基金-7.8%
博一导二/无基金-1.6%
博一导二/有基金-3.1%

投稿指南

1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址：http://xb.cdnu.edu.cn

（202302期）

3、出刊日期：月刊，每月月底出版。

4、官网信息：不收取版面费。

2023年3月20日星期一

《成都师范学院学报》2023年征稿启事

【2023年02期信息】

《成都师范学院学报》是教育综合类学术期刊，是《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、RCCSE中国准核心学术期刊、中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊，曾获全国高校优秀社科期刊、全国教育院校学报名刊、四川省社会科学优秀学术期刊等荣誉称号。

本刊聚焦教育教学领域具有原创性、前沿性、学术性的理论与实践研究，欢迎广大作者惠赐佳作，原则上应为基金项目成果，篇幅在0.8～1.5万字为宜，优秀稿件不受限制。

一、主要栏目

思政教育、教育政策、教育探索、教育心理、课程与教学、学前教育、教师教育、经济与管理、特设专栏

二、重点选题

新时代思政教育理论与实践

教育治理能力现代化理论与创新

信息技术、智能技术与教育教学深度融合创新

高质量教育体系建设研究

深化新时代学校管理与教育评价改革与发展

深化“双减”政策落实的理论与实践

乡村振兴与乡村教育发展研究

中国西部教育发展研究

区域教育资源优化配置研究

高等教育改革与发展研究

新时代师范教育质量提升研究

新中考、新高考背景下的基础教育改革与创新

K-12课程教材教法研究

普惠性学前教育、婴幼儿托育服务研究

三、投稿方式

期刊网址：http://xb.cdnu.edu.cn

《成都师范学院学报》编辑部

《成都师范学院学报》稿件规范要求

【2021年09期信息】

1.题目及作者署名:文章题目用恰当、简明的词语反映论文中最重要内容的逻辑组合，一般不超过20个汉字，英文题目与中文题目对应，其首字母、各实词的多于5个字母的虚词的首字母应大写。题名下为作者署名，包括姓名(含汉语拼音)、工作单位和部门全称(含英文译名)、所在省市及邮政编码，多个作者的须一一对应，依序列出各自项目。

2.作者简介:作者简介置于文章首页下方，其项目和顺序为:“作者姓名(出生年一)，性别，民族(汉族可略)，籍贯，职称，学位，研究方向”，各项用短号隔开，末尾用句号，名名作者的可只列前三名。

3.摘要:用200-300个汉字概述文意研究的动机、问题，目的、方法和结论:不加评论和补充解释。

不应出现图表、冗长的数学公式和非公用的符号、缩略语，不得使用“本文”“作者”等提法。英文摘要须与中文摘要一致。

4.关键词:从文章中选出，表达文章主题信息的单词或术语，每篇可选3-8个，每个关键词之间用分号分隔，中文、英文关键词须一一对应。

5.中图分类号:文章一般标注一个分类号，多个主题的文章可标注两个或三个分类号;主分类号排在第一位，多个分类号之间应以分号分隔。

6.基金项目:用于说明文章产出的资助背景。其名称应按国家有关部门规定的正式名称著录，并加注项目名称和项目编号，置于首页下方(前文“作者简介”上方)，前加标注“基金项目”。

7.引言:扼要地概述文意的写作背景和目的，还应包括文章研究领域的历史回顾、文献回溯、本研究的价值分析等内容。

8.正文:文内各级标题务求简短、明确，标题末不用标点符号，层次不超过4级。

9.冬表:文章所用的图须采用矢量图，所用的表格须采用三线表。

10.注释(如必要):用于对文章题名、作者及特定内容作必要解释或说明，在文中用①②③等上标于需注释文字后，文末用①②③分别列出并与文中一一对应;文件类、未公开发表和“转引自”类参考文献列入注释。

11.参考文献:引用文献采用实引方式在正文中标注(详见本刊封二)。

12.致谢:在文章或研究中参与部分工作的合作者，未列为署名作者的，可作为参加工作的人员列入致谢部分:也可对项目资助者致谢:也可对本文引用的资料、图片、文献、研究思想或设想的所有者致谢。

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