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中小学音乐教育(不收版面费审稿费)

中小学音乐教育(不收版面费审稿费) 知网维普目次

  • 省级普刊
基本信息
  • 主管单位:

    浙江省文学艺术界联合会

  • 主办单位:

    浙江省文学艺术界联合会、浙江省音乐家协会

  • 国际刊号:

    1002-7580

  • 国内刊号:

    33-1044/J

  • 学科分类:

    艺术

  • 字数:

    4000-12000

  • 有无基金:

    /有基金 75.0%,/副高/无基金 12.5%

  • 周期:

    CN中文-月刊

  • 特殊属性:

    第一批认定学术期刊

联系信息
  • 电话:

    0571-87020786(202302期)

  • 邮箱:

    zxxyyjy@163.comzxxyyjy2010@163.comzxxyyjy_gq@163.com(词曲)zxxyyjy_gzhzx@163.com(资讯)(202302期)

  • 复合因子:

    0

  • 综合因子:

    0

  • 收录:

    知网,维普目次

  • 级别:

    省级普刊

  • 杂志社官网:
  • 投稿网址:

期刊简介

《中小学音乐教育》期刊已被查看:

更新频次

高频栏目:

音教论坛-100%-期平均发文量1篇
音教畅想-100%-期平均发文量4篇
名师教研室-100%-期平均发文量2篇
创意课堂-100%-期平均发文量4篇
教案精选-100%-期平均发文量3篇
音乐知识-100%-期平均发文量1篇
高考指南-100%-期平均发文量1篇
词花花-100%-期平均发文量5篇
校园旋律-100%-期平均发文量3篇
音教小百科-100%-期平均发文量2篇

中频栏目:

公众号链接-66.7%-期平均发文量1篇
2023年11期其他-33.3%-期平均发文量4篇
2023年10期其他-33.3%-期平均发文量5篇
美育大舞台-33.3%-期平均发文量1篇
原创歌曲-33.3%-期平均发文量9篇
公众号链接_《中小学音乐教育》音教资讯-33.3%-期平均发文量2篇
2023年09期其他-33.3%-期平均发文量2篇

单位占比

小学-32.8%
其他-28.4%
中学-12.1%
中职-9.5%
普本-6.0%
研究院所-6.0%
其他大学-0.9%
双一流-0.9%
985高校-0.9%
高职高专-0.9%
公司企业-0.9%
教管部门-0.9%

一作占比

/有基金-75.0%
/副高/无基金-12.5%
在读本科/无基金-12.5%

投稿指南

1、投稿方式:邮箱投稿。

2、出刊日期:月刊,每月10日出版。

3、不收版面费审稿费,欢迎投稿。

       2023年6月2日星期五

《中小学音乐教育》杂志投稿指南

【2023年02期信息】

投稿要求

稿件内容为与中小学音乐教育相关的理论研究、课堂实践应用。

稿件字数控制在3000-6000字,

标题字符在20字以内。

由于杂志排版版面限制,教学案例稿件尽量避免以表格形式撰写。

稿件内所附的图片或谱例需保证清晰度,不含水印,图片不超过5M。

稿件务必注明作者姓名、联系电话、单位及地址。

来稿请使用word格式。

投稿方式

论文投稿邮箱:zxxyyjy@163.com;zxxyyjy2010@163.com

词曲投稿邮箱:zxxyjy_gq@163.com

资讯投稿邮箱:zxxyyjy_gzhzx@163.com

邮件主题格式:作者姓名+手机号+文章标题

相关声明

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常见问题

  • 中小学音乐教育杂志社官网、联系方式是什么?

    中小学音乐教育联系电话:0571-87020786(202302期)
    投稿邮箱:zxxyyjy@163.comzxxyyjy2010@163.comzxxyyjy_gq@163.com(词曲)zxxyyjy_gzhzx@163.com(资讯)(202302期)

  • 中小学音乐教育杂志是核心期刊么?

    中小学音乐教育不是核心期刊,级别是:省级普刊, 是:艺术分类下的知网,维普目次收录的期刊。

  • 请问你们是中小学音乐教育杂志社吗?

    我们不是《中小学音乐教育》杂志社。本站主要从事期刊信息展示与期刊推荐,不是任何杂志官网,直投稿件请联系杂志社。本站仅提供免费的学术指导、论文辅导、期刊投稿信息整理收集服务。

  • 你们指导服务后可以保证文章被发表吗?

    期刊发表的成功与否,主要取决于文章内容的质量。编辑老师会根据研究领域、创新性等多因素进行考量。我们会帮助您理解期刊的发表要求,助力提升发表几率,从而增加发表的机会。

  • 晋级论文能否在报纸上发表?

     在学术界,论文的发表往往被视为研究者职业发展的重要一环。晋级论文,即为了获得更高职称或学术地位而撰写的学术论文,通常需在专业期刊上发表。然而,许多人可能会问