
国家教育行政学院学报(不收版面费) 知网万方维普
- C刊
- 北核
- 科核
- AMI核心
- 武A
- 主管单位:
中华人民共和国教育部
- 主办单位:
国家教育行政学院
- 国际刊号:
1672-4038
- 国内刊号:
11-5047/D
- 学科分类:
- 字数:
6000-22000
- 有无基金:
/有基金 1.9%,/副高/无基金 5.7%
- 周期:
CN中文-月刊
- 特殊属性:
- 电话:
010-69248888转3122(202407期)
- 邮箱:
xuebao@naea.edu.cn(202407期)
- 复合因子:
2.912
- 综合因子:
2.254
- 收录:
知网,万方,维普
- 级别:
C刊,北核,科核,AMI核心,武A
期刊简介
《国家教育行政学院学报》期刊已被查看: 次
更新频次
高频栏目:
建设教育强国——学习宣传贯彻党的二十大精神-100%-期平均发文量3篇
中频栏目:
教育政策与制度研究-50.0%-期平均发文量2篇
人才培养-33.3%-期平均发文量2篇
思想政治教育-33.3%-期平均发文量2篇
青年学者论坛-33.3%-期平均发文量3篇
大学内部治理-33.3%-期平均发文量2篇
低频栏目:
专题研究——“四新”建设-16.7%-期平均发文量4篇
2024年01期其他-16.7%-期平均发文量2篇
专题研究——教育数字化-16.7%-期平均发文量3篇
2023年12期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年11期其他-16.7%-期平均发文量2篇
专题研究——弘扬教育家精神-16.7%-期平均发文量3篇
教育基本原理-16.7%-期平均发文量2篇
2023年10期其他-16.7%-期平均发文量2篇
专题研究——干部教育研究-16.7%-期平均发文量4篇
教育改革探索-16.7%-期平均发文量2篇
2023年09期其他-16.7%-期平均发文量2篇
2023年08期其他-16.7%-期平均发文量2篇
单位占比
985高校-27.9%211高校-23.0%
普本-18.0%
C9高校-9.8%
党校电教-6.6%
其他-4.9%
研究院所-3.3%
教管部门-3.3%
民办本科-1.6%
双一流-1.6%
一作占比
/有基金-1.9%/副高/无基金-5.7%
/副高/有基金-11.3%
/正高/无基金-17.0%
/正高/有基金-37.7%
/中级/无基金-3.8%
/中级/有基金-3.8%
博一导二/无基金-3.8%
博一导二/有基金-5.7%
在读博士/无基金-1.9%
在读博士/有基金-7.5%
投稿指南
1、投稿方式:邮箱投稿或在线投稿。
2、刊内网址(202407期):
http://www.naea.edu.cn/
投稿系统:
https://gjjyxzxyxbauthor.manuscriptcloud.com/login
3、出刊日期:月刊,每月15日出版。
4、刊内信息:不收取版面费、审读费等任何名目费用。
2024年9月5日星期四
《国家教育行政学院学报》2024年度重点选题计划
【官方微信公众号信息】
选题主线:学习宣传贯彻党的二十大精神
重点选题:
1.习近平总书记关于教育的重要论述研究
2.教育强国建设的理论阐释与实践研究
3.教育、科技、人才一体化发展研究
4.新中国成立75周年高等教育发展研究
5.教育学自主知识体系构建研究
6.高等教育治理理论与创新实践研究
7.人才自主培养体系研究
8.大中小学思想政治教育一体化建设研究
9.新时代教育评价改革研究
10.教育数字化转型研究
11.新一轮“双一流”建设研究
12.教育家精神引领高素质教师队伍建设研究
13.共同富裕与区域高等教育协同发展研究
14.新时代融通融合融汇职业教育体系研究
15.高等教育国际化研究
《国家教育行政学院学报》投稿指南
【官网信息】
发布时间:2024年09月04日
《国家教育行政学院学报》是由教育部主管、国家教育行政学院主办,国内外公开发行的教育管理类学术期刊。本刊已成为高等教育管理者、研究者与实践者对话的平台,教育决策部门与实践工作部门双向互动的桥梁。主要栏目:特别专栏—学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神、建设教育强国、教育政策与制度研究、教育改革探索、大学治理、调研报告、青年学者论坛、国际视野等,随着教育改革和发展的需求,相继增设新栏目。
本刊选题要点:习近平总书记关于教育的重要论述研究;教育科技人才体制机制一体改革研究;教育学自主知识体系构建研究;人才自主培养体系研究、教育数字化转型研究;教育家精神引领高素质教师队伍建设研究;职普融通、产教融合的职业教育体系构建研究;教育强国建设的理论阐释与实践研究;高校分类发展研究;高等教育治理理论与创新实践研究;新时代教育评价改革研究;高等教育国际化研究;共同富裕与区域高等教育协同发展研究;学科与专业动态调整研究
一、体例要求
来稿要论点新颖、论据充分可靠、论证严密、语言精练流畅。篇幅以1万字左右为宜,关于重大理论问题的论文篇幅可在1.2万字左右。题名限20字以内。摘要需准确提炼论文主要观点(300~500字),关键词3~5个。题目、摘要、关键词均需英文翻译,另页附在文末。
文中凡援引他人观点、材料等,请在引用部分的最后用上角标标注,其出处在文末以参考文献“[1]、[2]……”的形式集中标注;采用顺序编码制,以在正文中出现的先后为序连续编码。
参考文献请按下列要求标注(详见《参考文献著录规则(GB7714—2015)》):
1. 著作:序号 著者.书名[M]. 版次.译者.出版地:出版社,出版年:起止页码.
2. 期刊:序号 作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码.
3. 报纸文章:序号 作者.题名[N].报纸名,年-月-日(版次).
4. 论文集中的析出文献:序号 析出文献作者.析出文献题名[A].原文献题名[C].出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.
5. 会议论文:序号 作者. 题名[Z].会议名称,会址,会议年份.
6. 学位论文:序号 作者. 题名[D].保存地:保存单位,年份.
7. 电子文献:序号 作者. 题名[DB/OL].发表或更新日期/引用日期. 可获得地址.
8. 外文参考文献要用外文原文,作者、书名、杂志名字体一致,采用正体,格式同中文。
二、作者信息
作者的署名置于论文题目下,用圆括号括注作者的工作单位、所在省(自治区、直辖市)、市及邮编。
请提供作者简介:姓名、性别、工作单位、职务、职称、研究方向。如果所投稿件是作者承担的科研基金项目,请以“基金项目”作为标识,并注明项目名称和项目编号。作者简介及基金项目均请标注在文章首页地脚。
三、投稿须知
本刊为月刊,每月15日出版。投稿请按照学报文章格式编辑,电子邮件投稿请按照:单位+姓名+文章题目方式命名。请勿一稿多投。
本刊所发文章均不代表编辑部的观点,作者文责自负。稿件以电子版为主。自投稿2个月内未接到本刊任何通知,作者可自行处理。
对于采用稿件本刊有编辑删改权,不同意删改者请在稿件上特别注明;对于刊发的文章本刊享有网络传播权。如有异议,请投稿时注明。未声明者,本刊视为同意。
自2024年9月起,启用“云采编平台”,欢迎广大作者通过国家教育行政学院官网的云采编平台进行投稿。投稿网址:https://gjjyxzxyxbauthor.manuscriptcloud.com/login
联系地址:北京市大兴区清源北路《国家教育行政学院学报》编辑部
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晋级论文能否在报纸上发表?
在学术界,论文的发表往往被视为研究者职业发展的重要一环。晋级论文,即为了获得更高职称或学术地位而撰写的学术论文,通常需在专业期刊上发表。然而,许多人可能会问